部编小学一年级下册语文复习资料

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1、一年级下册一多音字觉【jiào】睡觉 小猫喜欢在白天睡觉。【jué】觉得 吃了蛋糕,我觉得很高兴。只【zhī】一只 树上有一只小鸟。【zhǐ】只是 我只是一个一年级的小孩子,不会做饭。种【zhònɡ】种地 农民伯伯在种地。【zhǒnɡ】种子 我把菊花的种子撒进花盆,不久就发芽了。乐【lè】快乐 小鸟在枝头快乐地唱歌。【yuè】音乐 我喜欢听音乐。得【de】 小白兔吃得津津有味。【dé】得到 过生日时,我得到了一件礼物。【děi】我们上学了,得遵守学校纪律。空【kōnɡ】天空 蓝蓝的天空中有一朵朵白

2、云。【kònɡ】空闲 空闲的时候,妈妈常常给我讲故事。练字题:选一选,填序号。A.zhī    B.zhǐ1.树上只(   )有一只(   )小鸟。A.zhǒnɡ   B.zhònɡ2.小白兔把白菜种(   )子种(   )在地里。A.lè     B.yuè3.听着音乐(   )唱歌,是一件多么快乐(   )的事情啊!A.dé     B.de4.兔子跑得(   )真快!它得(   )到了第一名。二、区别形近字第一组(加笔画):王—玉 万—方第二组(加部首):午—许 干—赶 气—汽 那—哪 奇—

3、椅要—腰 知—蜘 义—蚁 象—像 专—转 票—飘第三组(字族归类):青—蜻、清、晴、请、情、睛 主—注、住 也—地、他、她 井—进、讲 元—远、玩 包—抱、泡、跑、饱、炮第四组(换部首):怕—拍 跟—很 澡—操 流—梳 伴—胖 偏—遍 看—着 轻—经第五组(易混淆):拔—拨练习题选择合适的字,在字上面画“√”。(住注)意  (晴睛)朗水(泡抱)  洗(澡操)(拔拨)河  伙(伴胖)(专转)心  心(情清)玩(具真)  已(经轻)三同音字类型一:字音相同,字形相近(1)姓—性 晴—情 静—净 快—块

4、 清—蜻 泡—炮珠—蛛(2)象—像 知—蜘 只—织 平—萍 河—荷 他—她类型二:字音相同,字形不同。相—香—乡 遇—玉 动—冻 事—士 息—夕 迁—牵做—坐—座 臂—碧 粮—凉 池—迟 篮—栏 喜—洗元—原—圆 戏—细 脚—角 身—伸 言—严—颜 在—再练习题:(1)根据拼音,填写生字。【xiànɡ】大(  ) 好(  )【 kuài 】(  )乐 石(  )【yánɡ】太(  ) 山(  )【 fēi】(  )机 (  )常5【 zài 】(  )见 现(  )【xiānɡ】互(  ) 故( 

5、 )(2)选字填空,填序号。【①脚 ②角】1.梅花鹿(lù)有一对好看的(   )。2.我给妈妈洗(   )。【①粮  ②凉】3.秋天到了,天气变(   )了。4.一群蚂蚁在运(   )食。【①池  ②迟】5.(  )塘里有许多荷花。6.不好了,上学要(   )到了。【①细  ②戏】7.爸爸做事很仔(   )。8.哥哥和我做游(   )四:重点词语分类1.引导学生读词语,并说出自己的发现。(1)描写自然现象的词语:霜冻、冰雹、暴雨、微风。(2)描写颜色的词语:碧绿、金黄、火红。(3)描写感觉的词语

6、:清凉、香甜、温暖、快乐、孤单。(4)描写自然景物的词语:草原、高原、高山、果园、田野、平地。(5)描写洗漱用品的词语:毛巾、香皂、脸盆、牙刷、梳子。(6)描写洗漱动作的词语:擦手、洗澡、洗脸、刷牙、梳头。(7)描写人体部位的词语:眉毛、鼻子、嘴巴、脖子、手臂、肚子、小腿。(8)描写人物活动的词语:跳绳、踢足球、讲故事、听音乐、打排球、玩游戏。根据不同的语境选择合适的词语。非常     经常(1)我(   )喜欢张老师。(2)爸爸(   )去打羽毛球。五:反义词前进——(后退) 温暖——(寒冷) 

7、快乐——(悲伤)从前——(以后) 勇敢——(胆小) 微小——(巨大)严寒——(酷热) 美丽——(难看)三、划去每组中不是同类的词语。1.碧绿 金黄 火红 颜色2.高山 果园 田野 游戏3.洗脸 刷牙 香皂 梳头4.眉毛 身体 鼻子 嘴巴四、选词填空。A.专心 B.粗心 C.用心 D.小心1.哎哟,丁丁的铅笔又找不到了,真(   )!2.同学们在(   )地看书。3.小山羊(   )地走过独木桥。4.我们做事要(   )。A.看法 B.想法 C.办法5.乌鸦看见旁边有许多小石子,想出(  )来了。6

8、.我已经改变了对他的(  )。7.你把你的(  )说出来吧。六复习量词一(口)井 一(块)石碑 一(辆)车 一(匹)马 一(册)书一(支)铅笔 一(棵)树 一(架)飞机 一(只)蚂蚁一(双)大眼睛 一(条)尾巴特殊的词语1.学生读准每组词语。(1)春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣 和风细雨 鸟语花香(2)静悄悄 胖乎乎 红润润 美滋滋 亮晶晶 笑嘻嘻 阴沉沉5(3)叽叽喳喳 安安静静 平平安安 蹦蹦跳跳(4)好多好多 很小很小 很美很美

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