【9A文】幼小衔接家长全攻略

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】乐乐，一个即将上小学的幼儿园大班小朋友，在她心里，小学是“一个比幼儿园大得多的地方，能背上书包学本领；能与大姐姐、大哥哥一起玩耍，交更多朋友，同时，“教室里要有地毯、墙壁上要有画，学校里可以做很多像‘蚂蚁挖洞’这样的实验……”几天前，在社区学院组织的“有效衔接”主题沙龙上，乐乐的遐想连篇，让现场的家长哈哈大笑。孩子希望快乐，家长却想得更深，他们最关心的是：孩子上了小学如何能够快速适应和取得良好的发展？小学，是人生的起跑点。怎样帮助孩子迈好这一步？在杭州市上城区行知学前教育集团的“幼小衔接”主题沙龙上，家长们

2、很着急：“马上就要上小学了，可我的孩子成天只知道看动画、玩奥特曼，上学后能适应吗？”“孩子坐不住啊，这种状态怎能上40分钟的一节课？”还有性急的家长，已经在给孩子报名上培训班，提前学习一年级课程了。专家说，别着急。在看完这本书后或许你能从中找到正确的做法。问题一：家长应该关注些什么“其实，这时候家长更要关注的是知识以外的东西。”在清波学前教育集团的“家长讲堂”上，李爱敏老师说，良好的习惯培养，才是孩子走向小学生活的衔接内容和成功“阶梯”。社区学院学前教育部曾对幼儿园大班孩子做过调查，其中孩子对上了小学以后最担心的事情是：一，上课时我想小便怎

3、么办？二，我有事找不到老师怎么办？与其忙着为孩子“衔接”小学课程，不如先了解、抚慰孩子的内心情感，帮助他平稳度过人生第一个转折期。问题二：家长该做些什么头尾是马，中间是鱼，这是一幅什么画？有的孩子说，我不知道；有的孩子说，是鱼或是马；有的孩子问老师：你能告诉我这是什么吗？这是一道民办小学招生摸底的测试题，这幅“两不像”的画考验孩子的质疑能力，也就是解决问题的能力。“生活自理能力、良好的学习习惯和解决问题的能力，是小学最看重的‘准小学生’的三种能力。”【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】张群园长建议家长：这个时

4、候，家长要花些功夫，培养孩子对学习的兴趣，帮助孩子养成良好的行为习惯。问题三：哪些该学，哪哪些不该学在行知学前教育集团的座谈会上，一位家长带来了自己的笔记：拼音要会40个；古诗词掌握100首，哪些名篇要背要会认，老师一点就能读出来……这位家长说，孩子要进名校，这点功课是应该做的。“经常有家长来提意见，问我们能不能在幼儿园就开设识字课、算术课？”张园长无奈地说：“有个小男孩在幼儿园时很聪明。可是上了小学，上课经常不听讲。老师问他，他说：“我幼儿园时家教已经教过了，跟你上得一模一样。”结果可想而知，这个“早学”的孩子，成绩并不理想——提前学习，

5、让孩子在真正开始学习的时候，却失去了兴趣。凡事预则立，不预则费，幼儿和家长在入学前后对于小学的学习与生活的认识要早做准备。幼小衔接家长别错了方向幼儿阶段孩子能力的培养比知识的学习更重要，以下是一年纪新生经常遇到麻烦：1、湿衣服穿了一天嘟嘟上一年级了，因为前段时间下雨，学校操场上积了很多泥水，嘟嘟不小心摔了一跤，衣服裤子全打湿了，他不知道向老师或家长寻求帮助，穿了一天湿衣服，结果感冒了。能力缺失：自我服务。提醒家长：家长要让孩子懂得玩耍、运动前要在背上垫块小毛巾，之后要擦汗，并根据天气冷暖变化增减衣服。2、吃不饱饭【MeiWei_81重点借鉴

6、文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】学校给小学生准备的饭菜是照顾一到六年级学生的，许多菜里会放辣椒等调料。悦悦上小学后总是吃不饱，她怕吃辣的菜，吃饭速度又慢，还没吃完饭，生活老师已经开始收拾碗筷了。能力缺失：自我服务。提醒家长：家长应该帮助孩子形成正确的就餐习惯，不要嫌他吃得慢就追着喂。3、厕所在哪里小学教室里没厕所，一个校园只有一个很大的公共厕所，而且分为男厕所、女厕所。萌萌刚上小学时，常常找不到厕所，有时着急地哭起来，有时来不及了还尿在裤子上，有时找到了却进了女厕所，或发现没有带纸巾……能力缺失：自我服务。提醒家长：幼儿园每个班都有

7、男女小朋友公用的厕所，老师还准备了纸巾让孩子随意拿取，这是幼儿园与小学的巨大差别。在公共场合，家长可引导孩子区分男女厕所，带纸巾等。4、总是爱插嘴天天是一年级小学生了，他很聪明，老师既喜欢他，又头疼他——天天喜欢回答问题，老师都还没有问完，他就站起来回答，还总是爱插嘴打断老师的讲课。能力缺失：规则意识。提醒家长：幼儿园是游戏化教学，不规范的低控制占游戏教学的主导部分。平时，家长可以教给孩子一些家庭礼仪，比如，父母和朋友说话时，小孩子不能随意插嘴，明白随便打断别人说话是很不礼貌的。5、变内向了豆豆在幼儿园很活泼，可自从豆豆上小学后，妈妈却发现

8、她变内向了，也没交到什么好朋友，整天孤孤单单，让人很担心。能力缺失：交往能力。提醒家长：家长应该鼓励孩子每天花半小时与邻居家的孩子交往，扩大交往面。6、上课了却要去尿尿彬彬进入小