彬县新民镇中心小学防震减灾科普示范学校申报材料

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1、目录咸阳防震减灾科普示范学校申请报表（1-4）第一部分：学校简介（5-5）第二部份：创建防震减灾科普示范学校工作基本情况……（6-12）第三部份：防震减灾科普宣传教育实施方案（13-16）第四部份：防震减灾科普宣传教育活动情况（17-18）第五部分：防震减灾应急预案、演练方案（19-26）第六部分：防震减灾值班安排（27-27）第七部分：防震减灾小常识（28-30）第八部分：应急演练疏散路线图（31）编号咸阳市防震减灾科普示范学校申请报表申报单位（盖章）彬县新民镇中心小学申报单位负责人（签章）辛高峰填表日期2017年10月10日咸

2、阳市地震局咸阳市教育局一、基本信息申报单位名称彬县新民镇屮心小学学校地址新民镇新区电子邮箱953134945@qq.com传真邮政编码713505法定代表人姓名辛高峰电话15291065733申报单位联系人李振利电话13092997049主管单位名称彬县教育局二、学校校舍抗震设防情况学校占地面积：8千平方米，校舍采用的抗震措施：新建己达国家抗震设防标准的校舍6900平方米未达国家抗震设防标准的校舍0平方米三、防震减灾科普管理制度①学校领导分管情况：回有分管领导□无分管领导②辅导教师队伍情况：□有专职教师位0有兼职教师4位□无专兼职

3、教师③地震科普教育计划：回有长远规划回有年度计划□只有临时计划□无计划④相关工作列入年度考核范围情况：回己列入□未列入四、防震减灾科普教育经费投入情况回安排经费，每学年0.6万元□未列入五、防震减灾科普知识纳入学校安全教育内容和组织课外兴趣小组情况回己经纳入学校安全教育内容，每学期2-3次□未纳入学校安全教育内容13己经组织兴趣小组，共1个□未组织兴趣小组13己经开展地震科普知识讲座，共3次□未开展地震科普讲座六、地震应急准备情况：①应急预案制定情况：（3己经制定□未制定②应急避险场地设置情况：回己经设置，占地总面积1800余平方

4、米,可容纳2000余名师生,占全校师生总数的200%□未设置③紧急疏散路线指示标志设置情况：回己经设置□未设置④应急演练情况：□部分师生演练，每年次0全校演练，每年2次□未演练七、地震科普宣传活动情况：①地震科普展室（区）面积錨平方米②地震科普宣传栏3米（宽度）③地震科普藏书3种200余册④学校网站和校办刊物开辟地震科普专栏情况：□开辟刁未开辟⑤在下列哪些时段开展地震科普宣传活动：回全省防震减灾宣传周回学校安全教育周回其他时段（请具体说明）：A、每周升降旗，国旗下的讲话；B、课余吋问利用校园广播广泛宣传。⑥参加教育、地震部门地震科

5、普宣传活动情况：回参加，每学年1-2次□未参加⑦参加地震科普知识竞赛情况：回参加，每学年2次□未参加⑧教师了解防震避震常识100%：学生了解防震避震常识95%。八、是否己经被命名为其它级别和种类示范学校回是□否陕西省示范家长学校2006年咸阳市农村远程教育示范学校2009年学校申请意见:申请为“创建市级防震减灾科普示范学校”县地震办县教育局县科协2017年10月10日市地震局市教育局市科协年月日新民镇中心小学关于创建防震减灾科普示范学校工作报告第一部分:新民镇中心小学简介新民镇中心小学位于彬县东北端，距县城15公里，始建于1963

6、年，学校前身分别是“新民公社新民村小学”、“新民乡中心小学”、“新民镇中心小学”。校园占地12亩，建筑面积6900平方米，现有教职工43人，在校学生1091人，18个教学班。近年来，学校在县教育局及镇党委政府的正确领导下，确立了“安全第一，质量立校，特色强校，细节入手，全面发展”的工作思路；坚持“为学生成长奠基，为教师发展搭台”的办学理念；围绕“办人民满意的教育”的办学宗旨，狠抓学校内部管理，各项工作有序推进，和谐发展，实现了师生思想素质、校园文化品位、校园文明程度、教育教学质量的显著提高以及办学条件、办学环境的巨大改善、勤工俭学

7、工作亮点纷呈的工作实绩,深受社会各界的一致认可和好评。第二部分：新民镇中心小学创建防震减灾科普示范学校工作情况为了加强对学生防震减灾科普知识教育，提高广大师生防震减灾意识和震时应急、自救互助能力，最大限度减少地震灾害造成的伤害，根据会泽县地震局《关于创建防震减灾科普示范校工作的通知》精神，我校积极开展创建防震减灾科普市级示范学校活动，其创建工作开展情况如下：一、统一思想、提高认识。我校历来高度重视安全工作，始终把安全工作作为学校重要工作来抓,牢固树立“安全第一”思想，居安思危，警钟长鸣。认真贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《

8、陕西省人民政府关于加强防震减灾工作的通知》；坚持“以预防为主，防御与救助相结合”的工作方针，把防震减灾教育作为加强校园安全的重要工作来抓；积极开展防震减灾科普教育活动,努力提高师生震灾意识和自我保护能力，保障师生生命和财产安全。二、加强领导、明确责