小学二年级语文下册阅读练习

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1、二年级语文下册阅读练习一、春天的脚印燕子在天空歌唱：春天就快来了！雨把天空洗了又洗，云把天空擦得亮晶晶，让孩子们放风筝。草，铺好了软软的地毯，让孩子们打滚儿。春天一走过，风软软的；春天一走过，满地的花，是她美丽的脚步。⑴照样子写词语。亮晶晶洗了又洗了又⑵“燕子在天空歌唱。”把燕子当成了人来写。我还能从文中找到四个这样把物当成人写的句子。A.B.C.D.我还能自己写一个这样的句子。二、夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到森林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。⑴这是课文第一段的内容。这段中交代了故事发生的时间是，地点

2、是。人物是、，事情是。⑵“那里”指的是。三、秋天的原野秋天来临了。天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着眼睛，凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多的酒，红得像一团火焰似的。⑴短文共有（）自然段，主要写了（）的景色。A.秋天B.秋天原野⑵第二自然段有（）句话，一次描写了（）、（）、（）三个景物。（提示：填写关键词）⑶“天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。”这里把（..）比作（），这是个比喻句。⑷“村外那个小池塘睁着眼睛，凝望着这美好的天色。”这里把小池塘当做（）来写，这样的句子是拟人句。⑸我还能找出文中一个比喻句，一个拟人

3、句，并画出来。四、那人想了想，从西装领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。阿切尔被那个人地举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然使用邮票打孔机呢。⑴我能根据上下文理解加点词语的意思，并能造句。吸引：立即：仍然：造句：⑵我会用△标出第一自然段表示动作的词。⑶我会变换句式。阿切尔被那个人地举动吸引住了。（改成把字句）⑷文中出现了两个人物，一个是，一个是。⑸课文中哪些

4、句子可以看出阿切尔很善于动脑筋？用曲线画出来。⑹我会选。发明家阿切尔哪些地方值得我们学习？（）A.善于思考B.爱帮助人C.勇于实践五、画风这是一堂图画课，同学们都喜欢画画，现在他们正端端正正地坐在座位上，等待图画老师布置题目。老师说：“同学们，今天我们要画风。”“画风？太奇怪了，风怎么画呀？”同学们一听题目就议论开了。“同学们，请仔细想一想，红旗在空中飘扬，树儿向一个方向点头、弯腰，这都是谁造成的？”“是风！”同学们异口同声地回答。“..假如我们把它们画出来，不就表现出风、画出风了嘛？”老师开导道。同学们这下都明白了。小强埋头画起来，他画的是长出嫩芽的柳枝，向一个方向飘拂。这是春风。小丽画的

5、是暴雨和闪电，雨斜着落在地上。这是夏风。小林画了一棵大树，树上的黄叶纷纷扬扬飘落下来。这是秋风。小荣画了斜飞的大雪。这是冬风。这堂图画课的收获可真不小啊！⑴这篇文章主要写的是课上，让同学们的事。⑵文中具体写了个小朋友画的风。春风的画法是.，夏风的画法是，秋风的画法是，冬风的画法是。⑶我能找出文中的四字词语，并选一个造句。造句：六、森林里住着各种鸟类，美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫……１、这段话共（　　）句话，描写了_

6、________、_________、_________、_________、_________、________这六种动物。2、我会填。（）的小鹿（）的狐狸（）的黑熊（）的松鼠（）的黄鹂（）的啄木鸟3、你最喜欢森林里的什么动物呢？请写出理由。________________________________________________________________________________________________________4、这段话中省略号表示__________________________。七、我们校园里季季有花。夏天，朵朵太阳花像小蝴蝶似的开放在枝头。秋天，

7、菊花盛开。冬天，梅花怒放。到了明媚的春天，百花齐放，满园春色。尤其是映山红，红艳艳的一片，令人喜爱。..1、这段一共有（）句话，写了（）、（）、（）、（）这几种花，文章围绕（）这句话写的。2、有“——”画出一句比喻句。3、找出你喜欢的好词好句、、八、葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽