软件实习大作业异丙苯制备及分离流程模拟(ASPEN)

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1、异丙苯制备及分离流程模拟DesignandOptimizationontheIsopropylBenzeneTechnologyProcess一级学科：化学工程与技术学科专业：化学工程与工艺学生：学号：指导教授：教授北京化工大学化学工程学院二零一一年十二月三十日24目录异丙苯制备及分离流程模拟...................................................................................................1一、设计任务与要求......................

2、.........................................................................................31、设计任务.....................................................................................................................3二．流程设计..........................................................

3、.................................................................4三.完成输入设定......................................................................................................................53.1setup设置...........................................................................

4、.........................................53.2输入组分....................................................................................................................53.3物性方法的选择......................................................................................................

5、..63.4Streams的输入...........................................................................................................63.5BLOCK的输入..........................................................................................................73.5.1反应器模块的输入.......................

6、...................................................................73.5.2换热器模块输入..............................................................................................93.5.3精馏塔模块输入...........................................................................................

7、.103.5.4闪蒸罐模块输入............................................................................................103.5.5泵的输入........................................................................................................11四，模拟运行................................................

8、......................................................