2019托班上学期工作计划

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1、托班上学期工作计划　　（1657字）　　一、班级情况分析：　　本班现有幼儿25名，，年龄在2岁以上，其中新入园的有14名，通过与家长的沟通了解到新入园的儿童基本没有接触或上过幼儿园，所以入园后会感到恐惧陌生；也有几个小朋友是上过几天的所以适应的还算较快。我们将逐步培养幼儿生活自理等方面的培养并加强情感培养：1、与老师建立良好的感情，让孩子每天高高兴兴的来上幼儿园。2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。　　二、工作任务和措施：　　1、健康领域：　　逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。初步养成一日生活中必要的生活、卫生

2、习惯。喜欢参加走、爬、跑、跳、平衡等的活动，能从中获得愉快的体验。能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则。有初步的安全意识。　　措施：　　（1.）通过日常生活中吃饭，脱穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品　　（2）通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬能力。　　（3）用游戏的方式教幼儿安全知识，培养幼儿初步的自我保护意识。　　2.语言领域：　　喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。乐意回答成人提问，也能向成人提出简单的问题。喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性。会一页一页翻书和看书，看完后归原位。喜欢结伴或独自在同伴面前念儿

3、歌。　　措施：　　（1）通过一日的各种活动，训练幼儿的语言表达能力。喜欢听成人讲故事，并让幼儿学说故事中的语言。　　（2）通过教育活动为幼儿提供互助沟通和表现自己的机会和条件，给幼儿创设空间，让幼儿能大胆的说出自己的想法提出问题。　　（3）可以用比赛的形式对幼儿的母语和英语进行简单的发音练习。　　（4）在区域活动中，可以让几个或多个幼儿为大家讲故事，锻炼幼儿的胆量和表现自己能力。　　3、社会领域：　　乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐渐养成习惯。能亲近老师和同伴，乐意帮助他们做点事。在成人的指导下，乐意与同伴

4、交换或分享事物和玩具。会主动地或在成人的提醒下使用礼貌用语。　　措施：　　（1）锻炼幼儿在老师的帮助下自己穿衣等。　　（2）通过游戏：“请你象我这样做”告诉幼儿什么该做，什么不该做。　　（3）在课间时，可以让幼儿给其他幼儿发放食物，学会大家分享。　　（4）对于生病或不适的幼儿，能问一问：你不要紧吧？学会互相关心。　　（5）在老师的提醒下会使用礼貌用语：老师好，再见等等。并逐渐用英语来说。　　4.科学领域：　　对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望。能认识并说出3~4种颜色，认识圆形、方形。知道1和许多，能点数2~3件物品。　　措施：　　

5、（1）可以拿出一件幼儿感兴趣的东西，问一问老师要做什么，引起幼儿好奇心　　（2）通过玩玩具可让幼儿归类区分2个物体的上下等。　　（3）在美术课上认识颜色，和颜色做朋友。　　5.艺术领域：　　乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受和表现力。喜欢参加美术活动，能大胆地尝试用多种材料进行造型游戏。对线条、色彩等有初步的感受和表现力。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、搓泥等操作。　　　　（1366字）　　一、指导思想　　继续以科技发展观为指导，坚持以幼儿发展为本的宗旨，根据园务计划全面实施素质教育和思想品质教育，注重幼儿的个性差异，以创新精神和实践能力为重

6、点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，拓展现代幼儿科技教育研究，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。　　二、班级协调：　　我们四个老师将发挥各自所长，互相帮助，共同探讨，协调班级工作的各个环节，认真，细致的照顾好每个幼儿。大家努力做好班级的工作。　　三、本学期培养目标　　1、喜欢摆弄各种玩具，尝试送玩具回家，了解要保护玩具。　　2、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏的快乐，初步掌握游戏技能。　　3、引导幼儿感受集体游戏的快乐，体验集体游戏的乐趣，懂得遵守游戏的规

7、则。　　4、引导幼儿主动与人交往，在游戏中能用语言表达自己的需要。　　四、近期工作之重：　　注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在哪里进餐。　　建立良好的班级一日常规。根据本班幼儿的实际情况,制定托班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。　　引导幼儿积极参与游戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,注意幼儿的礼貌习惯的培养,引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同

8、伴、老师再见。　　五、工作任务和措施：　　1、健康领域：　　逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。初步养成