2019小学语文中、高级职称试题及答案（五套）

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1、小学语文教师职称考试试题（一）（一）选择（4分）(请将1—4题的正确答案填入下面的表格中）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）。（1分）A．挑衅．（xìn）挑剔．（tī）褪色．（shǎi）锲．而不舍（qiè）B．只得．（dé）沏．茶（qì）树冠．（ɡuān）卓．有成效（zhuó）C．矿藏．（cánɡ）圆茎．（jīn）蒙．骗（mēnɡ）悄．然无声（qiǎo）D．惬．意（qiè）收敛．（liǎn）烽．火（fēng）时光荏．苒（rèn）2.下列词语中没有错别字的一组是（）。（1分）A．皎洁闭门羹如火如荼胜不骄，败不馁B．和偕摇控器廉

2、洁奉公心有灵犀一点通C．克隆忘年交脍灸人口一年之计在于春D．憧憬展销会意想天开言必信，行必果3.下列语句中加点的词语使用正确的一项是（）。（1分）A．居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。B．有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。C．在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际，王强一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓大方之家！D．中央领导多次亲临汶川灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民生活安居乐业。4.下列各句没有语病的一项

3、是（）。（1分）A．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。B．在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。C．大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。D．网络作为传媒，必须承担社会教育责任。（二）名句填空（10分）注意：报小学高级职称者做1-5题；报中学高级职称者做6-10题。1．秦时明月汉时关，。（王昌龄）2．不要人夸颜色好，。（王冕）3．，南望王师又一年。（陆游）4．，天下谁人不识君！（高适）5．儿童相见不相识，。（贺知章）6．千磨万击还坚劲，（郑燮）7．，吹面不寒杨柳风

4、。（释志南）8．，春江水暖鸭先知。（苏轼）9．此曲只应天上有，（杜甫）10．（王维）（三）判断（6分）（对的在后面括号里打“√”，错的打“×”）1．“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”是大诗人李白。（）2．成语“司空见惯”中的“司空”是指古代官职名。（）3．“勇冠三军”“免冠照片”中“冠”字的读音相同。（）4．“乐不思蜀”这个成语典故中所涉的主人公是刘邦。（）5．“臼”字第三笔是“横”。（）6．“鼎”字笔画数是13画。（）（四）古诗文阅读（8分）注意：报小学高级职称者做甲题，报中学高级职称者做乙题。甲秋词自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝

5、。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。1．这是（2分）2．解释下列句子中带点的字。（2分）①我言秋日胜春朝②便引诗情到碧霄3．《秋词》这首诗生动、形象地描绘了一幅（2分）4．《秋词》这首诗的作者一改过去许多文人的情感，却唱出了一首。（2分）乙梁君出猎，见白雁群。梁君下车，彀弓欲射之。道有行者，梁君谓行者止，白雁群骇．。梁君怒，欲射行者，其御．公孙袭下车，抚矢曰‚君止。‛梁君忿然作色而怒曰：‚袭不与其„„君而顾与他人，何也？‛公孙袭对曰：昔齐景公之时，天大旱三年，卜之，曰‘必以人祠乃雨。’景公下堂顿首曰：‘吾所以求雨者，为吾民也。今必

6、使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。’言未卒．而天大雨方千里者，何也？为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故．而欲射人，袭谓主君言无异于虎狼。‛梁君援其手与上车归。入庙门，呼万岁，曰：幸哉今日也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。‛（选自刘向《新序〃杂事》）1．解释下面句子中加点的字。（2分）线①白雁群骇②其御．公孙袭下车③言未卒．④以白雁之故．而欲射人2．翻译下面的句子。（4分）①吾所以求雨者，为吾民也。②他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。3．公孙袭讲故事的目的是想要讽劝梁君怎么去做（用文中的一句话回答）？（2分）（五）现代文阅读（

7、12分）善意的谎言《狼来了》的故事我们都知道，是一个放羊的孩子撒谎欺骗人们，导致羊最后被狼吃„„掉的故事。小时候，大人们每次讲完这个故事都会告诫我们说，做人一定要诚实，否则就„„会像那个放羊的小孩一样被狼吃掉。大人们的话是正确的，诚实是做人的根本。但是，在„密现实社会中，很多情况下我们必须学会撒谎。适当的时候，我们要说一些善意的谎言。一„„些善意的谎言能让我们以及爱我们和我们爱的人生活得更美好。出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望„„之火，确信世界上有爱、有信任、有感动，因而找到更多笑对生活

8、的理由。善意的谎言，„„是赋予人性的灵性，体现着情感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执著，不由自主地去努„„力、去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。生活中，经常能碰到一些善意而美丽的谎言，这„„些谎言构成了人生的另一种风景。它丰富了人们生活的情趣，使人们之间的关系更为