南丹县第一小学2016年教师信息技术提升培训方案

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1、南丹县第一小学2016年教师信息技术应用能力提升工程培训方案冉秋香根据广西自治区教育厅《关于实施全区中小学教师信息技术应用能力提升工程的通知》（桂教师培〔2014〕17号）、《关于做好2016年“国培计划”和“区培计划”项目改革工作的通知》（桂教师范〔2016〕7号）和《河池市教育局关于印发河池市中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案的通知》（河教发〔2016〕 176号）、《河池市教育局关于中国教师研修网组织实施河池市2016年中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目的通知》（河教发〔2016〕 177号）等文件精神，结合我校实际

2、情况，特制定本方案。一、领导小组组长：岑丹玲副组长：谭春桃韩冬梅成员：冉秋香潘丹艳邹婕朱传莉各年级组长二、培训方式本次学习方式集中与网络，线上线下一体化的混合学习。形成“教学研修化，研修教学化”的常态化研修有效机制。三、培训目标通过这次培训前的测评结果来看，我们应该侧重学习交互电子白板的操作和使用、数学化学教学中的信息技术应用、网络环境支持的初中数学化学探究式教学、多媒体图像素材加工与处理的基础知识和运用，把学习到的信息技术应用课堂教学上，提高自己课堂教学能力，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过课堂改革，转变教育观念

3、，为提高教育教学质量奠定良好的基础。同时通过学习word和excel的相关知识，科学化的管理学生的基本情况，对学生的学习成绩进行科学的分析，从而促进自己向专业教师发展，同时根据学生的具体情况让学生学习方式转变，提高学生学习的能力，促进学生全面发展，使教学相长。四、网络研修时间及内容安排4阶段设计阶段说明研修课程研修任务第一阶段感受技术魅力提升综合素养（10月25日-11月25日）熟悉网络学习平台、研修安排等，制定一份研修的个人计划。课程导学、技术素养及平台操作指南1.学习网络课程2.撰写1份个人年度研修计划作业1：请根据诊断测评结果，结合

4、本校信息技术环境条件、教学进度和项目安排，确定将执教的一节课，制定研修计划。3.参与网络研讨活动4.参与社区学习共同体研修第二阶段运用技术工具开展教学设计（11月26日-12月25日）选择一课或知识点，完成一份信息技术应用于课堂教学的教学/活动设计，并附相应的教学课件。信息技术助力教学准备课程1.学习网络课程2.提交教学设计及教学课件作业2：在作业1的基础上，跟据上阶段制定的研修计划，围绕即将执教的一节课撰写教学设计。重点说明将如何应用PPT投影、交互电子白板或网络移动等信息技术手段开展课堂教学。3.参与网络研讨活动4.参与社区学习共同体

5、研修第三阶段应用技术工具创新教学活动（12月26日-1月25日）本阶段在上阶段教学设计及学友观摩点评的基础上，在课堂上进行实施，提交一份课例视频（课堂实录或教学实录片断）或微课视频。1.简易多媒体环境下信息技术助力教学实施类课程2.简易多媒体环境下信息技术助力教学实施类课程3.网络移动环境下信息技术助力教学实施类课程1.学习网络课程2.提交一份课例视频（课堂实录或教学实录片断）或微课视频作业3：在作业2的基础上，提交一份相同课题的教学课堂实录或教学实录片段或微课视频。3.参与网络研讨活动4.参与社区学习共同体研修第四阶段应用技术工具优化教

6、学评价（1月26日-2月25日）观看课程、参见线上研讨活动信息技术助力教学评价类课程1.学习网络课程2.参与网络研讨活动3.参与社区学习共同体研修第五阶段借力混合研修优化个人教学（2月26日-4月25日）优化本次研修成果，参与精彩绽放活动，反思总结本次培训。信息技术支持教师专业发展类课程1.学习网络课程2.参与网络研讨活动3.提交一份反思总结4.参与社区学习共同体研修5.形成个人作品集4五、线下学习安排时间内容主持2016.10．10.25制定南丹县第一小学信息技术应用能力提升工程培训方案冉秋香2016.10.312016年教师信息技术应

7、用能力提升工程培训启动仪式岑丹玲2016.10.25-11.24督促教师完成第一阶段网络学习冉秋香2016.12.02交互电子白板在课堂中的应用潘丹艳2016.11.26-12.25督促教师完成第二阶段网络学习及线下教学设计冉秋香2016.12.09如何选择微视频的内容邹婕2017.3.16微视频的制作朱传莉六、培训原则  层层落实，严格管理，注重成效，学与致用。 七、培训成果 1．完成培训课程计划中规定的学习要求，及时登录上网学习视频讲座；参加网上网下的积极参加互动研讨、学习反思、答疑等活动；按照要求完成作业。2．学习多媒体图像素材加工

8、与处理、多媒体资源的获取与处理等了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，掌握多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法，掌握互联网、移动设备及其他新技术的常