xx年秋小学教学工作计划B

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1、教育计划：_________xx年秋小学教学工作计划B姓名：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共8页xx年秋小学教学工作计划B以十九大会议精神为指导，着眼于教师的可持续发展和为孩子发展奠基，以构建教研文化，创建学习型校园为关键，加大校本研训，精细过程管理，抓实有效教学，凸现教学特色，提升教育质量，实现学校教育和谐发展。、立足校本研修，构建教研文化，创建学习型校园；、精细过程管理，抓实服务质量，提高教学质量；3、开展

2、各类活动，营造活力校园，发展学生个性一、立足校本研修，构建教研文化，创建学习型校园（一）加强学习，增强教科研意识本学期继续采取集体组织与个人自学相结合，网络学习与集中交流相结合的形式，积极开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识。、精读书籍，扎实开展读书活动。充分利用教学杂志、书籍，加强自学，要求全体教师不断把握并适应教学改革的新动向。（）开展师生共读活动。（）师生读书卡展示评比活动。（3）在教研组开展读书读书分享活动。、组织好读书分享活动，使专业引领有行动，更有智慧。本学期，我们将利用每周各

3、教研组活动前0分钟的时间组织读书分享。每位教师对在本周学习的教育教学理论、教学技巧等结合专业成长进行集中交流。做到人人参与，共同学习，一起分享。第7页共8页逐步让分享成为教师的交流学习、展示自我的舞台。活动在内容上，一方面多结合自己的专业成长如教育故事、课堂教学反思，一方面多结合各教研组和教师的小课题研究。3、落实个人专业发展目标。每位教师在学期初针对自己的专业发展要求，提出个人成长计划。要求每位中青年教师在一学期中听课5节，上校级公开课一节。每位教师一学期至少精读一本教育教学专著，必须制作0张读书卡和撰写篇不少于800字的读书笔

4、记。4、加强教师现代教育技术使用的过关。为更好利用学校的现代教育技术设施设备，教师要加强计算机的使用，会制作演示文稿、熟悉WORD的使用等，以教研组为单位，开展现代教育技术辅助教学、现代教育技术与学科整合教学比赛，达到每们教师能熟练掌握运用学校现有的现代教育技术设施设备。（二）以课改促科研，实现专业水平的提升继续抓好课题的研究和深化工作，积极校级微型课题研究，落实课题研究的过程，认认真真地开展教科研工作，在研究中促进教师专业提升。、积极推进小课题建设，扎实小团队的研究管理。积极推进小课题建设，在上学期小课题结题评奖的基础上，将开展

5、小课题的新一轮的小课题申报（小课题申报结合教研室课题研究指南及教师自身和学校实际）。、做好课题的推广和深度研究工作（）落实课题《农村学生个性化习作研究成果》的推广，并在原有基础上进行深入研究，创建适合我们作文教学的课堂教学模式。第7页共8页（）积极开展我的本期专业提升的校本研修模式探索，期初各教师确定本期自己专业提升内容，围绕此定期反馈，落实于课堂之上，期末各教研组对各教师情况进行考核评价。（三）以活动促发展，丰富校本培训的内涵积极为青年教师的成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。、完善教研

6、日活动。本学期，对教研日活动内容进一步落实，明确主题，时间，承担人：原则上语文、数学、隔周举行一次，其他学科一月一次举行；期初各教研组列出教研日活动计划，重点开展：集体备课、新教材通读、研读、课堂教学方式的研究与指导、学生学科素养培养研究等活动。、开展教师的各类评比活动：论文评比、课题评比、教育、教学故事、教育随笔活动，通过一系列竞赛活动，使教师在竞争中成长，加快专业发展。0**年秋小学教学工作计划（四）以队伍促实效，提高教科研的品位继续加大教研组长的队伍建设，具体措施：、建立一个良好的教研组长培养的机制，给教研组长的成长提供一个

7、广阔的空间和良好的氛围，使其在片区集体备课活动中上公开课和展示课。每学期给予外出学习的机会。最大限度地发挥教研组长在学校教学和教改中的作用。、保证教研组长们拥有充分的思想自由和发言权。教研组长要主持本学期好本学期读书分享活动、主持组内教研活动等促进教师间的思维碰撞。第7页共8页3、以学习代训的方式提高教研组长队伍建设，学校定期开展教研组长会议，每月召开教研组长例会，在会上既交流一个以来的工作，又培训教研组长的综合素质，如进行博客制作、课件制作、前言信息的理论学习等一系列培训，了解在教学科研方面的最新情况，同时根据活动开展情况学校及

8、时调整工作思路。二、精细过程管理，抓实服务质量，提高教学质量教学质量是学校的立足之本。本学期，学校力争以教育质量再上一个台阶。我们将积极探索较为全面的学习质量的评价指标体系，注重过程评价，加强平时调测力度，以便及时发现不足及时改进教法。具体措施：、