大班社会实践服务活动教案：不一样的衣服

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1、幼儿教育：________大班社会实践服务活动教案：不一样的衣服教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班社会实践服务活动教案：不一样的衣服活动目标：1、认识各行各业服装的特点，知道服装有辨别身份的功能。2、培养对各行业人员的尊重和感恩之情。活动准备：请家长协助准备各行业的服装。活动过程一、与幼儿交谈自己的理想。1、小朋友，你们长大了想做什么工作呀?2、那你们知道你们想做的那些工作要穿什么样的衣服吗?二、出示各行各业工作者的图片，让幼儿进行认识和了

2、解。1、你们看，我这儿有一些工作者的图片，你们知道他们都是做什么工作的吗?2、幼儿观察并讲述。3、你们是怎么知道他们是做这些工作的呢?三、描述各行各业人员的服装特点。1、不同职业的人穿的衣服也是不同的，谁能来介绍一下他们的衣服有什么特点呢?2、幼儿看图并大胆进行讲述。四、简单了解服装与职业的关系。1、小朋友们仔细观察书中那几个叔叔阿姨穿的衣服，谁能分辨出他们的工作呢?2、还有一些穿特殊功能衣服的人，我们一起来看看他们是做什么工作的吧!3、小结：不同职业的人穿的衣服是不同的，他们穿的衣服一是职业的象征;二是为了更方便地为人民服务。五、讨论了解各行各业在人们生活中的重要性。第

3、3页共5页1、小朋友知道这些职业与我们的日常生活有什么联系吗?2、幼儿回答。老师小结：这些人在我们的生活中都很重要。有警察叔叔在，坏人就不敢危害社会了;有列车员叔叔在，我们才能安全有序地乘坐火车;还有解放军叔叔，他们为了保护我们的祖国站岗放哨，有了他们，我们的社会才会更加美好。小朋友们，我们应该尊敬他们!第3页共5页大班社会实践活动反思——带你去旅游活动过程：一、谈话激发幼儿已有经验师:1.小朋友们,你到过什么地方旅游?你喜欢到哪里去旅游啊?2.你是怎么去的啊?二教师扮演司机邀请幼儿上车。（一）教师戴上司机头饰，拿上方向盘，告诉幼儿今天要驾驶汽车带小朋友去旅游。师：小朋友

4、们，今天老师要带你们去xx旅游，好吗?好的话，就请你坐上我的汽车吧。(二)请幼儿数数汽车的位置有几个。(三)教师邀请乘客：嘀嘀嘀，叭叭叭，我开汽车去旅游，汽车开到北京去，看长城看奥运。邀请你也一起去。(可以个别请，也可以分小组请;引导乘客和司机互相问好后入座，说说：我坐在谁的前面，我坐在谁的后面，我坐在谁的旁边)(四)模仿开车，到达北京。(汽车开动时，司机提醒乘客;汽车开动请扶好。到达目的地后提醒乘客，北京到了，请下车。教师可以引导幼儿朗诵儿歌《开汽车》)第4页共5页三幼儿扮演司机邀请同伴去旅游。(一)请某一幼儿带上司机的头饰，拿上方向盘，并大声的说出旅游地点的名称。(可

5、以是国家、城市或景点的名称。)(二)引导司机用文明语言邀请乘客，并模仿开车。(三)请不同的幼儿扮演司机进行游戏。(可以引导乘客说说想去的旅游地点，让司机把乘客送到目的地)(四)增加交警的角色，出示红绿灯，提醒司机注意看红绿灯，按交通规则驾驶车辆。反思：《带你去旅游》的主要目标是让幼儿学习使用礼貌用于，并能感受大家在一起游戏的快乐。这堂课的第一个环节我设计思考的是师幼互相谈话，激发幼儿已有的经验。然后教师邀请幼儿乘坐火车，教师扮演司机。期间教师可以把一些旅游地点的知识讲给幼儿们，让幼儿可以对一些基本的社会知识进行了解。在过程中，教师也可以引导幼儿朗诵已经学过的儿歌《开汽车》

6、然后，教师可以随时更换旅游地点。第三个环节我让幼儿扮演司机邀请同伴去旅游。这节课小朋友们玩的很开心，而且这种兴趣一直延续到最后。期间出现的问题就是幼儿在扮演司机的时候，为了让其他幼儿能听从他的指令，带他们去他想去的地方，和小朋友经常拌嘴，而且其他小朋友也不太听从司机的“指挥”。我想教师可以当这位司机的“副司机”帮助幼儿更好的当一个快乐的司机。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页