中班数学活动教案《香喷喷的鱼》

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1、幼儿教育：________中班数学活动教案《香喷喷的鱼》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页中班数学活动教案《香喷喷的鱼》【活动目标】1、简单复述故事，感受故事中同伴间的关爱之情。2、在趣味游戏中感知数字的平均分与数字的排序。3、用简单的方法表现出这个故事内容。【活动准备】课件，动物头饰（胸饰），1-8的数字卡片，1-8数字胸卡人手一份（每个数字各四个，共32张）【活动过程】1、进入活动——老师带着小朋友

2、唱《小鱼游》进入活动室。（小朋友胸前配戴胸卡1-8随便入坐）。2、出示课件“两大筐鱼”，大熊小船。师：哇，游来了好多鱼，看，大熊渔民今天可是在丰收呀！小朋友，如果你是大熊，网到这么多鱼，你会怎么办呢？幼：（1）我会请好多小朋友来家里做客，请他们吃鱼。（2）我会把这些鱼分给我的朋友们。3、教师边讲述故事边放课件。师：小朋友们都很有爱心，大熊也很有爱心，听听看这些鱼都分到谁家里了。（教师讲述故事，一边操作电脑课件）。4、幼儿简单复述，教师一边提问幼儿一边讲。（1）大熊回来先把鱼送给谁，送给他多少鱼？（2）河狸觉得有好多的鱼他又把鱼怎么

3、分？第3页共7页（3）狗獾数一数（幼儿数数）一共八条鱼分一半的鱼给狐狸有几条鱼，花猫分到几条鱼，绿头鸭分到几条鱼？5、幼儿玩数字广场游戏。（1）这么多小动物都分到了鱼，他们把鱼拿回家会做什么？（煎鱼）对，但是他们要先去超市里习酌料，你们帮他们去买好吗？（2）请小朋友看看自己胸前的数字按顺序排好队（共四组，每组依次是数字1-8），教师检查顺序的对错，并请幼儿来数数。（3）出示超市大门——唉呀，超市的门怎么打不开呢？原来要找开这个门需要密码．老师这里有三道数学题只要小朋友解开了就可以进去买东西了。（4）幼儿分四队，哪队先解题，哪一队先

4、购物，用举手抢答的方式解题：“8”的一半是数字几？“4”的一半是数字几？“2”的一半是数字几？（老师随意加题）。6、幼儿表演（1）师：小朋友们真能干，帮小动物们解开了难题，他们家里都传出了香喷喷的煎鱼味。（2）请四组小朋友自己选择角色按故事内容表演或用绘画的形式将故事情节画下来并说一说，教师总结。第3页共7页中班数学活动教案：5以内单双数第6页共7页【活动设计背景】幼儿园中班小朋友，已经有认识数字的能力，但是对单数和双数还不能理解，为培养幼儿对数字的进一步认识，因此我设计了这节数学主题课《5以内单双数》【活动目标】1、学习5以内单

5、双数2、能正确说出5以内的单数和双数3、培养幼儿对数学活动的兴趣和积极思维能力【教学重点、难点】重点：掌握5以内单数和双数难点：区分单数和双数【活动准备】1、教师演示板一套2、幼儿每人一套学具盒【活动过程】开始环节一、拍手游戏：编-编-编花篮，花篮底下有小孩儿1、老师请一名小朋友到前面玩拍手游戏，（编-，编-，咦！让幼儿发现没有小朋友和他玩）引导幼儿说说为什么？幼儿回答：“因为他没有朋友”2、老师再请一名小朋友到前面来，问其他幼儿现在他们能玩拍手游戏吗？（幼儿回答：“可以玩，因为有两个小朋友”）3、老师再请一名小朋友到前面来，引导

6、幼儿发现又有一个小朋友不能玩游戏了，分析为什么？（因为又出现一个没有朋友的）4、第6页共7页老师问那怎么才能让没有朋友的那个小朋友也能玩游戏呢？(启发幼儿想办法再请一名小朋友到前面来，四名小朋友就可以玩游戏了)5、请幼儿说一说刚才我们请的小朋友来玩游戏，请了几个不能玩的（启发幼儿说出1和3就出现没有朋友的伙伴）2和4就都有朋友，帮助幼儿理解双数都能凑成一对而单数就出现一个没有朋友的，也就是凑不上一对。基本环节二、玩棋子游戏1、请幼儿在第一行数字一的后面插上1个红棋子2、在第二行数字2的后面插上2个黄棋子3、在第三行数字3的后面插上

7、两个黄棋子，一个红棋子4、在第四行数字4的后面插上两个黄棋子，两个绿棋子5、在第五行数字5的后面插上两个黄旗子，两个绿棋子，一个红棋子三、1、请幼儿观察，发现规律，红棋子没有朋友我们给它起的名字叫单数，而黄棋子，绿棋子都有朋友，出现一对一对的，我们给它起的名字叫双数，2、请幼儿先找出单数数字的棋子，插在插板上的第几行，在找出双数的数字插在插板上的第几行3、老师任意说出5以内的数，让幼儿马上说出是单数还是双数，并把相应行的棋子收起来四、结束环节教授儿歌：单数和双数第6页共7页老大老二分水果，水果个数有单双。遇到双数分得均，遇到单数剩

8、一个，单数1、3、5、7、9、摇摇摆摆路上走，双数2、4、6、8、10、原地不动站得直五、延伸：户外活动幼儿身上贴上数字卡，老师可以进行单双数的练习，如单数蹲下双数跳起来反思：在活动中大部分小朋友能够区分单数和双数，个别幼儿对单数、双数掌握不好，老