王召中心小学意识形态阵地排查统计报告

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1、王召中心小学意识形态阵地排查统计报告王召中心小学现辖9所小学，分别有成建制小学5所（中心小学、王庄小学、兴福小学、尚香小学和马铺小学）和教学点4所（冯翊教学点、龙涧教学点、东王召教学点和西王召教学点）。一、意识形态阵地种类及数量1、课堂。我校每周对未成年人进行德、智、体、美、劳教育的课堂有1230节，其中重点对未成年人进行思想道德教育的课堂——品德课有82节。分别是中心小学12节、王庄小学10节、兴福小学12节、尚香小学12节、马铺小学12节、冯翊教学点6节、龙涧教学点6节、东王召教学点4节、西王召教学点8节。2、图书

2、室藏书。我校辖区学校图书室藏书共有17375册，其中中心小学4500册、王庄小学1800册、兴福小学2000册、尚香小学2175册、马铺小学2200册、冯翊教学点1000册、龙涧教学点1500册、东王召教学点1000册、西王召教学点1200册。3、黑板报。我校现有黑板报39块，其中中心小学6块、王庄小学5块、兴福小学6块、尚香小学6块、马铺小学8块、冯翊教学点4块、东王召教学点2块、西王召教学点2块。4、宣传栏。我校现在宣传栏40块，其中中心小学6块、王庄小学4块、兴福小学4块、尚香小学6块、马铺小学4块、冯翊教学点4

3、块、龙涧教学点2块、东王召教学点4块、西王召教学点6块。5、管理群。我校辖区现共有41个教学班，每个班都建立了便于教师、学生、家长沟通的班级群。并且每个学校都建立了一个自己的学校管理工作群，中心小学还建立了旨在加强对辖区学校管理同时促进各校管理者之间沟通交流的中心小学党建工作群。6、其它。我校现在有微信公众号一个，辖区各校都利用人人通平台丰富了学校空间页面。各校在中心小学德育处的统一安排下，每月组织各班开展班级知行学堂，每学期至少开展两次校级知行学堂。此外我校还扎实开展以“两学一做”为主要内容的党建活动，认真落实“三会

4、一课”制度。二、开展活动情况我校高度重视学生的思想道德教育，严格落实党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，并将马克思主义、社会主义核心价值观等正面意识形态融入教育全过程，着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。1、在课堂教学中，结合课堂教学知识有机地渗透社会主义核心价值观教育。如在语文教学中结合课文主题对学生进行爱国、诚信、守法等教育。而在主阵地思想品德课上，更是集中地对未成年人进行道德品质的培养。2、辖区学校都建立了图书室开放制度，有序地

5、组织学生到图书室阅读书籍，自觉接受共产主义教育。中心小学在图书室的基础上，又建立了“快乐读吧”，从图片室中精选学生喜闻乐见的书籍充实到读吧中，学生课余时间可以自由到读吧进行阅读，在拓宽学生知识的同时，又树立了学生正确的价值观。此外我中心小学还定期开展阅读之星和书香班级的评比，这些措施又有效地促进了学生良好阅读习惯的养成。3、利用黑板报、宣传栏进行无声教育。各校按照德育处工作行事历，各班至少两周更新一次黑板报，各校德育处进行检查评比。学校根据意识形态教育主题，不定期更新学校宣传栏内容，对学校师生形成无声教育阵地。4、通过

6、知识学堂创新教育形式。按照学校工作计划，我校及辖区学校坚持每月以知识学堂的形式对师生进行意识形态教育。从九月至十二月，各班依次开展的知行学堂有中国梦教育、礼仪教育、感恩教育、诚信教育。学校开展的校级知行学堂依次有感念师恩教育、我知我行礼仪教育、知感恩、传美德教育。5、以“三会一课”加强党员思想教育。坚持开展“两学一做”，通过“三会一课”一课活动，对党员进行先进性教育。如在10月份我校开展了两学一做专题党课。党课上，孙国营校长带领大家重新学习了新修订的《党章》，并且在党课活动结束后，每名党员都写出心得体会。6、开展信息化

7、背景下的意识形态教育。在教育信息化的背景下，我校及辖区学校都积极创新教育的途径，建立了各校的管理工作群、各班的家校沟通群。中心小学还建立了旨在加强对辖区学校管理同时促进各校管理者之间沟通交流的中心小学党建工作群。中心小学班子、各校管理人员、各班管理人，在相应的群适时发布一些宣传社会正能量的文章，实现了教育的及时性。我中心小学还创建了中心小学微信公众号，在发布学校教育动态的同时也积极发面国家大正方针，使公众号真正成为意识形态教育的传声筒。此外我辖区各校还积极利用人人通平台，丰富学校空间和班级空间组织师生在空间上进行互动，

8、也实现了教育的常态化。三、不足之处和下步措施虽说在意识形态教育上做了一些工作，但离意识形态教育的目标还有差距，我校决定下一步继续加强意识形态工作的力度，将意识形态工作作为学校工作中一项极端重要的工作来抓，推动我校教育工作不断向前发展。王召中心小学2016年12月14日