2019春西师大版数学六下1.1《百分数的意义》word教案4

《2019春西师大版数学六下1.1《百分数的意义》word教案4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019春西师大版数学六下1.1《百分数的意义》word教案4教学目标1．了解百分数的意义，会正确读写百分数。2．指导同学们在理解百分数也是表示两个量间的倍数关系的同时，认识事物间的相互联系及发展变化规律。3．培养同学们分析、概括能力。教学重点和难点理解百分数的意义。教学过程一、复习准备1．在日常生活中，同学们会经常看到或听到这样一些数：（出示投影）（1）在12届亚运会中，各国金牌情况如下：中国占40.3%，韩国占18.5%，日本占17.4%，其它国家占23.8%。（2）五（三）班学生在期末考试中，85%的人获优秀成绩，

2、15%的人成绩达标。提问：谁知道这些数是什么数？师：这就是百分数。在生产、工作和生活中，进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数。什么是百分数？怎么读写百分数，是我们这节课研究的内容。板书：百分数的意义和写法。2．在学习新课之前，我们还要来复习有关知识。提问：这两道题的结果表示的意义相同吗？是一个分率。）导入新课：由上面两道题可以看出，分数既可以表示量，又可以表示两数量之间的倍数关系。请你们看看下面题中的分数表示什么？我们今天学习的百分数又表示什么？二、讲授新课（投影）1．某小学六年级的100名学生中有三好学生17人，

3、五年级的200名学生中有三好学生30人。六年级三好生占全年级的几分之几？五年级三好生占全年级的几分之几？提问：第一问怎么列式解答？提问：五年级三好生占全年级人数的几分之几？怎么做？提问：根据所得的数，你能一眼看出哪个年级三好生人数的比例高吗？你能直接比较它们的大小吗？为什么？（分子不同，分母也不同，不容易看出。）讨论：怎样做才容易比较这两个分数的大小呢？（通分，化成分母相同的分数。）根据什么？（分数的基本性质。）师小结：像这样分母不同的分数进行比较时，一般要进行通分，使分母相同。尤其是在日常生活、生产、科研中，通常把分母

4、化成是100的分数，这样便于比较。下面我们把这两个数变成分母是100的分数。几，也表示三好生和年级总人数之间的倍数关系。）2．练习。（出示投影）（1）一个工厂从一批产品中抽出500件，经过检验，有490件合格。合格的比率是多少？品与产品总数之间的倍数关系。）（2）学校图书馆有文艺书900本，有故事书450本，故事书占文艺书的几分之几？3．概括百分数的意义。什么？（表示一个数是另一个数的百分之几）提问：请你们想一想，什么是百分数？百分数表示两个量之间什么关系？（分组讨论）小结：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，

5、百分数也就叫做百分率或百分比。提问：百分数表示两个数之间什么关系？（倍数关系。）应不应该有单位名称？4．学习百分数的读法和写法。提问：百分数和分数比，相同点和不同点是什么？（相同点：都表示两个数量之间的倍数关系。不同点：形式不一样。）百分数应该用什么形式表示呢？（1）写法：写百分数时，通常不写成分数形式，而采用（%）表示。写百分数时，去掉分数线和分母，在分子后面添上百分号。例如：（板书）百分之九十　　　　　　　　写作90%；百分之六十四　　　　　　　写作64%；百分之一百零八点五　　　　写作108.5%。（2）读法：读百

6、分数时，只要把百分号看作分母是100，百分号前面的数看作分子，就可以和分数一样读了。例如：17%　　　　　读作百分之十七；0.03%　　　　　读作百分之零点零三；15.2%　　　　　读作百分之十五点二。5．百分数与分数的联系和区别。（讨论）百分数是分数中的一种情况。分数既可以表示一个具体数量，又可以表示一个数是另一个数的几分之几，所以分数后面既可以有计量单位，也可以没有计量单位；而百分数只表示两个量之间的倍数关系，所以没有计量单位。三、巩固练习1．第125页“做一做”，在书上做，然后订正。2．第126页第1，2题，做在练

7、习本上。3．（投影）判断：（1）分母是100的分数叫做百分数。（　　　）（　　　）（3）百分数的分母一定是100。（　　　）（4）五（三）班45人，体育全部达标，达标率100%。（　　　）4．填空：（1）一本书看了40%，表示（　　　）占（　　　）的40%。如果书是100页，看了（　　　）页；书是200页，看了（　　　）页。（2）一条公路，修了25%，还剩（　　　）%没修。（3）火车的速度比汽车快25%，火车的速度是汽车的（　　　）%。这是一道难度较大的题，因为有了分数应用题的基础，可让学生讨论后解答。5．一个工厂十月份

8、的产值相当于九月份的百分之一百零八，写出这个百分数。十月份的产值比九月份的多了还是少了？四、课堂总结这节课我们学习了哪些知识？（百分数的意义、读法和写法。）你知道人们在日常生产和生活中都在什么时候用百分数吗？（在计算优秀率、合格率、体育达标率等方面。）师：百分数的应用十分广泛，所以希望同学们学好百分数并学会在实际中应