二年级句子排序练习1

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1、二年级句子排序练习    朗读全文1.排列句子，整理成一段通顺的话。 （  ）吃在嘴里，又香又甜。 （  ）它的形状是弯弯的，像个小月牙。 （  ）剥开果皮，露出了白色的果肉。 （  ）香蕉是我最喜爱吃的水果。 （  ）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。2.排列句子成一段通顺的话（   ）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。（   ）菊花不怕冷，不和别的花争艳。（   ）秋天一到，校园里的花都谢了。（   ）我爱菊花。（   ）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。3.排列句子。 （ ）北风猛烈地吹着。 （ ）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白

2、了。 （ ）雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。４、排列句子 （  ）树枝上长出了嫩绿的叶子。 （  ）春天到了，同学们在种树。 （  ）再把树根埋好。 （  ）过了些时候，小树全活了。 （  ）他们先挖了坑。 （  ）然后浇上水。5、（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。　（ ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。  （ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。  （ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。  （  ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。6．(  )这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。(  )鱼

3、的生长跟气候有直接的关系。(  )于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。(  )秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。(  )有的科学家叫它“生长圈”。(  )春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。7．(  )小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。(  )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。(  )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。(  )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。(  )一条小溪从我们村里流过。(  )小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。8．(  )我把钢笔交给老师。(  )我心里感到很高兴。

4、(  )我在校门口拾到一支钢笔。(  )老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。(  )同学们都说钢笔不是他们丢的。(  )到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”9．(  )几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。(  )三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。(  )要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。(  )几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。(  )刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。10．(  )爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”(  )当我写到“鸭子gāgā叫”时“gā”字难住了我。(  )我用音序查字法，很快在字典找到了“

5、嘎嘎”这个词。(  )晚上，我在家里写日记。(  )我去问爸爸，“gā”字怎么写。11.（　）突然，一阵大风吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。（　）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。（　）池塘的水满了，明晃晃的像一面大镜子，青蛙也叫起来了。（　）天上的乌云黑沉沉的压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。（　）闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，下起雨来了。雨越下越大，树啊，房子啊，都看不清了。（　）雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上了。12、（ ）“小朋友，请问解放路怎么走？”（ ）“小军，别说了，咱们快去看电影吧！”（ ）“老

6、大爷，那可远了，是不是，我们……”（ ）“我们不去了。老大爷，小亮扶着你走，我来拿包袱。”（ ）“不，不。我们还是去看电影吧！”（ ）“小亮，咱们应该帮助老大爷。”13.（ ）一根小草怎么这么厉害？（ ）拿到山上去试，果然比斧子快多了，省力多了。（ ）鲁班就是这样发明了锯。（ ）他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来。（ ）山很陡，他抓住树根和杂草，一步一步往上爬。（ ）这可提醒了鲁班，于是他马上回家，用铁照样打了一把。（ ）一天，鲁班上山找木料。（ ）他试了试，在手指上一拉就是一道口子。14、（ ）我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。（ ）我想：

7、这就是我要访问的那个退休老教师吧？（ ）院子收拾得干干净净。一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。（ ）屋里坐着一位头发花白的老人，正在对一群孩子讲着什么。孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。（ ）我轻轻地推开院门。15.（ ）我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，仿佛已经吃到嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。（ ）春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。（ ）我们忍不住爬上房去打枣，妈妈不让我上房，我只好在下面拾枣。（ ）夏天，枣树上结满了小青枣。（ ）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的大红枣，