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时间:2019-08-16
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1、2019年四年级英语下册Module5Unit1Iwastwothen一课一练2外研版一、根据中文意思,在四线格内正确书写单词或短语。1.年轻的2.老的3.长的4.短的5.头发6.当时7.祖父母8.是(am,is的过去式)9.是(are的过去式)二、选出不同类的一项。()1.A.photoB.littleC.cute()2.A.wasB.wereC.girl()3.A.grandmaB.oldC.sister()4.A.bigB.youngC.two()5.A.fatB.hairC.tall三、选择最佳答案填空。()1.She______naughtythen.Butshe
2、_______cutenow.A.is;isB.was;isC.was;was()2.He______youngthen.A.isB.areC.was()3.You_______socutethen.A.wereB.areC.was()4.They______shortthen.Butthey_______tallnow.A.was;areB.were;areC.are;are()5.—________arethey?—Theyaremyparents.A.WhoB.WhereC.When四、小小翻译家。1.Iwastwothen._____________________
3、__________________________________2.Whoarethey,Daming?________________________________________________3.Yourhairwassoshort._______________________________________________________4.—Theywereyoungthen.—Yes,nowtheyareold.________________________________________________________________________
4、______________________________________5.ButIwasverynaughtytoo._______________________________________________________五、根据图片内容,选择相对应的句子。()1.Iwasshortthen.A.()2.Herhairislongnow.B.()3.Theyareoldnow.C.()4.Hewasfatthen.D.()5.Youweresocutethen!E.Module5Unit1Iwastwothen.练习答案一、1.young2.old3.long4
5、.short5.hair6.then7.grandparents8.was9.were二、1.A2.C3.B4.C5.B【解析】:1.A项是名词,B项、C项是形容词。2.A项、B项是be动词的过去式,C项是名词。3.A项、C项是人物的称谓,B项是形容词。4.A项、B项是形容词、C项是数词。5.A项、C项是形容词,B项是名词。三、1.B2.C3.A4.B5.A【解析】:1.then是过去式的标志词,now表示现在的状态,she是第三人称单数,和is搭配使用,过去式是was,现在时是is,故选B。2.then是过去式的标志词,he是第三人称单数,和is搭配使用,过去式是was,
6、故选C。3.then是过去式的标志词,you和are搭配使用,过去式为were,故选A。4.then是过去式的标志词,now表示现在的状态,they是第三人称复数,和are搭配使用,过去式是were,故选B。5.who询问的是“谁”,where询问的是“哪里”,when询问的是“什么时候”,从答句的myparents可知,题干询问的是“谁”,故选A。四、1.当时我二岁。2.大明,他们是谁?3.当时你的头发那么短。4.—那是他们年轻。—是的,现在他们老了。5.但是我那时也很淘气。五、1.B2.D3.A4.E5.C【解析】:1.short意为“矮的”,故选B。2.hair意为“
7、头发”,long意为“长的”,故选D。3.old意为“老的”,故选A。4.fat意为“肥胖的”,故选E。5.cute意为“可爱的”,故选B。附送:2019年四年级英语下册Module5Unit1Iwastwothen参考教案外研版一、教学目标:1.掌握重点单词:was,were,then,young,short,long,grandparents;2.掌握般过去式中be动词的不规则变化;3.能用一般过去式简单的描述过去。二、教学重点:1.单词was,were,then,young,short,long,grandp
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