三年级英语上册Unit6Ilikehamburgers教案人教精通版

三年级英语上册Unit6Ilikehamburgers教案人教精通版

ID:47204599

大小:61.82 KB

页数:9页

时间:2019-08-26

三年级英语上册Unit6Ilikehamburgers教案人教精通版_第1页
三年级英语上册Unit6Ilikehamburgers教案人教精通版_第2页
三年级英语上册Unit6Ilikehamburgers教案人教精通版_第3页
三年级英语上册Unit6Ilikehamburgers教案人教精通版_第4页
三年级英语上册Unit6Ilikehamburgers教案人教精通版_第5页
资源描述:

《三年级英语上册Unit6Ilikehamburgers教案人教精通版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、Unit6IlikehamburgersLesson31Teachingaims:1.能够在真实的环境中以谈论食品为话题理解、会说Ilikehamburgers.Ilikehotdogs.Metoo.2.能够听、说、认、读有关颜色的单词:hamburger,hotdog,coke.3.利用实物展示和识别,鼓励学生反复说出Ilikehotdog.Ilikehamburgers.Ilikecoke.以达到巩固本课教学内容的目的.Mainanddifficultpoints:能够熟练地掌握句型:Ilikehamburgers.Ilike

2、hotdogs.Metoo.能形象表演出来,并能够熟练应用这些句型。Teachingaids:与本课相关的图片和单词卡片,录音机,实物等。Teachingprocedure:一、Warm-upA.课前播放歌曲活跃课堂气氛。B.复习前儿课的对话内容。一是为学生创设说的气氛,二是为新课学习作铺垫,同时让学生体验说英语的快乐。二、PresentationA.在真实的情景屮教学,教师边说:1havesomefood.边拿出事先准备的实物:汉堡包热狗和可乐,将它们放入一个大袋子中,请学生们猜一猜里面是什么.可以用汉语说出.B.然后把袋子里

3、的食物放在讲桌上。并对学生说:Ihaveahamburger.1haveahotdogandsomecoke,拿起汉堡包并做出想吃的表情说出:Ilikehotdogs.1likehamburgers.1likecoke,然后把这三样东西放在儿个同学手中,请他们手拿实物,作出非常想吃的表情说出:1likehotdogs.Ilikehamburgers.1likecoke.C.儿个学生到前而,手里拿食物练习Ilikehamburgers.老师表示有同感并说出:Metoo,反复儿遍Z后请学生模仿。D.拿岀准备好的三种食物的彩色图片,挂在

4、黑板上。并板书三个新单词hamburger,hotdog,coke,请同学认读。E.进行大量的语言实践。让学生说出自己喜欢的食品,最终达到掌握句型的目的。A.听录音,让学生跟读,并要求学生用手指着句子、单词来认读。三、Practice:A.教师请学生充当售货员,请儿组到前面来买东西,说出今天所学的用语。B.把黑板上的单词打乱顺序,请学生们快速重新搭配,检查认读单词的能力。四、Homework:听本课录音,熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。Unit6IlikehamburgersLesson32Teachingaims:1.

5、Justspeak:本课以一个生日晚会为话题展开对话。学说Hereisacakeforyou!Happybirthday!Oh,thankyou!让同学通过看录像,模仿、理解、表演这些句子,使他们能够在生活中灵活运用这些语言。培养友好相处、文明礼貌的好品质。2.Justread:继续学习有关食物名词:cake,egg,orange等。3.Let'ssing:学唱英文歌曲Happybirthdaytoyou!Mainanddifficultpoints:熟练的使用"Hereisacakeforyou!Happybirthday!Oh

6、,thankyou!能够再生活中灵活运用这些语言。Teachingaids:图片、录音机,实物,玩具等。Teachingprocedure:一.RevisionA.课前播放歌曲Happybirthdaytoyou!。活跃课堂气氛。B.请学生用Ilike…把三个食品名词逐一说岀:Ilikehotdogs.Ilikehamburgers.Ilikecoke.二、PresentationA.教师对大家说:今天我有礼物送给大家。教师叫着学生的名字边发礼物边说:Hi,Lucy.Here'sahamburgerforyou.Hi!David.

7、Here'sahotdogforyou.B.让学生运用Here's・・・foryou・造句。可以用所学过的其他物品名词。让学生知道送别人礼物时应该这样说,并致谢说ThankyouQC.据事先了解的情况教师引出生日话题说:今天是A的生日,我要送他一件礼物。教师拿岀一个准备好的生日蛋糕对这个学生说:Hi,A.Here,sacakeforyou.Happybirthday!A很自然地说岀:Thankyou.教师带领全班学生祝他生H快乐,一起说:Happybirthday!学唱英语歌曲Happybirthdaytoyou!D.利用实物学单

8、词:请一个学生到前面来,请另一个学生蒙住眼睛,然后拿岀一个鸡蛋,请学生摸一摸,老师提问川hat'sit?学生有可能很快就说出是鸡蛋。教师说:Yes!It'sanegg.请大家模仿。E.再请一位学生上来,学生被蒙上眼睛Z后,教师拿出一个橘子,当场剥开

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。