应用化工技术教学实用标准

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1、实用文档应用化工技术专业教学标准【专业名称（专业代码）】应用化工技术(570201)【学制及招生对象】三年/普通高中毕业生【就业面向】主要就业单位：精细化学品生产企业（如化妆品、洗涤剂、香料、涂料、农药、精细化学品中间体、医药等生产企业），精细化学品技术服务企业，精细化学品研发企业。主要就业部门：生产部门、研发部门、质检部门、销售服务部门。可从事的工作岗位：技术操作工、工艺员、产品研发人员、营销技术服务人员、分析检验员、质量管理员。【培养目标与规格】一、培养目标本专业培养与社会主义现代化建设要求相适

2、应，德、智、体、美全面发展，掌握精细化工专业方面的基本理论、基础知识、专业技能、生产方法，能从事精细化学品生产流程操作、产品质量检测、生产技术管理和销售管理；具有高尚职业道德的高等工程技术应用型人才。二、职业岗位核心能力序号核心工作岗位及相关工作岗位岗位描述职业能力要求及素质1技术操作工（核心岗位）按企业工作标准质量标准和生产计划进行生产操作和技术管理。1．通过职业资格技能鉴定考核获得应用化工岗位的职业资格技能证书；2．较好地掌握计算机的基本知识及应用，具有计算机编程、数据库、文件检索等技能，达到全

3、国计算机等级考试二级水平。3．较好地掌握英语，能简单地查阅英文文献，简单地阅读本专业英文书刊，具有听、说、写的基础。通过国家大学英语考试A级水平。4．掌握精细化学品生产加工所需的基文案大全实用文档本知识和基本操作技能；5．掌握本专业所需的机电基础知识；6．掌握化工安全等方面的基础知识；7．掌握精细化学品典型生产设备操作与维护所需的专业知识；8．熟悉常见的精细化学品生产工艺，并熟悉常见的精细化学品分离纯化工艺；9．能准确理解工程师的技术意图，并能熟练地进行运行操作和解决生产运行中出现的技术问题。2工艺

4、员（核心岗位）制定生产计划，按企业工作标准、质量标准和生产计划要求组织生产并进行生产管理。1——4同上5．掌握本专业所需的机电基础、生产管理等跨行业基础知识；6．掌握质量管理、化工安全等方面的基础知识7．掌握精细化学品典型生产设备操作与维护所需的专业知识；8．熟悉常见的精细化学品合成原理和生产工艺，并熟悉常见的精细化学品分离纯化工艺；9．能熟练地进行运行操作和解决生产运行中出现的技术问题10.熟悉精细化学品质量管理基本知识和管理标准；11.具有良好的计划制定、执行、监控和调整能力；12.具有良好的组

5、织、沟通和协调能。3产品研发人员(相关岗位)参与设备、工艺及工程设计、技术改造、精细化工新产品研制开发工作。1——8同上9．提出技术改革方案，能按新产品的配方和工艺条件要求进行新产品试制和调配；10．熟悉精细化学品国家标准、法律法规和精细化学品的检验规范及批报程序11．正确收集、分析顾客的需要；12．熟悉精细化学品开发工作流程；13．具有良好的组织、沟通和书面表达能力；14．具有独立学习新工艺、新技术的能力。4分析检验员（核心岗位）从事原料、生产过程及成品的分析检1——3同上4．掌握精细化学品生产加

6、工所需的基本知识和基本操作技能；文案大全实用文档验工作。5．掌握精细化学品分析检验所需的基本知识；3．掌握精细化学品国家标准、法律法规和精细化学品的检验规范；7．掌握现代仪器分析的基本理论和基本操作；8．能对实验数据进行正确处理，对结果做出正确的分析，写出规范的检验报告；告；9．具有良好的沟通和书面表达能力。5营销技术服务人员(相关岗位)正确向客户传递产品信息，正确处理和反馈客户投诉，上门提够技术服务。1——4同上5．掌握本专业所需的机电基础、生产管理等跨行业基础知识；6．掌握质量管理、化工安全等方

7、面的基础知识7．掌握精细化学品典型生产设备操作与维护所需的专业知识；8．熟悉常见的精细化学品合成原理和生产工艺，并熟悉常见的精细化学品分离纯化工艺；9．掌握精细化学品国家标准、法律法规；10.具备收集信息、分析问题能力；11.具备语言表达能力、书面表达能力；12.具备公共关系能力。6质量管理员（核心岗位）建立企业检验技术标准，维护分析检测设施，分析质量异常原因，建立和维护质量体系。1——6同上7.掌握精细化学品国家标准、法律法规和精细化学品的检验规范；8．掌握现代仪器分析的基本理论和基本操作，并能维

8、护分析仪器和解决分析仪器运行中出现的技术问题；9．能对实验数据进行正确处理，对结果做出正确的分析，写出规范的检验报告；告；10.熟悉精细化学品质量体系国家标准和国外先进标准；11.熟悉质量体系建立和维护的基本工作程序；12.具备沟通交流能力，书面表达能力。文案大全实用文档三、培养规格（1）综合素质德、智、体、美等全面发展，学有专长，并具有终身学习和发展能力；具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力。（2）职业能力以强化技术应用能力为主行业产业链中