2019在煤矿庆祝教师节大会上的讲话

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1、在煤矿庆祝教师节大会上的讲话各位老师、同志们：　　在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，在全矿上下大打九月份安全效益攻坚战的关键时刻，在新学年刚刚开始之际，我们隆重集会，共同庆祝第十九个教师节的到来。在此，我代表矿党委、矿行政，向辛勤工作在教育岗位上的全体教师，向广大教育工作者和退休的教职员工致以节日的问候，向受到表彰的先进教育工作者、优秀教师致以崇高的敬意！向关心支持全矿教育事业的各位领导和同志们表示衷心的感谢！　　下面，我主要讲两个方面的问题。　　一、上学年我矿教育工作的基本情况　　过去的一年，我矿“三大教育”在矿党委、矿行政

2、的正确领导下，在集团公司教育主管部门的指导下，在全体教师以及广大教育工作者的共同努力下，始终坚持认真贯彻落实党的教育方针，严格内部管理，加强师资队伍建设，狠抓教学质量，“三大教育”工作又上了一个新台阶，取得了较好的成绩。具体表现在以下几个方面：　　一是领导重视，共同努力，“三大教育”取得了新成绩。矿党政领导班子十分重视教育工作，始终坚持把三大教育当作振兴企业的大事来抓，无论工作多忙，矿领导班子都专门抽出时间到职工学校、子弟学校和幼儿园检查工作，积极帮助他们解决一些实际问题，特别在防治“非典”期间，矿领导班子非常重视学生和孩子

3、们的健康，多次到幼儿园和子弟学校检查防治工作，同时，在矿资金紧张的情况下，为幼儿园和学校添置了防治设施，为学生和孩子们发放了预防药品，确保了“非典”期间学生和孩子们的身体健康。由于矿党政领导班子思想重视和广大教职员工的共同努力，我矿“三大教育”工作取得了较大成绩，普通教育升学率达到了100%，在今年的中考中，我矿高中录取率在集团公司名列第四名，单科成绩更是取得了“三个第一，四个第三，一个第四”的好成绩，其中杨超同学还夺得了集团公司中考状元。职工教育培训合格率达到了100%，幼儿园在巩固省级师范幼儿园的同时，被集团公司评为先进

4、单位和优秀生活福利点，“三大教育”同全矿各项工作一样呈现出了良好发展势头，各项工作都走在了全集团公司前列，从而受到了上级领导的肯定和广大职工家属的称赞。　　二是强化基础，以严治教，教师队伍整体素质有了明显提高。子弟学校按照“加强内部管理，优化育人环境，提高教师素质，调动学生积极性，全面推进素质教育”的办学方略，突出强化基础，狠抓了教师队伍建设，提出了加强师德修养的六个不准，积极创造条件提高教师素质。要求教师学习教育理论，学习先进的教学方法，通过分期培训，使教师逐步学习掌握了微机教学、多媒体教学等先进教学手段；开展了“三评一考

5、一听”活动，采取了“请进来，走出去”的方法，请名家名师为教师传经送宝，学习先进的教学经验，有效地促进了教学质量的提高。职工学校在矿领导班子调整后，开展了“思想、作风、纪律”整顿活动，对教师的素质提出了更高要求。幼儿园于7月18日召开了招聘会，经过严格的笔试、面试，6名同志被选拔录用，从而增强了幼教队伍整体力量，为提高幼教水平奠定了基础。　　三是强化内部管理，提高教学质量。子弟学校调整领导班子后，从严管理、严考核入手，制定完善了一系列管理制度，从而强化了管理，优化了育人环境。特别是对学校实行了半封闭式管理，对教师实行了绩效考核

6、，为全校学生创造了一个良好的学习环境。职工学校在全矿教职工中实行了量化考核和“四签到”制度，制定了《关于进一步提高职工教育培训质量的意见》，对教职工的工作情况一天一记分一公布，每月一总结，将个人记分与评选先进挂钩考核，调动了教职员工的积极性。同时，实行了教考分离，职工学校负责培训，安监处负责组织考试，进一步增强了教师的责任感和压力感。今年，围绕迎接泰安办事处安全规程考试，职工学校精心组织，先后5次组织模拟考试，通过这次活动，进一步提高了职工的技术素质和正规操作能力，促进了全矿的安全生产。幼儿园严格按照省级示范幼儿园标准，不断

7、加强内部管理，为孩子们创造了良好的成长环境。　　四是不断加大“三大教育”的投入，改善了办学条件。去年以来，矿在资金紧张的情况下，始终坚持向教育倾斜的原则，不断加大了对教育的投入。先后投资100多万元为子弟学校建起了微机室、多媒体教室，为北教学楼安装了电风扇，更换了门窗，在校园内安设了不锈钢雕塑；投资万元添置了物理、化学、生物课的实验仪器，基本满足了各项教学要求。为职工学校投资3万元购置了部分教材和微机、彩电、播放机等教学设备，为幼儿园扩建了248平方米的院子，铺设了高弹性橡胶地垫，增添了部分玩具，最大限度地改善了办学条件。为

8、迎接泰安办事处组织的《山东省煤矿安全技术操作规程》学习考试，矿投资1万余元购买了笔记本，方便了职工学习，提高了教学培训能力。　　一年来，全体教师和教育工作者以强烈的事业心、责任感，勤勤恳恳、兢兢业业，为我矿教育事业的发展倾注了大量心血和汗水，取得了很大成绩，也涌现出了一批先进集体和先进个人