中班优秀美术教案《变形超人》

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1、幼儿教育：________中班优秀美术教案《变形超人》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班优秀美术教案《变形超人》【活动目标】1、尝试将彩色水滴吹开、吹散，体验吹画创作的乐趣。2、根据图案大胆想象添画，创作变形超人的形象。【活动准备】1、吹画材料：颜料、水粉纸。2、课件。3、表演道具：头饰半成品、打好结的方巾等。4、经验准备：课前丰富变形超人的科幻知识。【活动过程】一、谈话导入，激发想象。二、欣赏作

2、品，感受作品的奇和趣；同时了解作品独特的创作方法。1、引导幼儿欣赏4幅作品。师：这里有几个中(X)班小朋友用颜料吹出来的变形超人，他们是什么样子的?2、教师在幼儿欣赏讲述后小结：(教案出自：屈老师教案网)这些变形超人有的有很多手臂、有的很多头发……，我们也来试一试。3、教师演示挤颜料过程。(提示幼儿水滴不大也不小。)三、幼儿尝试吹画，在自主学习中了解吹画的基本要领，初步体验吹画的乐趣。1、鼓励幼儿交流初次尝试吹画的体验。(1)引导幼儿发现吹画时要对准水滴用力吹开。第3页共6页师：谁已经把水滴吹开了?(教案出自：屈老师教案网)怎么

3、吹的?吹给大家看看。(2)引导幼儿尝试将水滴向不同方向吹散。师：我发现有的孩子还朝不同方向吹出了变形超人的手臂和腿，怎么吹出来的呢?(通过幼儿个别示范，集体观察、讨论，发现可以转动纸、侧着头吹等方法向不同吹。)2、幼儿大胆体验吹画创作过程，(教案出自：屈老师教案网)并根据吹画画面想象添画。3、教师观察，适当指导。四、相互欣赏后集中评价，并扮演超人，跳超人舞结束活动。1、鼓励先完成作品的孩子到一旁将画粘贴成头饰，并带上披风扮演超人形象。2、幼儿相互欣赏，集中评价：你喜欢哪个变形超人?为什么?3、听音乐表演超人舞，退场结束活动。第3

4、页共6页中班优秀美术教案《味觉表情DIY》【活动目标】1、在体验各种食品味道的基础上，大胆地设计与食物味道相匹配的表情。2、欣赏各种丰富有趣的QQ表情，激发幼儿大胆地想象并创作个性化的表情，发展幼儿的想象力。第5页共6页3、在与同伴的互动中体验创意美术活动带来的快乐。【活动准备】1、各种味道的食品及相关图片。2、幼儿人手一份绘画笔及娃娃操作纸。3、各种丰富有趣的QQ表情课件，QQ消息提示声以及一段欢快的背景音乐。【活动过程】一、品尝美食，表达感受1、品尝美食，说一说。教师打开QQ消息提示音，导入语：听，这是什么声音？小结：原来是

5、我的QQ好友给我发消息啦，她邀请我们一起去参加生日PART呢，她还给我们准备了自助餐。那自助餐里都有哪些好吃的东西呢？这些食品又是什么味道的呢？让我们一起去看一看，尝一尝，说一说吧。2、看食物图片，演一演。师：这些食品你们以前都吃过吗？你能用一个表情把你品尝到的味道告诉大家吗？二、欣赏各种各样的QQ表情，感知表情的丰富有趣1、欣赏QQ表情中简单的表情图，感知五官的变化与表情之间的联系。师：小朋友，你最喜欢这里面哪种表情？猜猜这种表情可能是吃了自助餐里哪种食物？为什么？师：请小朋友学一学各种表情，在同伴表演时，仔细看看他脸上的五官

6、发生了怎样的变化？第5页共6页2、欣赏夸张有趣的QQ表情，感知表情的多样化及趣味性。师：还有一些表情不但很有趣而且很特别，我们一起来欣赏一下吧，你觉得哪个表情最有趣？什么地方最特别？师：猜猜每种表情可能会是吃了哪种味道的食物呢？你是从哪里看出来的？三、自选食物图片，创意设计与食物味道相匹配的表情1、幼儿自选喜欢的食物图片，教师提出创作要求。师：小朋友，请你先选一种自己喜欢吃的食物图片藏在娃娃的衣裙下面，想一想如果你吃了这种食物会有怎样的表情，最后给娃娃设计有趣的表情。2、幼儿创作，教师巡回指导。四、分享同伴作品，玩猜一猜的游戏教

7、师请幼儿互相欣赏同伴的作品，根据其设计的表情猜测他可能品尝的食物，最后请设计表情的小朋友揭开娃娃的衣裙看下面藏着的图片来进行验证。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页