2019年新课标人教版六年级上册第一单元达标AB卷

《2019年新课标人教版六年级上册第一单元达标AB卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019年新课标人教版六年级上册第一单元达标AB卷山清水秀、鸟语花香；青松迎客，寒梅报春——大自然有声有色，有情有意。让我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声吧！姓名　　　班级题号一二三四五六七八九十总分分数一、我能根据拼音写汉字。（5分）yāoqǐngyùncángjìngmìqínmiǎnhōngkǎo()()()()()二、我会区分字形。（6分）瀑（）峭（）烤（）勉（）爆（）俏（）拷（）挽（）暴（）捎（）铐（）换（）三、我能按要求写成语。（6分）形容人的相貌：如窈窕淑女、形容山势险峻：如悬崖峭壁、形容人多拥

2、挤：如熙熙攘攘、四、我能准确的选择。（6分）清爽清新冷清（1）春天到了，外面下起了小雨，空气是那样的（）。（2）天渐渐地黑了，集市也散了，人散后的集市是那样的（）。（3）春天到了,窗外的空气清新柔和、（）宜人。幽静安静平静（4）没有快乐，没有悲伤，虽然也很（），但这样的生活实在是太无趣了。（5）放学了，喧闹了一天的学校终于（）了下来。（6）我走在（）的山间小路，感觉很好！五、解释成语的意思，并用加点成语造句。（4分）津津乐道：。婷婷玉立：。意味深长：。造句：。六、按要求改写句子。（7分）（1）这山中的一切，都是我的朋友。改成反问句：。（2）谁能说这

3、不是天地给我的恩泽？改成陈述句：。（3）老师高兴地对我们说：“我领你们去山中访友去！”改成间接引语：。（4）香港自古以来就是我国神圣不可侵犯的领土。缩写句子：。（5）我有一位母亲。扩写句子：。（6）大地很快被漫天飞舞的雪花铺白了。“把”字句：。（7）兰兰和石花用柳条把小鱼一条条穿起来。“被”字句：。七、日积月累（把下列诗句补充完整，并写出作者）（4分）落红不是无情物，。（）造物无言却有情，。（），虫声新透绿窗纱。（），何人不起故园情。（）八、课文天地。（按课文内容填空）（8分）（）一朵落花，（）手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；（）一片落叶，细数精致

4、的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；（）一块石头，轻轻敲击，我听见（）爆发的声浪，听见（）的回声。1、把括号内容补充完整。（3分）2、这段采用了的修辞手法。（2分）3、请仿写一段话。（3分）。九、阅读我最棒！（24分）（一）回味课文，体验真情。（11分）索溪峪的野（节选）山是野的。桂林的山太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了――它们都已经是“家”化了。人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈

5、高的断臂悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直播云天，敢戏白云；横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍峨“余山”；抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”；亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……1．各用一个字概括下列各山的特点：(2分)桂林的山：　　　　　庐山：　　　　　泰山：　　　　　黄山：　　　2．读下面的句子，对的在括号里打“√”，错的打“×”。(3分)(1)．作者拿桂林、庐山等地的山作比较，是为了突出这些山各有

6、特点。（　　）(2)．作者拿桂林、庐山等地的山比较，是为了突出索溪峪的山天然美，野性美。（　　）(3)．结尾的省略号省略了索溪峪的山“随心所欲、不拘一格”的形态。（　　）3．“索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。”用文中三个词语说说它的表现。（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　4．看上面短文中画线的部分，冒号前后是什么关系，照样子，写几句话。（3分）冒号前后是　　　　关系。仿写：这种爱，是一种无私的爱：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（二）课外拓展、增长知识。（13分）我爱故乡的漓江我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。春天，原野上的春色

7、，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们的疲劳，使人们感到轻松愉快。秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩，那两岸的青峰分明地站在我们面前。同学们兴奋地抢着划桨……冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长

8、大，我一定要把漓江建设得更美好。1、用“”画出文中的比喻句。用“”划出文中的一处拟人句。（2分）2、用“//”把短文分成三