英语人教版九年级全册完形填空 中考专项

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1、中考考前专项训练—完形填空一、题型及学情分析1.题型分析：完形填空是宁夏英语中考试题中固定且重要的题型。是关于语言总体理解的一种测试形式，是典型的“智能混合”题型，它融单项选择和阅读理解为一体，涉及到词汇，语法，逻辑推理等各种知识。对于这类题目，要求学生知识面要广，基本功扎实，掌握大量的单词，词组和洗浴，了解他们的各种变化形式和用法，要有坚实的语法基础，熟练掌握和运用动词的时态，语态及句子结构的能力。除此之外，还有较强的语感，能够根据上下文的语境进行猜测，推断，做出正确的选择。2.学情分析：学生于五月结束了九年级的所有课程并进行了第一次模拟考试

2、。具备基础词汇及语法知识的运用能力，但是缺乏完形填空的解题技巧和解题步骤的相关知识。部分中层学生缺乏信心，觉得完形填空是继作文和任务型阅读后的第三大难题，做题时有畏难情绪。备考阶段，急需树立信心并掌握解题技巧。二、学习目标1.通过学习，掌握完成完形填空的四个技能--结合上下文语境选出正确答案--通过逻辑推理选出正确答案--通过已知语法概念选出正确答案--借助已知固定搭配选出正确答案2.通过学习，掌握完成完形填空的三个步骤--跳过空格、通读全文、掌握大意--瞻前顾后、先易后难、各个击破--复读全文、逐个核对、验证答案3.通过学习，树立信心，排除畏

3、难情绪三、教法与学法：教师教的方法学生学的方法设置任务，任务由易到难逐步完成各项任务内容引导学生学习完形填空技巧通过学习完形填空技巧完成练习巩固练习环节口头练习创设轻松氛围在放松的环境中完成练习，树立信心四、教学过程step1.引课任务一challenge让学生猜出句子中所缺的单词。在这个简单的练习结束后，部分学生能够体会到猜词的技巧。1.MrBlackisadoctor,heworksina___________.(hospital)2.Anursenotonlyworksintheday,butalsoworksduringthe_____

4、__.(night)3.Heisratherbusy,sohehas_________timetohavelunchathome.(no/little)4.We’llhaveanEnglishtestnextweek,itwillbeveryeasy,soIthinkmostofyoucan_______thistest.(pass)5.Thewholeclasswenttothezooyesterday,theywereverytired______happy.(but)step2.归纳完形填空的解题技巧及步骤1）呈现一段话，但并不陈列完整信

5、息。当学生看到这段话的时候，无法选出答案。InNewYork,onaFridaynight,ayoungartiststoodatthegateofatrainstation.Hewasplayinghis_16_.Hismusicwassogreatthatmanypeopleputmoneyintohishat.16.A.pianoB.guitarC.violinD.drum呈现第二部分，Thenextday,theyoungartistcametothesameplace,andplayedtheviolinasusual.学生可以通过阅

6、读第二部分快速选出答案。这个活动旨在让学生了解第一个解题技巧：结合上下文语境选出正确答案。老师呈现一篇练习篇章，让学生通过阅读，运用结合上下文这一技巧完成练习。Agroupoffrogsweretravelingthroughtheforests,butunluckilytwoofthemfellintoa44.Theotherfrogstriedtohelpthem.Whentheysawhowdeeptheholewas,theycriedtothetwofrogsthattheycouldnotbesaved.44.A.riverB.ho

7、useC.holeD.well2）呈现一段话，让学生阅读并找出正确答案及选择这个答案的原因。绩优生应立刻发现段落中能够提示正确答案的一句话：somebodythinksheisagirl.理解了这句话推理出答案并不困难。JamesisaMiddleSchoolstudent.Helikessingingandhopestobeapopstar.Heoftenbuyssomebooksaboutmusicandwearssomestrangeclothes.Andhishairisso44thatsomebodythinkshe'sagirl.4

8、4.A.longB.shortC.nickD.yellow展示后呈现一篇练习题，通过练习，让学生巩固第二个解题技巧：逻辑推理。Jimmystarted