新五年级下册数学计算题专项训练经典练习题共10套题

新五年级下册数学计算题专项训练经典练习题共10套题

ID:47173793

大小:625.00 KB

页数:11页

时间:2019-08-16

新五年级下册数学计算题专项训练经典练习题共10套题_第1页
新五年级下册数学计算题专项训练经典练习题共10套题_第2页
新五年级下册数学计算题专项训练经典练习题共10套题_第3页
新五年级下册数学计算题专项训练经典练习题共10套题_第4页
新五年级下册数学计算题专项训练经典练习题共10套题_第5页
新五年级下册数学计算题专项训练经典练习题共10套题_第6页
新五年级下册数学计算题专项训练经典练习题共10套题_第7页
新五年级下册数学计算题专项训练经典练习题共10套题_第8页
新五年级下册数学计算题专项训练经典练习题共10套题_第9页
新五年级下册数学计算题专项训练经典练习题共10套题_第10页
资源描述:

《新五年级下册数学计算题专项训练经典练习题共10套题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、五年级下期计算题专项练习一班级姓名得分一、直接写出得数。(8分)-=2+=+-=-=1--=+-=+-2=+=二、解方程或比例。(9分)① χ+=②χ+χ=14③χ-=三、计算,要写出主要计算过程,能用简便方法的要用简便方法计算。(18分)+++-++2--+++-(-)..五年级下期计算题专项练习二班级姓名得分一.直接写出得数。(8分)+=+=1-=-=+=-=+=1-=二.解方程或比例。(9分)Ⅹ-=+Ⅹ=2Ⅹ-=三.计算下列各题,要写出主要计算过程,能用简便方法的要用简便方法计算。(18分)(1)+(-)(2)2--

2、(3)68-7.5+32-2.5(4)-+(5)-(-)(6)+(-)..五年级下期计算题专项练习三班级姓名得分一.直接写出得数。(13分)+=-=+=+=-=+=-=--=+-=7-=++=++=1--=二.解方程或比例。(9分)X+=—x=X-(-)=三.计算下列各题,要写出主要计算过程,能用简便方法的要用简便方法计算。(18分)++1--+++..-(-)-(+)+++五年级下期计算题专项练习四班级姓名得分一.直接写出得数。(16分)0.15×0.6=7÷40=2-=+=+=1.2÷2.4=-=0.64÷8=0.75

3、÷0.25=10-0.06=+=12.5×80=+=0.53=+=5—=二.解方程或比例。(9分)①χ+=②χ-=③χ-=1三.计算下列各题,要写出主要计算过程,能用简便方法的要用简便方法计算。(18分)①-(+)②-(+)③+++..④7--⑤++⑥6-(-)五年级下期计算题专项练习五班级姓名得分一、直接写出得数。(20分)+=+=-=-=1+=+=-=+=+=-=+=1-=-=+=+=6=5=0.125×8=6.25×13=28÷56=二、解方程或比例。(9分)χ+=4χ-1.6χ=36X+=三、递等式计算,怎样简便就

4、怎样算。(15分)7.8-8.75+2.2-1.257.8×1.17-7.8×0.17..③5--④-(+)⑤+(-)五年级下期计算题专项练习六班级姓名得分一.直接写出得数。(12分)+=-=-=5-=1--=5÷0.001=2.5×4=+=-=1-=++=-=二.解方程或比例。(9分)X+=2X-=-X=三.脱式计算,写出主要计算过程,能用简便算法的要用简便算法。(18分)-(+)--+++..+-++--+--+5--五年级下期计算题专项练习七班级姓名得分一.直接写出得数。(10分)+=+=1-=-=+=-=+=2-=

5、++=1--=二.解方程或比例。(9分)①Ⅹ-=②2Ⅹ-=③三.脱式计算,写出主要计算过程,能用简便算法的要用简便算法。(18分)..五年级下期计算题专项练习八班级姓名得分一.直接写出得数。(16分)+=+=-=+=+=10-=+=1-=14÷15=    +=   —=5—=+=+=+=20—-=二.解方程或比例。(9分)x+=x-=+x=..三.脱式计算,写出主要计算过程,能用简便算法的要用简便算法。(18分)++---++--++--(-)五年级下期计算题专项练习九班级姓名得分一.直接写出得数。(15分)+=+=+=

6、-=-=-=+=-=1-=-=-=+=-=+=+=二.解方程。(9分)+X=—x=X-=..三.脱式计算,写出主要计算过程,能用简便算法的要用简便算法。(24分)+(+)+--(+)3-(-)++++++9---(-)五年级下期计算题专项练习十班级姓名得分一.直接写出得数。(16分)+=+=—=1--=2-=+=-=5+=+1=-=1-=-=1-+=5÷30=2-=+=二.解方程。(9分)Ⅹ-=+Ⅹ=-Ⅹ=..三.脱式计算,写出主要计算过程,能用简便算法的要用简便算法。(18分)+++-2--+-+++-(+)单纯的课本内

7、容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。..

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。