(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册写好作文开头与结尾的方法与技巧

《(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册写好作文开头与结尾的方法与技巧》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、写好作文开头与结尾的方法与技巧教案云南省普洱市镇沅县田坝中心学校李德云一、教学目标知识与技能：熟练掌握作文开头结尾方法技巧，培养学生作文兴趣。过程和方法：进一步提高学生作文开头结尾写作能力。情感、态度价值观：体验成功作文写作的成就感，增强自信心。二、教学重难点1、重点：掌握作文开头方法技巧，培养作文兴趣。2、难点：提高作文开头结尾写作能力。三、教学课时：1课时四、教学方式方法：多媒体、分组学习，合作探究、各组分享交流。五、教学过程（一）导入同学们，语文作为一门工具学科，它的重要性不言而喻，但在学习语文的过程中同学们都有“三怕”这一共性。你们知道语文学习中三怕是什么吗？一怕周树人，二

2、怕文言文，三怕写作文。尤其作文是语文学习中无路绕行的一道阶梯，从而作文有“半壁江山”之说。那么，作文时有没有一些方法技巧可以遵行，让我们写出一篇篇成功优美的考场作文呢？答案是肯定的：有。(二)复习作文写法步骤：复习：一篇作文的写作分为几个步骤？分别是哪些步骤？明白：作文写作一般分为五个步骤。分别是审题、立意、选材、行文表达和修改定稿。但考场作文由于时间限制必须一次性成文，修改定稿无暇顾及，从而作文的开头结尾就决定了考场作文成败的关键。今天，我们就一起来探讨写好作文开头结尾的一些方法技巧，但愿我们每一位同学都有惊喜的收获！教学目标：知识与技能：熟练掌握作文开头结尾的方法技巧，培养作文

3、兴趣。过程和方法：进一步提高作文开头结尾的能力。情感、态度价值观：体验成功作文写作的成就感，增强自信心。（三）常用作文开头结尾“八法六技”1、作文开头八法：2、结尾六技方法一、设计悬念，吸引读者技巧一、首尾呼应，凸显主旨方法二、开门见山，亮明观点技巧二、言为心声，呼唤号召方法三、巧用修辞，展示文采技巧三、巧妙发问，引入深思方法四、突出矛盾，渲染气氛技巧四、引用佳句，多姿多彩方法五、描写环境，烘托背景技巧五、抒情议论，气势不凡方法六、广泛引用，突出主题技巧六、景物烘托，情景合一方法七、联想回忆，巧妙叙述方法八、题记打头，先声夺人其中，前三法三技是必讲内容，其余的作为了解掌握。（四）对

4、写好作文开头结尾的方法与技巧示例讲评，侧重点放在作文结尾六技一、二上，采用学生自主点评，教师辅助指导。1、设计悬念，吸引读者我快要死了。我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（陕西省中考满分作文《感受生活之美》）方法点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你

5、迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。2、开门见山，亮明观点痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的阴霾;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。家真好！（选自云南省中考作文《家，真好》）方法点拨：记叙文也能开门见山。你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。为全文定下了很好的情感基调基调。3、联想回忆，巧妙叙述爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生

6、的希望。（选自湖北荆州中考满分《把爱心带给他人》）方法点拨：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用，常能使语言增添许多风采。在考场作文中，我们若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。4、突出矛盾，渲染气氛“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。（选自湖北仙

7、桃中考满分文《“民主墙”的风波》）方法点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。5、描写环境，烘托背景晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（选自安徽省中考满分文《曾经拥有》）方法点拨