xx年高考生物实验知识点总结

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1、教育资料：_________xx年高考生物实验知识点总结姓名：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共20页xx年高考生物实验知识点总结高考一轮复习，最重要的就是巩固基础，把基础知识融汇贯通！只有一轮打好地基，二三轮复习才能分数扶摇直上，在高考时力压群雄，升入重点大学！今天，小编为各位同学带来高考生物实验知识点总结。无论你是高二还是高三，都该好好看看。认真记清每个实验原理和细节，一定不要在决定人生的高

2、考中，丢掉最最重要的几分！实验一使用高倍显微镜观察几种细胞、是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小；高倍镜视野小，通过的光少，但放大的倍数高。、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。3、用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？不行。用高倍镜观察，只需转动细准焦螺旋即可。转动粗准

3、焦螺旋，容易压坏玻片使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？答：（）首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。（）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚材料为止。第19页共20页5、总结：四个比例关系a.镜头长度与放大倍数：物镜镜头越长，放大倍数越大，而目镜正好与之相反。b.物镜头放大倍数与玻片距离：倍数越大（镜头长）距离越近。c.放大倍数与视野亮度：放大倍数越大，视野越暗。d.放大倍数与视野范围：放大倍数越大，视野范围越小。实验二检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质一、实验原理某些化学试剂

4、能使生物组织中的有关有机化合物，产生特定的颜色反应。、可溶性还原糖（如葡萄糖、果糖、麦芽糖）与斐林试剂发生作用，可生成砖红色的CuO沉淀。葡萄糖+Cu(OH)葡萄糖酸+CuO↓（砖红色）+HO，即Cu(OH)被还原成CuO，葡萄糖被氧化成葡萄糖酸。、脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色（或被苏丹Ⅳ染液染成红色）。淀粉遇碘变蓝色。3、蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。（蛋白质分子中含有很多肽键，在碱性NaOH溶液中能与双缩脲试剂中的Cu+作用，产生紫色反应。）二、实验材料、做可溶性还原性糖鉴定实验，应选含糖高，颜

5、色为白色的植物组织，如苹果、梨。（因为组织的颜色较浅，易于观察。）第19页共20页、做脂肪的鉴定实验。应选富含脂肪的种子，以花生种子为最好，实验前一般要浸泡3~4小时（也可用蓖麻种子）。3、做蛋白质的鉴定实验，可用富含蛋白质的黄豆或鸡蛋清。三、实验注意事项、可溶性糖的鉴定a.应将组成斐林试剂的甲液、乙液分别配制、储存，使用前才将甲、乙液等量混匀成斐林试剂；斐林试剂很不稳定，甲、乙液混合保存时，生成的Cu(OH)在70~900C下分解成黑色CuO和水；b.切勿将甲液、乙液分别加入苹果组织样液中进行检测。甲、乙液分别

6、加入时可能会与组织样液发生反应，无Cu(OH)生成。、蛋白质的鉴定a.A液和B液也要分开配制，储存。鉴定时先加A液后加B液；先加NaOH溶液，为Cu+与蛋白质反应提供一个碱性的环境。A、B液混装或同时加入，会导致Cu+变成Cu(OH)沉淀，而失效。>b、CuSO4溶液不能多加；否则CuSO4的蓝色会遮盖反应的真实颜色。c.蛋清要先稀释；如果稀释不够，在实验中蛋清粘在试管壁，与双缩脲试剂反应后会粘固在试管内壁上，使反应不容易彻底，并且试管也不易洗干净。3、斐林试剂与双缩脲试剂的区别：斐林试剂双缩脲试剂试剂成分0.g

7、/mlNaOH溶液0.g/mlNaOH溶液（双缩脲试剂A）第19页共20页0.05g/mlCuSO4溶液0.0g/mlCuSO4溶液（双缩脲试剂B）是否混合混合后再滴加先加双缩脲试剂A后加双缩脲试剂B是否加热水浴加热不加热实验三观察DNA、RNA在细胞中的分布实验原理：．甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的

8、DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。实验四体验制备细胞膜的方法实验材料：人和其他哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器，用这样的红细胞做实验材料就只有细胞膜一种膜结构。实验五用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体一、实验原理第19页共20页.叶绿体的辨认依据：叶绿体是绿色的，呈扁平的椭圆球形或球形。.线粒体辨认依据：线粒体的形态多样，有短棒状、圆球状、线形、哑铃