2019年四年级品德与社会上上《春节风俗谈》

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1、2019年四年级品德与社会上上《春节风俗谈》一、活动目标：1、了解春节的各种民风民俗和其中所蕴含的传统文化。2、激发学生对春节风俗的探究兴趣和对传统文化的热爱。3、引导学生过一个文明祥和的春节。二、活动重难点：1、了解春节的各种民风民俗和其中所蕴含的传统文化。2、引导学生过一个文明祥和的春节三、活动准备：多媒体课件、活动道具预习提纲：13.春节风俗谈话题一：多彩的春节、文明的春节（分2课时）读一读。1.浏览教材第57——59页，圈出重点句子。2.朗读教材第57——59页，能熟练朗读教材内容。说一说。

2、咱们这儿过春节的时候都有哪些风俗？带一带。把收集“过春节”时的资料，如，“福”字、“春联”、“红灯笼”等实物或照片带来，并写出其他一种民族在过春节时的风俗习惯。写一写。过春节时有哪些陈规陋习，迷信现象，写一写其对人们的不良影响。读一读。在丰盛的年夜饭中，整鸡和整鱼是必不可少的两道菜，你知道这两道菜的寓意吗？鸡象征着吉祥如意，鱼象征着年年有余。另外，中国结也是人们喜欢的春节的装饰品，它也是吉祥如意的象征。话题二：春节的思考读一读。1.浏览教材第60页，勾画重点句子。2.朗读教材第60页，能熟练朗读教材

3、内容。问一问。观察访问春节期间仍在工作岗位上继续工作的人，并收集他们有关的图片或故事资料。把访问到的的工作事迹写在下面：做一做。做一张自己喜欢的“爱心卡”，写出你对春节期间仍在工作岗位上继续工作的人们最想说的话，以表达我们崇高的敬意。教学过程：一、导入1、（课件出示）谜语：一个冬瓜腹内空，两头两个圆窟窿，蜡烛钻进冬瓜内，瓜内开花瓜外红。（打一节日用品）由谜底引出灯笼。2、挂红灯笼引出春节。3、（出示与春节有关的图片）（因为讲课时间离春节较远，这一环节的设计旨在引发学生对春节的回忆，从而引出课题）4、

4、板书课题：春节风俗谈过渡：你家过春节的时候都干什么？我们来说说，我知道的春节风俗。现在同学们回忆一下。二、活动一：我知道的春节风俗1、学生回答自己知道的春节风俗。师：哎呀，听同学们说了这么多，我都想过年了。来，让我们一起重温春节的幸福时光，看谁能大声说出你知道的春节风俗。2、欣赏图片，生边看边说图片上的春节风俗。（出示课件）过渡：春节的风俗给大家带来了多少幸福和欢乐呀，瞧你们那一张张笑脸。看来大家对春节风俗知道的真不少。这样吧，我们来次比赛怎么样？下面小组内讨论汇集春节风俗及风俗的来历，小组内选出一

5、名代表说出风俗，还要解释风俗的来历，看那一小组说的多，说的好。好，下面我们一起进入下一环节：春节风俗大家谈。三、活动二：春节风俗大家谈小组讨论交流，教师指导。分组汇报，讨论结果。教师适时点拨总结。（教师随机出示相应课件）1、年的来历：春节也就是人们常说的过年，那你知道年的来历吗？生讲《年的来历》的传说师：很有趣的一个传说。传说毕竟是传说，世界上是没有这种怪兽的，但是这些风俗却保留了下来，一直延续到今天。2、过年的时间：春节是我国最隆重的传统节日，人们往往会进行很长时间的准备活动和庆祝活动，你知道这些

6、活动从什么时候开始到什么时候结束吗？老师补充儿歌：（出示课件）小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走；走亲访友到十五；看花灯，吃汤圆，圆圆满满过新年。生拍手念儿歌，了解过年的时间。3、春节的食品：每到除夕人们总是团聚在一起吃年夜饭，在丰盛的年夜饭中，整鸡和整鱼是必不可少的两道菜，你知道这两道菜的寓意吗？生：鸡象征着吉祥如意，鱼象

7、征着年年有余。4、压岁钱：过年时，大人都要给小孩压岁钱你知道这是为什么吗？生讲压岁钱的传说5、各地的春节习俗：春节的习俗有很多，各地的庆祝方式也多种多样，请说出图片上的习俗是哪个地方的特色：冰雕节。师补充资料：你还知道哪些地方过年的习俗？指答6、春联：春联是我们中华民族特有的文学艺术形式和书法艺术形式，贴春联可以给春节增添欢乐祥和的气氛，你知道春联的贴法吗？师补充资料：（1）、老师这正好有一幅春联要送给大家，你能把它贴上吗？（出示春联，生贴在黑板上）春联啊，还有很多种形式，内容也很丰富呢！一起来看看

8、？（2）、欣赏一幅幅对联。（出示课件）7、拜年：从大年初一开始，人们就相互拜年，随着通讯技术的发展，人们拜年的方式也有了一些改变，你知道现在人拜年都有哪些方式吗？生答师补充资料：拜年还有很多礼节：（1）、年龄小的给年龄大的拜年，晚辈给长辈拜年，朋友之间可以相互拜年（2）、给老人拜年可以说健康长寿，给有工作的人拜年祝他们——工作顺利。给经商的人拜年，祝他们——生意兴隆。咱们同学之间拜年可以怎么说？大家互相拜一拜。（学生互相拜年）8、福字福字要倒贴，你知道这其中的寓意吗？