配乐诗朗诵美丽的校园

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1、..配乐诗朗诵《美丽的校园，永恒的一中》     12月31日下午，在校大礼堂举行了庆元旦汇演，我们初一年级师生同台朗诵了改变的诗歌：《美丽的校园，永恒的一中》。下面是诗歌的内容：   【学生合唱】静静的深夜星星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房。（音乐起：班得瑞《晨光》）   【师1】当我踏着晨光走进美丽的校园，心中便涌起无限的激情与感慨。   【师2】作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台，我的学生。   【师3】那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着学生一步步走向知识的殿堂。  【

2、师4】教室里书声朗朗，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量准备远航。    【生1】当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。...  【生2】作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级，我的老师和同学。  【生3】我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里，我们品味着创造的乐趣。  【生4】我们探索着真理，我们寻求着梦想，我们和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。   【师1】当我踏着星光离开校园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪耀。  【生4】当我踏着

3、星光离开校园，回头凝望，那一张张课桌上留下我们奋斗的诗行。   【生1】老师，为了我们，您披星戴月，常常是早早的来，迟迟才走。  【生2】老师，为了我们，您冒着酷暑和严寒，走进一个又一个学生的家庭。...  【生3】老师，为了我们，您咽炎就不曾彻底的好过，可每次讲课却依然是激情满怀。  【生4】老师，为了我们，您病倒了，可护士刚刚拔下针头，您又走上了讲台。   【生1】老师，为了我们，您的孩子多少次饿着肚子眼巴巴等您回家。  【生2】老师，为了我们，您一次又一次含泪请求病床上的父母原谅您的不孝。  【生3】老师，为了我们，您已两鬓斑白，却依旧

4、神采奕奕。  【生4】老师，为了我们，您已心力交瘁，却仍在默默奉献。    【生1】老师，您默默无闻，  【生2】您辛劳有加，  【生3】却是两袖清风，...  【生4】您就不曾后悔？   【师1】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生延续了我的生命，成为我人生最华美的乐章。  【师2】我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是我最宝贵的财富。  【师3】我并不孤独，当一张张卡片雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。  【师4】我不是巨人，但我愿我的学生能在我的肩上，站的更高，看的更远。    【师合】在一中

5、这块沃野上，有那么多真诚而又期待的目光，  【师1】领导的关怀，  【师2】家长的期盼  【师3】孩子的梦想，...  【师4】温暖着我们每一位老师的心房，  【师合】也让我们感到肩上沉甸甸的分量。   【生2】老师，您说您有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，走进一所所高等学府的殿堂。   【师1】是的，我愿做一缕春风，吹开满园桃李，迎来万紫千红的春天。  【师2】是的，我愿做那初春的暖阳，化开一切冰雪，让涓涓细流滋润干涸的心田。  【师3】是的，我愿做广袤蓝天，让鸟儿展翅高飞，练就一双搏击风雨雷电的有力的翅膀。  【师4】是的，我愿做那

6、辛勤而又不知名的船工，把每一个孩子送到成功的彼岸，并祝他们一路顺风。   【师1】我们常想，人应该有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。...  【师合】一中就是你我——圆梦的地方。  【师4】当一个个学生怀揣着梦想从一中走出，跨进高等学府的大门时，我们会感到无上的骄傲于荣光。   【生1】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，  【生2】是鸟儿就让他展翅高翔，  【生3】在一中，我们完善了人格，张扬了个性，培样了特长，练就了一双搏击长空的翅膀。  【生4】可是不管飞到哪里，老师您都是我们最牵挂、最敬仰的人。  【生合】一中，永远是我们魂

7、牵梦绕的地方。    【师1】三年的光阴，白驹过隙；三年的光阴，转瞬即逝。  【生2】三年里，我们播撒着辛勤的汗水，三年后，我们收获了丰硕的希望。...  【师3】三年的光阴，转瞬即逝；三年的光阴，弹指一挥。  【师4】三年里，送走的是一批批学生，留下的是我们永恒的追求和博大的爱！    【生1】我们期待我们的母校不断走向繁荣，培养出更多的栋梁之才。  【生2】我们期待我们的母校如初升的朝阳蒸蒸日上，走向一个又一个辉煌。    【师生合】我们期待第一中学的旗帜——（一老师打着第一中学校旗上场）  【师1】在江淮大地上   【师生合】永远——高

8、——高——飘——扬！（同时老师在场上挥起校旗。）单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一