八年级物理上册 2.4 让声音为人类服务学案 （新版）粤教沪版

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1、2.4让声音为人类服务一、情景引入利用超声技术已开发出不少家电产品，如超声洗衣机、超声波洗碗机等。声音有超声吗？超声真的有那么多作用？让我们一起来学习吧。二、教材研究问题1——声音与建筑有关系？阅读课文了解我国古代建筑在声音学方面的应用。有条件上网查阅一下现代有名的歌剧院、音乐厅等，又都在哪些方面应用了声音学的知识。他们都是通过了什么手段对声音进行处理的，以达到最好的收听效果。把你查得的知识，与同学们交流共享。问题2——有听不到的声音的声音吗？通过阅读课内容了解下列内容：人耳的听觉频率范围是。这就说明并不是所有的声音都能为人耳所听到。超声：把振动频率高于Hz的声

2、音。超声的利用有：；次声：把振动频率低于Hz的声音。次声的利用有：；超声和次声也是由物体的产生的。问题3——怎样控制和减少恼人的噪声？从物理学角度来讲，乐音是物体有的振动，噪声是物体无的振动，从波形图上认真来区分。人所处的理想声音环境是dB。但我们应从环保和以人为本角度来区分噪声与乐音。那么噪声对人的影响与危害有：。声音从产生到引起听觉有三个阶段：一是声源的振动产生声音；二是空气等介质对声音的传播；三是耳朵内鼓膜的振动。因此控制噪声应从三个途径采取措施：措施：具体的例子：。措施：具体的例子：。措施：具体的例子：。三、典例分析夜晚，当你想入睡时，马路对面的音响店还

3、在大声地播放流行音乐，你认为有哪些方法可以减小这个干扰声？解析：减弱噪声，从下列三个方面进行减弱（消声）：1、从声源处减弱；2、从传播过程中减弱；3、人耳处（接收处）减弱。解答：①友好提示，请关小音量；关闭好自家门窗；戴上耳塞。四、达标训练1、北京天坛的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（）A、声音的反射；B、声音在墙壁中的抟播；C、声音在空气中的传播；D、利用回声增强原声现象；2、关于乐音和噪声，下列说法不正确的是（）A、乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音；B、乐音使人心情愉快，噪声使人烦噪不安；C、从物理学角度看，乐音不会成为噪声

4、；D、从环保角度看，乐音有可能成为噪声；3、蝙蝠在黑夜能发现要捕食的昆虫是（）A、借助于复眼；B、借助于红外线；C、借助于嗅觉；D、借助于超声波；4、下列哪些措施可以减弱噪声（）A、停止使用一次性白色泡沫饭盒；B、科学家研制了氟利昂的替代品；C、在摩托车的排气管上装消音器；D、为了推销商品，商场在门口安装高音喇叭；5、在很多电影院里，为了更好地体现影片的效果，往往在剧场的各个方位都装有大大小小的音箱，这样做的目的主要是（）A、使观众听到的声音响一些；B、使电影院里各个座位上的观众都能听到声音；C、使观众听到的声音更清楚些；D、利用双耳效应，让观众感到声音来自四面

5、八方，产生立体声效果；6、下列利用声波传递能量性质的是（）A、利用超声波清洗精细机械的微小零件；B、利用超声波准确获得人体内部疾病的信息；C、利用超声波为孕妇作检查，确定胎儿的发育情况；D、利用超声波测定海洋的深度；7、控制噪声是城市环保的主要项目之一，下列措施中不能减弱噪声的是（）A、机动车辆在市内严禁鸣笛；B、在城市街道两旁种草植树；C、汽车排气管上安装消声器；D、控制汽车尾气的排放指标；8、如图是一种凹下道路的设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用。这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（）A．在声源处减弱B．在传播过程中减弱C．在人耳处减

6、弱D．以上选项都不正确9、下面情况中不属于噪声污染的是：（）A、燃放鞭炮的震耳欲聋的声音；B、工厂烟囱冒出黑烟；C、织布机的声音；D、飞机发动机的声音；10、控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是（）A、摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵；B、城市道路旁的隔声板是防止噪声产生；C、道路旁植树是阻断噪声的传播；D、工人用的防声耳罩是防止噪声的产生11、下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（）A、小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大；B、某清洁工人为了减小垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧；C、某货

7、车司机为了超车，不断地按喇叭；D、在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工；12、摩托车排气管上安装消声器；在公路两旁植树造林；在耳朵上戴上防噪声耳塞。这些各是用什么途径来减弱噪声的。13、生活中海边的渔民经常看见这样的风景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母。它们在近海处悠闲自在地升降，漂游。忽然水母像接受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了，就划线部分，以下解释合理的是（）A、水母接收到了次声波；B、水母接收到了电磁波；C、水母感受到了温度的变化；D、水母感受到了地磁场的

8、变化；14、居住楼房人的