小班社会优秀教案详案《美妙的水声》

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1、幼儿教育：________小班社会优秀教案详案《美妙的水声》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班社会优秀教案详案《美妙的水声》【活动设计】声音常常能吸引幼儿的注意。水声富于变化，小溪流水、雨水滴嗒、大雨滂沱都能给幼儿留下深刻的印象。本活动旨在通过让幼儿感受不同的水声引起幼儿对周围世界的关注，初步了解事物也是多样的。【活动目标】1、感知不同的水声。2、能敏感地关注周围事物的变化。【活动准备】1、录音磁带“

2、美妙的水声”。2、水桶、盆、杯子、雨伞、雨衣。【活动建议】1、听“美妙的水声”，辨别是什么声音，有什么感觉?2、下雨天聆听窗外的雨声，(教.案出自：屈老师.教案网.)辨别雨落在树叶、房顶、地面上的声音。3、打伞或穿雨衣，亲身感受。4、在走廊上放置水桶、盆、杯子、木制品及充气玩具等，辨别、感知雨落在不同物体上的声音。5、小朋友喝水时，倾听和感知喝水与咽水的声音，说说玩水时，水还可发生什么声音?【延伸提示】1、在玻璃瓶里装入不同量的水，用小木棒敲击出高、低不一的声音。第3页共5页2、寻找生活中有趣的声音。第3页共5页小班社会优质教案《不

3、摘花》活动目的：懂得不随便摘花，爱护公共场所的物品。活动准备：材料配套：教育挂图《领域活动·社会·小鸟哭了》，亲自手册《领域活动·花儿好看我不摘》活动过程：1、故事引题讲述故事：公园里有很多美丽的花。一天小红在公园里看到这些美丽的花，心想：”这么多美丽的花儿，如果摘一朵回家，插在花瓶里，那该多好啊！”小红摘走了一朵花。小明也爱公园里的花，让想：”这么多花，我只摘一朵，公园还是很美丽的。”后来很多小朋友都来各摘了一朵，公园里的花全都被摘光了。引导幼儿讨论：公园里的花可以摘吗？公园里的花摘光了，会是什么样子？2、出示挂图《小鸟哭了》，讨

4、论：小鸟为什么哭了？小结：公园里。马路边的花都是工人叔叔阿姨栽种的，是给大家欣赏的，如果每个人都去摘，就会把花摘光，环境就没美丽了，花儿如果被摘下，很快就会枯萎，也就不美丽了。大家要爱护花儿，不能随便摘公共场所的花。第4页共5页3、学习儿歌《花儿好看我不摘》引导幼儿学念《花儿好看我不摘》请个别幼儿用动作表演儿歌。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页