2019大学生暑期工的辞职报告

《2019大学生暑期工的辞职报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、大学生暑期工的辞职报告　　第一篇：20XX年大学生暑期工辞工报告　　尊敬的主管领导：　　您好，首先非常感谢厂里给我这样的一次打署假工的机会，在这里我真正的学到了在学校里没有学到的东西，沉着稳重，工作的耐性，恒心，坚持不懈的工作精神以及管理的方式方法等，同时也感受到了独立生活是多么的不容易，和在学校读书的日子比起来要难得多，这次打工给我的感受很深，我回学校后知道该怎么做了，我想做完这几天就辞工回家一趟，我做到20XX年8月7日星期五，我暑假的计划是这样：打工到8月7号，8月12号回**一个星期，19号去**，21号参加**电台著名主持人**开的普通话培训班，29号正式上课，这个学期过去

2、就要普通话等级考试了，所以我勿必在8月7号前辞工，恳请主管给予批准为办，谢谢！　　第二篇：暑期关于大学生打暑期工调研报告　　暑期关于大学生打暑期工调研报告　　一、调研目的大学生暑期工的辞职报告　　第一篇：20XX年大学生暑期工辞工报告　　尊敬的主管领导：　　您好，首先非常感谢厂里给我这样的一次打署假工的机会，在这里我真正的学到了在学校里没有学到的东西，沉着稳重，工作的耐性，恒心，坚持不懈的工作精神以及管理的方式方法等，同时也感受到了独立生活是多么的不容易，和在学校读书的日子比起来要难得多，这次打工给我的感受很深，我回学校后知道该怎么做了，我想做完这几天就辞工回家一趟，我做到20XX年

3、8月7日星期五，我暑假的计划是这样：打工到8月7号，8月12号回**一个星期，19号去**，21号参加**电台著名主持人**开的普通话培训班，29号正式上课，这个学期过去就要普通话等级考试了，所以我勿必在8月7号前辞工，恳请主管给予批准为办，谢谢！　　第二篇：暑期关于大学生打暑期工调研报告　　暑期关于大学生打暑期工调研报告　　一、调研目的　　新的学期又开始了，和同学交流，觉得最大的改变就是大家都开始关注就业了，有许多大学生利用这个假期进行社会实践或找些兼职工作。我们口中所谈论的不再是那些衣服，奢侈品了.我也在中山打了一个月的工。大学生打暑期工可以自己认识并认清自己。自我认知是发挥学生

4、主观能动性的基础。学生只有在实事求是地认识自己的基础上，才可能迅速、准确地捕捉和把握就业机遇。　　二、调研时间、地点　　时间：20XX年7月15日-20XX年8月16日　　地点：广州、中山、　　三、调研方法和内容　　调研方法：实地调查访问当地的大学生、从书报、杂志和互联网上收集资料调研内容：　　1、大学生所选择的打工种类　　经调查显示打工学生所选择的打工种类是：22%的大学生选择网络公司；4%的大学生选择暑期教师；19%的大学生选择市场调研员；13%的大学生选择营销策划员；16%的大学生选择做志愿者；9%的大学生选择做促销；5%的大学生选择到快餐厅做钟点工；12%的大学生选择其它。　

5、　2、大学生打工的主要目的　　有80%以上的大学生热衷于打工兼职，而一到暑假，大学生打工的愿望则更加强烈。大学生兼职打工的目的很多，他们期望在打工中成熟，提高个人素质。原因如下：　　打工可以锻炼自己，培养独立生活、吃苦耐劳、交际等多方面能力，提高综合素质；可以体会到钱的来之不易，培养勤俭习惯；同时，也充实了业余生活，在校学不到的知识，也可通过打工获得　　打工可以锻炼自己的胆量，增长知识，培养自身的独立性、应变性和创造性。当一个大学生鼓起勇气，红着脸试着敲开第一扇陌生的门推销手中的产品时，不能不说他已迈出了可喜的一步；同时，在打工的过程中，可能遇到很多不懂而又必须做的事，这就需要大胆地

6、去问去想，当解决好它时，就不仅增长了知识，而且提高了独立思考和应变的能力。兼职打工还有一个好处：丰富个人经历。时下用人单位在招聘人才时往往要求有工作经历，大学毕业生虽然没有工作经历，但若有“丰富”的打工兼职经历，在毕业求职时也是一个重要的砝码。　　调查数据表明：有35%的大学生是为了增加收入，以便付下学期的学杂费；有36%的大学生是想自己想自食其力，挣自己的生活费，同时也可以减轻家庭负担；有29%的大学生则认为要锻炼自己的能力，报酬无所谓，如果有，那当然更好。　　3、大学生打工过程出现的问题　　对于许多大学生来说，暑期打工不仅可以获得报酬，同时还可实践课堂知识，开拓视野。然而，在学生

7、们打工热潮涌动的背后，却也存在着许多令人不安的因素，很多学生虽想打工但苦于多方求职无门；有的虽然找到打工的机会，但打工时往往和雇用方出现如薪金待遇、劳动关系等方面的纠纷；还有的同学打工时还算顺利，但所做工作不能充分发挥自己的专业知识或能力，以致最后连连感叹“专业不对口”　　打工误区：　　一、“打工”不能放弃学业。大学生打工者的第一身份是学生，因此我们在处理打工和学习时，应以学习为主，打工为辅。　　二、“打工”要为“能”动而不为“利”动。挣钱确实也是打工的一