备战2018年高考政治考点一遍过专题55人生价值（含解析）

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1、专题55人生价值（一）人的价值1.哲学意义上的价值（1）含义：指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。（2）特点：它涵盖了不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。★知识延伸全面理解哲学意义上的价值（1）哲学意义上的价值与具体领域里的事物的价值是一般与个别的关系。在日常生活中，不同的东西具有不同的价值。粮食、水果等食物具有满足人们营养需要的属性，衣物、房屋等具有满足人们穿、住需要的属性，书籍、艺术等具有满足人们精神需要的属性。可见,事物各有自身的价值。而这些具体的价值乂可以概括为儿个大类，即经济价值、道德

2、价值、审美价值等，这些都是具体事物、具体领域里的价值。这些具体领域里的事物Z所以有价值,是因为这些领域里的事物的屈性能够满足人的某种需要。而哲学意义上的价值，是在具体价值的基础上概括和抽象出來的，它比具体领域里的事物的价值更广泛、更抽象。（2）哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义。这里的“事物”既包括物质产品，也包括精神产品。例如，衣服、粮食、房屋、车辆等物质产品能够满足人们衣、食、住、行等方面的需要，音乐、电影、图书等精神产品能够满足人们精神生活的需要，它们具有各自的属性，它们对主体的积极意义，就是哲学意义上的价值。2.人的价值（1）人

3、的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人生活在社会中，总是需要依靠社会创造的财富来满足自己的各种需要，因此，每个人理当用自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人的需要。这是人的价值的第一方面的内容。（2）—个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。这是人的价值的第二方面的内容。3.对人的价值的评价人的真正价值在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值的评价归根到底是

4、看他的贡献。人的贡献是多方一面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。!误区警示有价值的人生并不否认个人利益实现人生价值并不否认个人利益。人生价值包括两个方面的要求，即既要强调个人对社会的责任和贡献，也不能否认社会对个人需求的尊重和满足。人生价值的实现，必须从这两个方面的关系中体现出来，缺少任何一个方面都是片面的。人生价值的两个方面不是对等关系（1）一般说来，人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值；二是社会对个人的尊重和满足。通常认为前者是贡献，后者是索

5、取。贡献和索取是相互联系、密不可分的。个人对社.会作出贡献，推动社会的发展，就为个人索取打下了基础。个人从社会那里得到生存和发展所需要的东酋，又会激发个人的积极性和创造性，为社会作出更大的贡献。（2）贡献与索取不是对等的关系，个人对社会的责任和贡献应该居于首位，“贡献越多,索取越多”的观点是片面的，因为人生价值的真正意义在于贡献。大公•无私、公而忘私、无私奉献是我们应该人力侣导的精神。（二）在劳动和奉献中创造价值1.在劳动中创造价值（1）劳动是人的存在方式。•①人只有在劳动屮才能自•由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情.感，创造和实现口己的

6、价值。②一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大，他自身的价值就越太。（2）在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。2.在奉献中实现人生价值（1）努力奉献的人是幸福的。走不出口我的狭隘天地的人，不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。（2）爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由Z路，也是拥有幸福人生的根本途径。（三）在个人与社会的统一中实现价值1.实现人生价值的前提.（1）社会提供的客观条件是人们实现人生价

7、值的前提。（2）人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。（3）人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。（4）人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。2.正确认识和追求人的个性发展（1）我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。（2）人的个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式，而不应该表现为人的怪异和陋习。!误区警示不能认为“客观条件必须充分才能实现人生价值”人生价值的实现需要社会提供一定的客观条件

8、，良好而必要的客观条件为人们实现人生价值提供基本保证，但客观条件不充分，也可以实现人生价值，这就需要我们创造实现人生价值的主观条件。发挥主观能动性，不