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时间:2019-08-15
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1、2019年三年级语文上册第八单元24雷鸟太太的时装二教案鄂教版【教学目标】知识与技能:1.学会7个字,认识11个字。2.能联系上下文或查字典理解生词与关键词语。3.默读课文,能完整地讲这个故事。4.理解课文内容,了解雷鸟太太在夏天和秋天各穿怎样的服装。过程与方法:组织学生在课前收集相关资料,课堂上采取小组合作、探究地方式组织学生进行学习,教师适时加以指导。情感、态度与价值观:继续激发学生探索自然界奥秘的兴趣。【教学重难点】了解雷鸟太太在夏天和秋天各穿上了怎样的服装,引导学生探究其奥秘,激发学生的兴趣。【教学课时】2课时【教具准备】课件
2、 第一课时【课时目标】1.学会7个字,认识11个字。2.能联系上下文或查字典理解生词与关键词语。3.感知课文主要内容。【教具准备】课件【教学过程】一、激趣导入:通过前一课的学习,我们已经知道雷鸟太太在冬天和春天会穿上不一样的服装。那么,她在夏天和秋天会穿怎样的服装呢?为什么会有这样的变化呢?今天我们就一起来继续学习24课《雷鸟太太的时装(二)》板书课题:雷鸟太太的时装(二)齐读课题二、初读课文,扫清学习障碍。1.自由读课文。要求:读准字音,读正确课文。2.出示本课会认字课件,检查学生会认字认读情况。【此处为课件2】弥催孵腹
3、穴秃锐搜俯怏吁注意读准:平舌音“催搜”,翘舌音“锐”,后鼻音“怏”。3.出示本课会写字课件,检查并指导学生会写字书写。【此处为课件3、课件4】旺耍睁易扰迟捕“旺”“睁”“扰”“捕”按照左窄右宽的结构书写,“迟”半包围结构,走之旁写得略舒展些。4.出示本课多音字课件,引导学生认读多音字“空”。【此处为课件5】天空空气读kōng空闲空格读kòng5.勾画本课新词,运用查字典的方法理解词语意思。教师出示课件,归纳总结新词意思。【此处为课件6】旺盛打扰轻手轻脚锐利盘旋怏怏三、交流学习体会,初步感知课文。1.指名分段朗读课文。(1)指名朗读课文。(2)
4、师生共同评议。2.默读课文。思考:通过读课文你都知道了什么?并把不理解的地方做上记号。小组交流学习体会:说说自己知道了什么。【此处为课件6】把不理解的问题在小组内进行讨论,小组解决不了的问题做好记号。3.全班交流。4.教师整理学生提出的问题。(较简单的问题当场解决)四、课堂练习【此处为课件7】1.把本课生字默写一遍。2.抄写本课新词。第二课时【课时目标】1.默读课文,能完整地讲这个故事。2.理解课文内容,了解雷鸟太太在夏天和秋天各穿怎样的服装。3.探究雷鸟夏天和秋天穿上不同服装的奥秘。【教具准备】课件【教学过程】一、复习导入1.雷鸟太太在夏天
5、和秋天各穿怎样的服装?指名回答。2.它为什么要穿这样的服装呢?这节课我们就一起来研究一下。二、自主学习、合作探究1.自由读课文。要求:找出雷鸟太太换装的原因,把找到的句子划下来。2.小组交流。把自己找到的句子和原因在小组内进行交流。3.交流学习收获,探究原因。(1)雷鸟太太夏天穿什么服装?为什么?【此处为课件9】板书:像浓浓的树影避开敌害保护蛋宝宝指名回答。师生共同评议。(2)如果你是雷鸟太太,你会怎样介绍自己的服装。【此处为课件10】(3)秋季来临,雷鸟太太的时装又发生了什么变化?为什么?【此处为课件11】雷鸟太太的新衣服究竟是什么颜色呢?
6、指名描述。板书:像秋天的落叶迷惑天敌保护自己和孩子4.雷鸟太太为什么一年四季总要换衣服呢?【此处为课件12】(1)小组交流、讨论。(2)教师随机采访,学生汇报。三、拓展练习。【此处为课件13】1.同学们,你们想对雷鸟太太说点什么呢?2.谁能用自己的话讲讲《雷鸟太太的时装》这个故事。3.还有哪些动物也会变换“衣服”的颜色? 板书设计: 雷鸟太太的时装(二) 夏天————像浓浓的树影 避开敌害 保护蛋宝宝 秋天————像秋天的落叶迷惑天敌保护自己和孩
7、子【教学反思】课文描写了雷鸟太太换上夏装,做了母亲。秋天她带着宝宝散步,在秋装的掩护下,松鼠的帮助下成功地保护了雷鸟免受老鹰的袭击。让我们真正感受到她衣服的作用,同时也惊叹自然的神奇。 “读”是语文学习的根本途径,它应该成为语文课堂的主旋律。阅读教学更是以读为主,让学生在自读自悟中品味重点词句,感悟课文的内涵。本课故事性较强,对话较多,在教学中安排多种形式的朗读,激发学生的兴趣,让学生读中感悟雷鸟太太时装令人惊奇的变化。 如:当“跳跳”看到雷鸟“闭着眼睛,一动也不动”时他是怎样问的?读出“关心”的语气。雷鸟太太不舒服时是怎样说的、做的?边
8、读第6自然段,边做动作。 老师指名两位学生上台边做动作边表演,再请学生指出不足。一位学生说:χχχ“俯冲”的动作真快,他还没来得及读完“雷鸟大婶,有老鹰!”我想:
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