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《2019年三年级英语上册Unit1HelloPartB同步练习1人教PEP版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年三年级英语上册Unit1HelloPartB同步练习1人教PEP版一、请把正确的图与英文句子搭配。12345A.Goodbye!B.Hello,mynameisBook.C.Hello,IamEraser.D.Showmeyourpen.E.Showmeyourruler.二、补全问句或者答句。1.--Hi!What’syourname?--___________________.(John)2.--___________________?--Myname’sLily.3.–Hello!I’mWan
2、gwang.I’madog.___________________?--Myname’sMimi.I’macat.4.--___________________--Bye,MissWhite.三、将下面英语句子的汉语意思写下来。1.Hello.2.What’syourname?________________________________3.MynameisJohn.4.Goodbye!________________________________四、完成对话。MissLiu:Goodmorning,__
3、__________.Boysandgirls:_____________.MissLiu:____________,please?Yangming:____________.MissLiu:____________.Boysandgirls:Bye!A.GoodbyeB.Goodmorning,MissLiu.C.What’syourname?D.Myname’sYangMing.E.boysandgirls答案:一、1-D2-E3-A4-B5-C二、1.Myname’sJohn.2.What’syourn
4、ame?3.Myname’sMimi.I’macat.4.Goodbye!三、1.你好2.你叫什么?3.我是约翰。4.再见四、EBCDA附送:2019年三年级英语上册Unit1Hello第1课时教案2人教PEP版设计说明1.课题名称:Hello。2.课题说明:PEP教材第一册第1单元A.Let'slearn。3.课时说明:第1单元第一课时。4.学生情况:六年制人教版小学使用PEP教材第一册的学生。学生情况分析:1、大部分学生是初次接触,刚开始进行系统的学习,但在日常生活中已不知不觉地接触或使用了某些英语词汇。
5、如:Hello,DVD,CD等。2、也正因为初次接触,对英语学习有着浓厚的兴趣,对英语学习充满好奇。3、小部分学生在社会上已接触了一些英语的学习,有一定的基础。单元目标:1、 技能目标:①、能听懂、会说Hello/Hi.Goodbye/Bye.I’m…What’syourname?Myname’s…并能在实际情景中进行运用。②、能听说、认读crayon,pencil,pen,eraser,ruler,pencil-case,book,sharpener,bag,school,并能用英语介绍文具。③能听懂所接触
6、的指示语,并按指令做出相应的动作。2、 情感目标:①、能使用礼貌用语打招呼。培养学生尊敬老师的品质,培养学生的合作意识,培养学生敢于使用英语的品质。②能运用课外的书籍,电脑等查找课内未出现的一些相关的单词。3、 学习策略:①、平时能主动向老师或同学请教某些英语问题。②、培养学生在家中能听录音、看VCD等学习英语的习惯。4、 文化意识:①、了解教师节的英语名称,会在教师节用英语向教师问好。②、知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语。③、了解语言的使用环境。如“What’syourname?”的使用。 第一课时
7、教材处理:本节课的设计,我将Let’ssing部分提前。将歌曲“Hello”首当其冲地呈现在学生面前,是为了创设活跃的英语氛围,使孩子们自然地置身于其中,激发他们的学习兴趣。学习目标:1、让学生了解生活中无意识接触到的英语2、能听懂、会说Hello/Hi.向同学或老师(MissWhite)打招呼。会用“I’m…”自我介绍,分手时能用“Goodbye/Bye”,并能在真实情境中自然交流。3、通过多次听“Hello”这首曲,熟悉旋律,为进一步学习打正基础。4、在课外能够运用所学的语言进行交际,并及时地去听录音巩固
8、所学。教学重点:Hello/Hi.I’m…教学难点:元音字母I在单词I、Bye、White中的发音。课前准备:1、将教师用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下,涂色后制成头饰。2、为Let’splay中的击鼓传花游戏准备相应的道具。教学过程:Activity1Warmup1、 组织教学、师生问候。练习“Standup.”“Sitdown,please.”听指令做动作。学习用Goodmornin