五年数学教学计划

《五年数学教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、五年七班数学教学计划2016——2017学年度第一学期—、学情分析我班现有学生39人，从整体看，本班孩子活泼可爱、积极向上。优等生在课堂上能认真参与学习活动，也冇一定的兴趣与方法；待优生没冇养成良好的学习习惯，不能口觉做好上课准备，上课参加学习活动不够专心，审题时比较马虎，学习自觉性差。所以在教学中要充分发挥学生的积极性、主动性，引导学生自觉地有效地探索知识，寻求规律，不断培养学生的能力，还要加强对待优生的个别辅导及良好的学习习惯的培养，力争使学生的整体素质得到提高。二、教学内容木册教材安排了七个教学单元及总复习，数

2、与代数方面安排了小数乘法、小数除法及第五单元简易方程，这是小学阶段第一次正式教学代数的初步知识；图形与儿何安排的教学内容是第二单元位置，初步渗透直角坐标系的思想，以及第六单元多边形的面积；统计与概率安排的是第四单元可能性；还有渗透数学思想方法的第七单元数学广角植树问题；综合实践活动安排了掷一掷。三、教学重难点重点：小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，观察组合小正方体，画轴对称图形。难点：理解小数乘、除法的算理，理解用字母农示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等

3、关系，理解多边行面积公式的推导过程。五、具体措施1•小数乘法的教学突出数学味，联系生活素材，培养学生灵活的计算能力,发散学生思维。2•继续采用和完善“一三五”教学模式，让学生在课堂学习中门主学习，合作探究，收获知识，提高能力，激发学习兴趣。3.注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。4.重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步捉高学生的计算能力。5•在课堂教学中，考虑学生实际的思维水平，尊重学生的个体差异，多照顾中优生以及待优生，及时培养优等生和辅导待优生。6.抓实常规，保证教育教学

4、任务全面完成。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的冇机结合，促进学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。7•注重培养学生各方面的良好习惯，强调“认真刻苦学习”，重视培养学生的创新意识和实际能力。8.认真批改每项作业，及吋做好木学科综合素质评价工作，用评价达到激励的效果。9.采用学生获得小小奖励的机制达到激励的效果。10•通过QQ群或电话与家长密切联系，让家长充分了解学生学习情况，采取相应的措施，从而提高学生数学成绩。六、教学进度周次口期教学内容课时19.1——-9.9《小数乘整数》《

5、小数乘小数》《积的近似数》929.12——9.16《整数乘法运算定律推广到小数》《解决问题》539.19——9.23《位置》《除数是整数的小数除法例1》54Q0(2qon《除数是整数的小数除法例2、例3》5J・JU《一个数除以小数例4》510.3——10.7十…小长假5610.10--10.14《一个数除以小数例5》《商的近似值》5710.17—10.21《循环小数》《用让算器探索规律》《解决问题》5810.24--10.28《可能性》5910.31—11.4《用字母表示数例1——例3》51011.7—11.11《用

6、字母表示数例4——例5》《方程的意义》51111.14--11.18《等式的性质》《解方程例1、例2》51211.21--11.25《解方程例3——例5》51311.28--12.2《实际问题与方程例1——例3》51412.5—■12.9《实际问题与方程例4——例5》《平行四边形的而积》51512.12--12.16《三角形的面积》《梯形的面积》51612.19--12.23《解决问题（不规则图形的而积）》《植树问题》51712.26--12.30总复习5181.2—-1.6总复习52016.9.2