2019年五年级数学下册抽考模拟卷

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1、2019年五年级数学下册抽考模拟卷姓名得分一、填空（每空1分，共27分）1、在2、3、110、45、1、17、0、25、37、68、74、65、87中，奇数有，偶数有，质数有、合数有，既不是质数又不是合数的是。2、一根长5米的绳子平均分成7段，每段长（），每段占这根绳子的（）。3、五（一）班男生占，在这里是把（）看作单位“1”；女生占全班的（），女生占男生的（）。4、三个连续偶数的和是186，这三个偶数是(     )、（    ）、 (       )。5、10以内既是质数又是偶数的数是（），（）既不是质数也不是合数，既是奇数又是合数的是（）。6、同时是

2、2、3、5的倍数的最大两位数是（），最小三位数是（）。7、在轴对称图形中，对称点到对称轴的（）相等；我们学过的轴对称图形有（）（写出4个即可）。8、长方体的表面积=×。9、三个同样大小的正方体木块拼成一个长方体后表面积减少了16dm2，则每个小正方体的表面积是（），这个的长方体的表面积是（）。10.从0，5，6，7四个数中任意抽取三个，按要求组成四种不同的三位数：奇数（）；3的倍数（）；偶数（）；既是3的倍数又是5的倍数（）。（每空至少填4个数）二、判断题。（每题2分，共10分）1、0既不是奇数也不是偶数。（）2、分子和分母都是质数的分数是最简分数。（）3

3、、两个奇数相加，和一定是偶数。（）4、a÷b=7,则a和b的最大公因数是7。（）5、一个正方体的棱长是6cm，那么它的表面积和体积一样大。（）三、选择题（每题2分，共10分）1、两个质数的和一定是（）A、质数B、合数C、偶数D、不能确定2、一个正方体的棱长是a，如果把它的棱长扩大到原来的3倍，它的体积是（）A、3a3B、9a3C、27a33、下面图形的对称轴数量最少的是（）A、正方形B、长方形C、圆4、有两个不同质数的和是22，他们的积是（）A、105B、121C、855、最小的质数和最小的合数的积是（）A、6B、4C、8四、计算（共22分）(一)、填一填

4、（每题1分，共7分）（）（）（）（）（）（）18时=天8cm=dm40分=时（）（）（）（）375dm3=m375cm2=dm2128＝（）（分解质因数）117＝（）（分解质因数）（二）、化简下列分数。（每题1分，共5分）＝＝＝＝＝（三）、求各组数的最大公因数和最小公倍数。（每空1分，共10分）12和1815和948和3214和216、8和12最大公因数最小公倍数五、请按照给出的对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形绕点O顺时针旋转1800。（共6分）0六、解决问题。（共25分）1、把4升水倒入长40cm，宽10cm，高20cm的长方体水槽中，水深多少

5、cm？如果放入一个棱长为8cm的正方体铁块，这时水深多少cm？（5分）2、一根长9dm的长方体木块垂直分成两段后表面积增加了3dm2，这根长方体木块的体积是多少？（4分）3、有一个密闭的长方体玻璃容器，从里面量长16cm，宽4cm，高8cm，里面装的水深6cm，如果以长方体的右面为底放在桌子上，水深多少？（4分）4、一个长方体的长、宽、高分别是48cm、24cm、18cm，把这个长方体分成棱长是整厘米而无剩余的小正方体，小正方体的棱长最长是多少厘米？能分成几个这样的小正方体？（6分）5、今天是5月4日，正好是星期日，这是小明最高兴的一天，因为她和爸爸妈妈一

6、起去公园玩了一天。小明想：下次什么时候才能再和爸爸妈妈一起来玩呢？小明知道爸爸妈妈工作很忙，只有在休息的时候才能和他一起来玩。爸爸工作4天，休息1天；妈妈工作3天，休息1天；小明学习5天，休息2天（星期一～星期五学习，星期六、星期日休息），你能帮他算出来吗？（要说出是几月几号？星期几？）（6分）附送：2019年五年级数学下册教学总结本学期我担任五年级四班的数学教学工作，时间飞逝，转眼间一学期即将结束，现就这学期的教学工作情况总结整理。一学期以来，我根据班级的数学学习情况，培养他们的数学学习习惯，根据实际情况制定不同目标。经过我和孩子们的共同努力，数学成绩都

7、有了很大的提高。我的做法如下:　　一、以课堂为核心，提高教学效率　　1、认真备课。　　认真准备课堂内容，做到具有实效性。要想在课堂上运用自如，课下必须下足功夫，所以我熟读教材，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。课下，针对在课堂上出现的问题及时进行反思为什么，究竟是我的教学方法有问题，还是没有把握住教材的重难点，然后在下节课查缺补漏。此外，在备课本中我体现教师的引导，学生的主动学习过程。再联系以前的教学经验认真设计练　　2、上课。　　（1）充分利用网络资源，我在教学中积极利用多媒体的动感性，直

8、观性，尽可能的把教学中的重难点，简单化，然学生对数学充满兴趣，在轻