动物生物学-复习资料(全)文鹏专用

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1、《动物生物学》复习质料贵州师范大学2014级-文鹏为学弟考试总结叫我雷锋一、动物的细胞和组织1.什么是动物的组织,动物的组织有哪儿类?(动物组织:多细胞动物的体细胞开始有了分化,即一群相同或相似的细胞及相关的非细胞物质彼此以一定的形式连接,并形成-定的结构,担负一定的功能,就成为组织。一般根据构造和功能的差别将动物组织分为4类-上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织。P16)2、动物细胞和植物细胞有何异同?(动物细胞有小心体,而植物没有。植物细胞有叶绿体大液泡,而动物没有。在高尔基休的功能也有区别:植物参与细胞壁的合成,动物是参与蛋

2、白质的合成。动物细胞:细胞膜细胞质细胞核。植物细胞:细胞壁细胞膜细胞质细胞核。p21)二、多细胞动物的胚胎发育1、动物的卵裂有哪些形式?昆虫和蛙的卵裂是哪种类型?(卵裂的形式有两种-完全卵裂和不完全卵裂。昆虫为不完全卵裂,蛙为完全卵裂。P23)2、多细胞动物胚胎发育的主要阶段,划分为()、()、()、()、()阶段。(囊胚期、原肠胚期、中胚层和体腔的形成、神经胚、胚层的分化和器官的形成。P26)三、动物的类群和多样性(一)原生动物门(眼虫、草履虫)1、原生动物的生物为特征。(原生动物是单细胞个体或单细胞群体,细胞内有完成各种生理功

3、能的胞器。具备生物各种营养类型:光合自养型营养(植物性营养)、吞噬性营养(动物性营养)、腐生性营养。出现了基本的霉性及在水小运动的运行器。具有无性生殖和有性生殖两种生殖方式。有些种类有特有的外壳。P44)2、草履虫的无性牛殖方式、眼虫的纵二分裂。(横二裂生殖p48)(-)海绵动物(马海绵、南瓜海绵)1、海绵动物的牛物学特征。(海绵动物为多细胞动物,但是细胞基木没有组织分化;身体出皮层和胃层两层细胞构成,皮层是单层扁平细胞,胃层出领鞭毛细胞构成;胚胎发育冇逆转现象;具冇独特的水沟系统;没冇神经系统;体制不对称或辐射对称。P56)2、

4、海绵的体壁结构,为什么具有纤毛的细胞在内层?(海绵细胞的体壁细胞由2层细胞构成,外层为皮层,内层为胃层(领细胞层)。2层细胞Z间是中胶层。皮层一般由扁平细胞构成,扁平细胞之间有一些中央有一孔的孔细胞,孔细胞可收缩,能调节孔的大小。胃层由领鞭毛细胞组成。皮层和胃层之间有非细胞结构的中胶层,其中有变形细胞和骨针。纤毛细胞的纤毛在中央腔体内打动,造成水从外界经孔细胞的孔进入中央腔(便于进食)。P57)3、为什么称海绵动物为侧生动物?胚胎发育的“逆转”现象指的是什么?(海绵动物是一类极为原始的多细胞动物,它们冇领细胞,进行细胞内消化等特征

5、,是多细胞动物进化中的一个侧枝。“逆转”现彖是指海绵动物在发育过程中动物极小胚泡陷入里面形成内层细胞,植物极大胚泡形成外层细胞。p62/p60)4、海绵动物的胚胎发育中须经过()幼虫期。(实胚幼虫、两囊幼虫p59)(三)、腔肠动物(珊瑚、水母、水嗯)1、腔肠动物的生物为特征。(腔肠动物具有两个胚层。体琏的外层来自于胚胎发育时期的外胚层,内胚层來自于胚胎发育时期的内胚层;体壁有刺细胞,岀现组织分化和简单的器官;体壁围绕身体纵轴成为一个消化循环腔,而消化循环腔只有一个开口,除具有细胞内消化外,述出现细胞外消化。腔肠动物出现感官器官和网

6、状神经系统;身体为固定的辐射对称或两侧辐射对称体制。P63)2、什么是辐射对称体制?(腔肠动物的基本体制是辐射对称,即可通过动物身体屮轴,可以有多个切面将动物分成相等的两部分。这是腔肠动物在水屮漂浮生活或固着生活的适应,周围环境没有前后左右之分,只有上下之分。P64)3、腔肠动物有几种基本形态,分别叫做……。(两种,分别是水噓型和水母型。P73)4、什么是后丨【动物?腔肠动物是后丨【动物吗?(后口动物是指在胚胎发育中原肠胚期,其原口形成动物的肛门,而在与原口相对的一端,另形成一新口称为后口的动物称为后口动物。腔肠动物不是后口动物。

7、P66)5、什么是网状神经系统?(神经网是动物界里最原始的神经系统。一般认为它基本上是由二极或者多极的神经细胞组成。这些细胞具有形态上相似的突起,相互连接形成-个疏松的网,因此称神经网。P66)6、什么是世代交替?(在主活史中无性与有性两个世代有规律地相互交替的现象。P68)(四)、扁形动物门(三胚层无体腔,出现两侧对称)(涡虫)1、扁形动物的生物学特征。(扁形动物身体通常背腹扁平,具有外胚层、内胚层和中胚层;体壁出表皮和肌肉层共同形成皮肌囊机构;消化管与体壁之间为实质;身体出现了器官系统;消化管有口无肛门;神经系统为梯状神经系统

8、;具冇多种感觉器官;排泄系统为原肾型;既冇自由生活的种类,也冇外寄生和内寄生的种类。P74)2、什么是皮肤肌肉囊?(环肌、斜肌、纵肌和表皮共同组成体壁,并包裹全身成为皮肌囊。P76)3、扁形动物外胚层与内胚层之间,由小胚层形成的(D)填满内部器官间

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