2019年三年级英语上册 unit 2 Lesson 12 Pink, Orange, Purple, Green教案 冀教版

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1、2019年三年级英语上册unit2Lesson12Pink,Orange,Purple,Green教案冀教版教学目标：1.知识目标：a正确听、说、读、用pinkorangepurplegreen.b练习说和写，并能口头应答单词：scissorspencilsmarkers.c能够理解、应答和运用Whatcolourisit?Whereisit?2.能力目标：能把所学的应用到日常交际生活中去，在适时环境中能够灵活运用。3.情感、态度、价值观：能交流个人信息，乐于参与小组活动，积极参与。教学重难点：重点：pinkpurpleorangegreen的掌握。难点：cutwithscissor

2、s,drawwhitmarkers,writewithpencils句型的运用。教具学具：带有各种颜色的图片、单词卡片、剪刀，彩笔，和铅笔的实物教学过程：ClassopeningandreviewGreeting用学生熟悉的用语进行问候。2、Game教师：Let’splayagame“RaceandDo”.把学生分成两组，每组选出一名自告奋勇的学生到前面，教师说出从A到B的任何一个字母并说明大写或小写，第一个正确写出字母的学生为本组得一分，再让两名学生继续进行下去。Drill教师出示图片和颜色。What’sthis?Isthisa______ora______?Whatcolouri

3、sthis?Doyouhaveany/a_____?Howmany___doyouhave?NewConcept1、pink，orange，purple，green①电脑出示有这些颜色的花朵图。教师：Look,therearemanyflowersinthegarden.Howbeautiful!(pointtopurple)Thisispurple.Thiscolourispurple.②学生跟读③Drill教师：Whatcolouristhis?/Whatcolourarethey?学生：It’s_____/Theyare______.教师：Isthis______or_____

4、?/Arethey______or_______?学生：Itis_________/Theyare______.2Scissors，pencils，markers./cut，write，draw.①示范教师举起一把剪刀，说几遍scissors学生跟读，用汉语讲明scissors有两个臂，因此在英语中被视为两物单词，尾部常加S。教师用剪刀剪下一片纸同时应说cut学生跟读。再读cutwhitscissors学生跟读。②利用电脑课件讲解markers/draw/drawwithmarkers;pencils/write/writewhitpencils.③学生跟读。④Drill利用教室内的

5、物品进行问答：教师：Whereis/aremy/your/his/her___?学生：Thereitis/Theretheyare⑤小组内进行对话练习，教师给出提示。屏幕出示：1Whereisit?/Wherearethey?Thereitis./Theretheyare.2Whatcolourisit?/Whatcolourarethey?3Whatisit?/whatarethey?It’s___./Theyare____.⑥小组进行表演,对优胜小组教师进行奖励。⑦看电脑屏幕做练习。Song“Thisisthewaywewalktoschool”①师：Iamveryhappywi

6、thyou.Areyouhappy?Nowlet’ssingasong.Standupplease.先带领学生边做动作边说，walktoschool/writewithpencils/drawwithmarkers/cutwithscissors/openthewindow/closethedoor.②教唱这首歌。作业把这首歌唱给爸爸妈妈听。板书：Lesson12:PinkOrangePurpleGreenpinkorangepurplegreenscissorspencilsmarkers附送：2019年三年级英语上册Unit2Lesson2What’syourname教案2鲁科版

7、教学目标：1、掌握重点单词及句子。2、能用所学和别人问好，并能运用句型“What’syourname?”询问他人姓名，并能用“Myname’s…”给予回答。3、善于交际，做一名有礼貌的学生。教学重点：掌握重点单词及句子。教学难点：能用所学和别人问好，并能运用句型“What’syourname?”询问他人姓名，并能用“Myname’s…”给予回答。教学准备：录音机，图片教学过程;Step1EnjoyasongWhat’syourname?Step2Revie