保安部队列动作车辆指挥手势训练教案

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1、.保安部队列与车辆指挥训练教案..队列动作训练教案御岭秩序部:刘明德作业提要课目:队列动作训练目的:通过训练,使同志们学会队列动作要领,达到统一,规范。训练问题:一、单个军人队列动作方法:理论讲解、动作示范、组织练习、时间:14课时地点:队列训练场要求:1、认真听讲、勤于思考、勇于提问、互帮互学、共同提高:2、严格要求、严格训练、养成良好的姿态和严谨的作风:3、严格遵守训练场纪律第一训练问题:单个军人队列动作一立正跨立稍息(一)立正严肃庄重的时机和场合,均应按口令或自行立正.口令:立正动作要领:听到“立正

2、”的口令,两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度;两脚挺直,小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前倾;两肩要平,稍向后张;两臂自然下垂,拇指尖贴于食指第二节,中指贴于裤缝;头要正,颈要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。..常犯毛病及纠正方法:1、两脚跟未并齐。纠正方法:划一横线,两脚跟站字横线上反复体会练习。2、两脚分开的中心线与脚跟线不垂直。纠正方法:教练员对授课对象对正,矫正其两脚位置或在地面上画“T”字线,反复练习。3、两脚分开大于或小于60度,纠正方法:用角度尺矫正后,进行练习。4、两脚未夹紧,有空隙

3、。纠正方法:两脚靠拢,裆部夹紧。5、腰挺不直。纠正方法:向前上方挺胸,以胸带腰。6、上体方向不正。纠正方法:教练员对正操练者,使其鼻尖对正衣扣线,肩线与足线平行。7、挺胸蹶臂部。纠正方法:裆部夹紧向上收腹收臂,形成一股夹力。8、头歪。纠正方法:指出歪的方向,使其体会纠正。(二)跨立跨立主要用于固定岗位,执勤等场合,可与立正互换。口令:跨立动作要领:听到“跨立”的口令,左脚向左跨出约一脚之长,两腿挺直,上体保持立正姿势,身体重心落于两脚之间。两手后背,左手握右手腕,拇指根部与外腰带下沿(内腰带上沿)同高;右手手

4、指并拢自然弯曲,手心向后。常犯毛病及纠正方法:..1、跨出动作慢。纠正方法:腿挺直,脚腕用力,脚跟提起迅速跨出。2、跨出距离过大或过小。纠正方法:在左脚侧一脚之长处划一标记,体会炼收。3、跨出时弯腿。纠正方法:两腿挺直,出腿同时膝盖后压。(三)稍息稍息是列队动作中一种休息和调整姿势的动作,可与立正互换。口令:稍息动作要领:听到“稍息”的口令,左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二,两腿自然伸直,上体保持立正姿势,身体重心大部分落于右脚。若稍息过久,可自行换脚。动作标准及要求:稍息时,左脚跟略提起,脚腕用力,前脚掌

5、擦地迅速伸出,方向要正,距离要准确,两脚自然伸直,体重大部分落于右脚,身体不能晃动,上体保持立正姿势,注意力不得分散,换脚时,应先立正,再稍息,为达到以上要求,可将其要领归纳为:快(出脚快,收脚快),稳(上体稳),准(出脚位置准)常犯毛病及纠正方法1、脚未顺脚尖方向伸出。纠正方法:顺左脚脚尖方向划一直线,反复体会练习。2、出脚动作慢。纠正方法:腿伸直,脚跟稍提起,脚腕用力绷脚面。3、..出脚距离过大或过小。纠正方法:在距左脚跟2/3处划一标记,体会练习。1、出脚时弯腿。纠正方法:上体要直,两脚自然伸直,出脚时

6、注意膝盖后压。训练步骤:1、立正手形练习,口令“手形定位练习,一、二”,要领,听到“一”的口令,两手向前平伸,掌心相对(检查手形是否正确),听到“二”的口令,两手收回原处。2、立正、稍息练习。3、立正与跨立互换练。4、持久站立练习,按立正的动作要领站好,持续一段时间,时间可由短到长,养成习惯。一、停止间转法停止间转法是停止间(原地)变换方向的方法。分向右转、向左转、向后转,需要时也可半面向右(左)转。口令:向右(左)――转、向后――转、半面向右(左)――转。1、向右(左)转动作要领:听到“向右(左)转的口令,

7、以右(左)脚跟为轴,右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力,使身体协调一致右(左)转90度,体重落在右(左)脚,左(右)脚取捷径迅速靠拢右(左)脚,成立正姿势。转动和靠脚时两腿挺直,上体保持立正姿势。..1、向后转动作要领:听到“向后转”的口令,按向右转的要领向后转180度。转动时,动作要快,两腿挺直,上体保持立正姿势。2、半面向右(左)转动作要领:听到“半面向右(左)转”的口令,按向右(左)转的动作要领转45度。转动时,要注意掌握好转动的角度,不要过大或过小。动作标准与要求转体时,两腿挺直,两臂不得外张,转

8、脚、转体要一致,后脚的脚跟要摆正,靠脚时不得外扫和跺脚,做到“两快”(转体快、靠脚快),一稳(转体稳);一正(方向转正),动作准确,节奏分明。常犯毛病及纠正方法:1、转动时弯腿。纠正方法:转动时两腿挺直。2、转动时动作不协调,上体晃动。纠正方法:转动时腰部挺直身体和两脚用力,以脚跟为轴,体重落于轴心上,上体保持正直,挺腿挺胸。3、转动时两臂外张。纠正方法:转动时两臂自然下垂,中指贴于裤缝。4、靠脚时

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