2019春北师大版数学二下《辨认方向》word基础练习

2019春北师大版数学二下《辨认方向》word基础练习

ID:47179473

大小:161.00 KB

页数:6页

时间:2019-08-16

2019春北师大版数学二下《辨认方向》word基础练习_第1页
2019春北师大版数学二下《辨认方向》word基础练习_第2页
2019春北师大版数学二下《辨认方向》word基础练习_第3页
2019春北师大版数学二下《辨认方向》word基础练习_第4页
2019春北师大版数学二下《辨认方向》word基础练习_第5页
资源描述:

《2019春北师大版数学二下《辨认方向》word基础练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019春北师大版数学二下《辨认方向》word基础练习一、复习。1.上学期,我们学过那些表示方向的词吗?()()()()2.如果是在地图上,我们怎样辨别方向呢?()()()()3.体育馆在学校的面,商场在学校的面,医院在学校的面,邮局在学校的面。4.自制方向板二、小组合作。1、你从图中知道了哪些信息?要解决什么问题?怎样解决?2、列式并计算。三、小组学习。1、在小组内说说你列的算式。1、动物园既不在学校的东面也不在学校的北面在东面和北面之间,我们说动物园在学校的(东北面)照这样填一填:图书馆在学校的()方向、

2、少年宫在学校的()方向、电影院在学校的()方向。反过来说一说:学校在图书馆的()方向、学校在少年宫的()方向、学校在电影院的()方向。2,游戏三、分层测试。基础练习:1、在方向板上填出这八个方向。2、帮小动物找家:小猫家在学校的东北面,小狗家在学校的西南面,小鸡家在学校的南面,小羊家在学校的东南面,小鸭家在学校的北面,小兔家在学校的西北面.小牛家在学校的东面.小马家在学校的西面。学校附送:2019春北师大版数学二下《辨认方向》word教学参考学习目标1.结合具体情境,知道东南、东北、西南、西北四个方向,发展初

3、步的空间观念。2.能运用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北描述物体所在的方向,体会数学与现实生活的联系。3.在制作方向板的过程中,激发学生的学习兴趣和探究欲望。编写说明本节内容包括三部分:第一,复习东、南、西、北四个方向;第二,在方向板上认识东南、东北、西南、西北四个方向;第三,借助方向板辨认位于东南、东北、西南、西北四个方向上景物的方向与位置。由于东南、东北、西南、西北四个方向的内容,对于本阶段的学生来说难度较大,《标准(xx年版)》对此要求仅为“知道”水平,教科书也把它们作为一般的内容通过“认一认”的

4、形式进行了简单处理。有关这四个方向的应用问题,教科书均要求借助方向标在地图上解决,以便降低学习难度。教科书首先呈现一个街区地图。地图以学校为中心,在它的东、南、西、北、东南、东北、西南、西北方向各有一个景物。围绕这幅地图,教科书展开了以下问题的讨论。•看一看,填一填。填写体育馆、商场、医院和邮局分别在学校的什么方向,目的是复习前面学习的四个方向的内容,并为后面学习东南、东北、西南、西北四个方向做铺垫。•认一认,填一填,说一说。结合主情境图,让学生认一认方向板上东南、东北、西南、西北四个方向。在教科书填出“东北

5、”作为范例后,由学生自己填出其他方向,并说出图书馆、少年宫、电影院各在学校的什么方向。在填写其他方向时,教科书给出了两点提示:其一,由四个方向的知识推导出八个方向,如“东北方向在东和北之间”;其二,由学生熟悉的景物(参照物)帮助学生记忆八个方向,如“动物园在学校的东北方向”。•制作一个方向板,到操场上看一看,记录校园各个方向有什么,再和同伴说一说。通过自制方向板及在方向板上记录校园的各个方向都有什么景物的活动,帮助学生沟通“现实中”与“地图上”的方向与位置的关系,发展学生的空间观念。教学建议•看一看,填一填。

6、教学时,建议教师充分运用教科书中的情境,让学生说一说、填一填,体育馆、商场、医院和邮局分别位于学校的什么方向,复习已学的东、南、西、北四个方向。•认一认,填一填,说一说。教学时,可以参考以下教学环节。(1)先让学生填出方向板中已学过的东、南、西、北四个方向,再引导学生说一说笑笑这句话“东北方向在东和北之间,西北……”是什么意思。从中得到启发后,尝试填出方向板中空缺的其他方向。(2)引导学生结合主题图说一说学校的东南、东北、西南、西北方向都有什么。•制作一个方向板,到操场上看一看,记录校园各个方向有什么,再和同

7、伴说一说。首先让学生自己再制作一个方向板,然后拿着方向板到操场上看一看,在观察的基础上,鼓励学生尝试在自己制作的方向板上填出校园的东南、东北、西南、西北四个方向刮建筑物。最后,组织学生进行小组交流。练一练“练一练”一共安排3道题。第1,2题都是结合新的情境熟悉对八个方向的认识:第题结合简易地图来辨认方向;第2题在中国地图上辨认方向,信息相对复杂。第3题结名方向的辨认,熟练有余数除法的计算。第1题本题需要借助方向板辨认方向。学有余力的学生还可以通过变换观察点,从多个角度来描述建筑物的方向,这样可以让他们体验到在

8、描述建筑物的方向时,存在着方向的相对性。即站在打谷场位置观察学校,那么学校在打谷场的东北方向;站在学校位置观察打谷场,那么打谷场在学校的西南方向。特别需要注意的是,东南、东北、西南、西北四个方向的学习仅作为了解性的内容。因此,变换观察点描述建筑物的方向,只建议学有余力的学生进行体验。答案:(1)东北;(2)东南;(3)西南;(4)西北。第2题借助我国行政区划图,让学生运用刚学过的东南、东北、西南、西

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。