【精品】广东大学生科技学术节策划书

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1、第五届广东大学生科技学术节之广东大中专学生“低碳环保”创意广告大赛中文系学生会活动介绍错误!未定义书签。二、活动主题错误!未定义书签。三、活动时间错误!未定义书签。四、参赛对象错误!未定义书签。五、参赛规定错误!未定义书签。六、奖项设置错误!未定义书签。七、比赛安排错误!未定义书签。八、工作安排错误!未定义书签。九、注意事项错误!未定义书签。一.活动介绍:为了响应第五届广东大学生科技学术节之广东大中专学生"低碳环保"创意广告大赛,掀起低碳环保宣传行动新高潮,倡导绿色低碳生活理念。所以中文系学生会组织本次报名活动,为吉林大学珠海学院征收优秀作品参赛。二.活动

2、主题低碳生活,你我他三.活动时间2011年4月-5月四.参赛对象中文系全体学生五.参赛规定(一)作品主题参赛者可围绕〃低碳生活,你我他"自由创作,建议参赛者密切结合党政部门、新闻媒体、社会各界等近期热议的有关低碳的话题进行作品创很(二)参赛作品类别L平面广告作品(包括报纸、杂志、招贴广告、VI设计);2.影视广告作品(包括DV视频、Flash动画等);3.广告策划作品。(三)作品规格及要求1・平面广告作品①打印为A3(297x420mm)规格,每件作品上交1份。①电子版文件格式为JPG,分辨率:300dpi。②系列作品不得超过3幅。2.影视广告作品①DV视

3、频:用数码摄像机(DV机)或更高级别摄像机拍摄的作品。用电脑剪辑成片,作品时长以30秒左右为宜,最长不得超过8分钟。统一制成AVI格式(不压缩),输入光盘,作品前需有5秒倒计时,需完成配音和配乐。②Flash动画:动画广告为swf文件格式,作品时长以60秒左右为宜,最长不得超过8分钟。系列作品不得超过三件,配音乐,动画制作成24桢/秒。3.广告策划作品策划书内容要求:①内容提要;②市场环境分析;③营销策略;④创意设计;⑤媒介计划;⑥广告预算等内容策划书的格式要求:①策划案打印为A4纸,左右边距31.7mm,上下边距25.4mm,正文:宋体、小四号字、单倍行

4、距。②篇幅不得超过30页。③不提倡豪华包装。④数据资料翔实,引用数据资料需注明岀处,调查表格原件附后。(四)作品提交要求1•认真填写报名表;2.每个作者(创意小组)上交的参赛作品同一类别的只限1件;3.集体创作的作品作者最多不得超过3人(影视广告不得超过5人),并在报名表创意小组名单和报名签字一栏中按第一、二三、四、五作者的顺序填写。每件作品的指导老师,平面类作品不得超过2人,其他类别作品不得超过3人4•平面广告及广告策划的作者须提交三份材料(报名表,作品,包含作品电子版及报名表电子版),影视广告的作者须提交两份材料(报名表,包含作品电子版及报名表电子版)

5、;(电子版作品与报名表可拷贝进U盘上交)六.比赛安排1•作品上交(1)请参赛者于2011年5月8日14:00-1&00把参赛作品与报名表交到梅六学生会办公室工作人员手中。2•作品评审5月9日本系老师对作品进行评审,筛选出优秀作品(各类别作品不超过3件)代表吉林大学珠海学院送往活动单位参赛。七.工作安排(_)宣传工作1・4月18日在中文系各寝室楼下张贴活动通知(陈彦熹,麦碧欣负责)2・在中文系微博进行宣传(组织部和李思婷负责)3・将活动通知的复印件和电子版各发一份给中文系各年级各专业的班长,由班长通知各班同学。(李洁莹,古麟鑫,赵骏鸿,彭华燕负责)2.联系周

6、严老师,王春蕾等老师,请老师通知各班学生。(赖晓虹庄悦昕负责)(二)报名时间和形式1・4月18H-20日接受报名(v登记报名表〉见附录4)(1)致电和短信报名联系人:古麟鑫,李洁莹,赵骏鸿,彭华燕,林洵负责(2)@吉珠中文系学生会微博私信报名微博报名形式:报名第五届广东省大学生广告大赛+姓名+年级+专业+学号+长/短号+QQ(李思婷,陈欢欢负责)(以上报名方式任选一种报名即可)(三)征收作品(20H年5月8日)2011年5月7日晚1・通知各报名参赛者征收作品的时间和地点2•提醒各报名参赛者注意交作品和报名表,电子版的作品和复印件(U盘)下午2:00—6:0

7、0收作品组别工作内容负责人注意事项备注登记组登记参赛者的个人信息在陈彦熹详细全面《参赛情况表》(附录3)陈欢欢收取参赛者的报名表和彭华燕1平面广告:A3创作组不超过核实组作品,并核对报名表信林洵②广告策划:A4纸大3人,(影视广息,并检查各类作品的规李思婷小,不超过30页告不超过5人)格是否正确把参赛者的电子李洁莹①电子版报名表「'普通高校广东省吉林大学版报名表和作品古麟鑫珠海学院李敏平面广告”拷贝进电脑,检查赵骏鸿②电子版作品:'普通高校广东省吉林大学珠拷贝组其文件名格式是麦碧欣海学院李敏《低碳之眼》否正确,作品规格③平面广告:JPG格式,300dpi分

8、辨率是否正确④DV视频:AVI格式(不压缩),30秒一8分钟⑤Fl

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