马克思主义哲学原理预测试题及答案(二)

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1、第一部分选择题　　一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。　　1.世界最古老的三大哲学传统是()　　A.中国哲学、埃及哲学、德国哲学B.中国哲学、希腊哲学、印度哲学　　C.中国哲学、英国哲学、法国哲学D.中国哲学、俄国哲学、日本哲学　　2.时间的一维性是指它的()　　A.可逆性B.不可逆性C.无限性D.持续性　　3.具体问题具体分析所依据的辩证法原理是()　　A.矛盾的普遍性原理B.矛盾的斗争性原理　　

2、C.矛盾的特殊性原理D.矛盾的同一性原理　　4.“激变论”的错误在于()　　A.否认量变是质变的必要准备B.否认质变中有量的扩张　　C.否认量变中有部分质变D.只承认量变不承认质变　　5.实践是认识的来源，这一观点表明()　　A.只有通过直接经验才能获得知识B.每个人的知识都来自直接经验　　C.一切知识归根到底来自直接经验D.学习间接经验是得不到真知的　　6.物质生活的生产方式包括()　　A.劳动者和劳动工具两个方面　B.生产力和生产关系两个方面　　C.劳动资料和劳动对象两个方面D.生产关系和生产资料两个方面　　7.判断一

3、种生产关系是否先进的根本标志是()　　A.生产资料公有制还是生产资料私有制B.社会化大生产还是个体小生产　　C.封闭的自然经济还是开放的市场经济D.促进生产力发展还是阻碍生产力发展　　8.历史人物分为杰出人物和反动人物。其中杰出人物()　　A.专指无产阶级的伟大政治家和思想家B.专指历史上被压迫阶级的政治代表　　C.专指杰出的科学家、教育家、艺术家D.是对历史发展起促进作用的伟大人物　　9.马克思主义认为，人与动物的本质区别在于()　　A.人能制造和使用生产工具从事生产劳动　　B.人是自然属性和社会属性的统一　　C.人有语

4、言文字和宗教信仰　　D.人有意识和抽象思维能力　　10.树立正确的人生观、明确人生意义的关键是()　　A.处理好人的自然属性和社会属性的关系　　B.处理好贡献和索取的关系　　C.处理好理想和现实的关系　　D.处理好理论和实践的关系11.划分唯物主义和唯心主义的根本标准是()　　A.世界是否可知的问题B.世界是否变化的问题　　C.世界是否存在矛盾的问题D.思维和存在何者为第一性的问题　　12.非理性主义的认识论根源在于()　　A.夸大了人的感觉经验的作用B.夸大了人的思想理论的作用　　C.夸大了人的情感意志的作用D.夸大了人

5、的逻辑思维的作用　　13.人工智能的出现说明()　　A.机器能像人一样思维B.机器可以代替人的思维活动　　C.机器可以全面超过人的思维活动D.机器可以模拟人类的部分思维活动　　14.因果关系揭示的是()　　A.事物之间前后相继的关系　　B.事物发展的内因和外因之间的关系　　C.事物的可能性和现实性之间的关系　　D.前后相继的现象之间引起和被引起的关系　　15.客观真理是指()　　A.客观事物及其规律　　B.主体对客体的各种反映　　C.真理中包含着不依人的意志为转移的客观内容　　D.认识对事物毫无遗漏的全面反映　　16.自然

6、科学属于生产力范畴，这是因为()　　A.它是对自然界的现象及其发展规律的反映　　B.它能把生产力系统的各要素组合成统一整体　　C.它渗透到生产力诸要素中并转化为物质生产力　　D.它是构成现代生产力系统的最重要的独立因素　　17.错误的社会意识之所以错误，主要是由于()　　A.它纯粹是主观臆想，其内容与社会存在无关　　B.它落后于客观实际，不适合时代发展的需要　　C.它脱离大多数人的觉悟程度，不能被多数人接受　　D.它是对社会存在虚幻的、歪曲的反映　　18.对于无产阶级革命来说，促使革命主观条件成熟的关键是()　　A.人民群

7、众觉悟程度的提高　　　B.无产阶级组织观念的增强　　C.马克思主义革命政党的正确领导D.广大人民群众胜利信心的坚定　　19.历史唯物主义认为，社会交往是()　　A.人类特有的存在方式和活动方式B.人与自然之间的物质交换活动　　C.社会与自然之间的相互作用形式D.主体和客体之间的对立统一关系　　20.提高青年的政治思想素质，最根本的是解决好世界观和人生观的问题。世界观和人生观的关系是()　　A.人生观是世界观的基础　　　　B.世界观是人生观的一个方面　　C.人生观是世界观的重要组成部分D.人生观和世界观是价值观的不同方面21

8、.马克思主义哲学与旧唯物主义的最主要的区别是()　　A.发现了唯物主义历史观B.强调了意识的稳定性　　C.坚持了世界的可知性　D.坚持了世界的物质统一性　　22.否认意识是人脑对客观存在的反映是()　　A.机械唯物主义观点B.经验主义观点　　C.唯心主义观点　　D.唯理主义观点　　23.“一切以时间、地