2019年一年级数学下册自我评价练习题

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1、2019年一年级数学下册自我评价练习题一、算一算40＋50=20＋70=80－30=60－40=30＋30=90－80=98－30=16＋52=77－7=79－28=52＋20=53＋36=89－23=　　60＋22=15＋44=二、计算1.竖式计算99－48＝　　　　67＋22＝　89－38＝　73＋22＝2.判断并改错2　3　　　　　463562＋4　　－25＋13－31　63612293改正：三、列式计算1.2.3.4.5.四、填一填、连一连1.在空格处填上时间。：：：时时时：：：时分时分时分2.将钟面与对应时间连起来10时快4时刚过8时快6时五、解决问题1.还有多少

2、空座位？2.3.中国美国俄罗斯5221124.在XX年北京举行的世界大学生运动会上，获得前三名的奖牌数的国家如统计表：(1)中国比美国多多少枚？(2)俄罗斯比中国少多少枚？西师版小学数学一年级下册单元检测题（二）参考答案一、算一算，每题1分，共15分二、竖式计算，每题4分，竖式3分，结果1分，共16分。三、列式计算，每式5分，共25分。53－30＝2342－30＝1223－2＝2135－20＝1534＋30＝64四、填一填、连一连，每空（线）1分，共16分。1.8：00、8时，3：00、3时，6：00、6时，2：30、2时30分，8：30、8时30分，10：30、10时30

3、分。10时快4时刚过8时快6时2.五、解决问题，1、2、3每题6分，4题10分，共28分1.54＞50,够了（2分），54－50＝5（条）（4分，其中带单位１分）　　2.45－30＝15（个）（６分，其中带单位１分）3.101828(个)（６分，其中带单位１分）4.(1)52－21＝31(枚)(5分，其中带单位１分)。　　　(2)52－12＝40(枚)(5分，其中带单位１分）。附送：2019年一年级数学下册表格式教案苏教版小学一年级第1课时单元教学内容目的要求重点、难点教法、学法一减法1．使学生经历探索20以内退位减计算方法的过程，通过观察、操作、比较、分析和交流等活动。2

4、．使学生经历运用所学知识解决简单实际问题的过程，积累一些解决简单问题的经验，体会数学与生活的联系，感受数学的价值，培养数学的应用意识。3．使学生在参与数学活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，获得一些成功的体验，进一步产生对数学学习的兴趣。重点：1．重视让学生经历探索计算方法的过程，提倡算法多样化，并引导学生逐步优化算法。2.加强解决简单实际问题的教学，培养学生的数学应用意识。难点：理解计算方法，并在解决实际问题中能熟练应用。操作法教授法二认识图形1．使学生通过观察、操作、合作和交流等活动，直观地认识长方形、正方形、圆、三角形和平行四边形等常见的平面图形。2.使学生在画、折

5、、剪、拼等操作活动中，并在这过程中，积累丰富的数学活动经验，体会图形的变换，发展空间观念。重点：直观认识几种常见的平面图形。难点：掌握多种灵活的操作方法。操作法实践法讲授法3．使学生在认识图形的过程中，产生对数学的兴趣和自信心，培养主动与同伴合作、交流的意识。三认数1．让学生经历数数的过程，体会数的产生和发展；知道数位和数位顺序。2．让学生通过操作实践活动，初步理解百以内各数的含义，初步体会十进制计算法；会读、写100以内的数。3．让学生初步学习用具体的数据描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心，培养用数学的观念看周围事物和日常生活的意识，培养同学之间相

6、互合作、交流的态度。重点：1.100以内数的读法和写法。2.初步理解“十”、“百”的含义。知道数位和数位顺序。难点：数100以内的数。操作法比较法教授法四加法和减法（一）1．让学生经历探索两位数加、减整十数和两位数加、减一位数计算方法的过程，比较熟练口算。2．使学生会用加、减法解决一些简单的实际问题，积累数学活动的经验，进一步感受数学与日常生活的密切联系。3．进一步培养学生学习数学的热情，以及积极思考、动手实践并与同学合作学习的态度。重点：两位数加、减整十数、一位数的口算方法难点：弄清相同数位相加、减的道理操作法实践法讲授法讨论法五认识人民币1．让学生在观察人民币以及换币、

7、取币等活动中认识各种面值的人民币，知道元、角、分之间的进率。2．让学生到商店去观察，购物，参加教室里的模拟购物活动，初步认识商品的价钱，学会简单的购物。3．在取币、换币、附币、找币购物活动中，培养学生思维的灵活性，与他人合作的态度，以及学习数学的兴趣。4．使学生受到爱护人民币、勤俭节约等教育。重点：认识人民币的单位元、角、分和相邻单位之间的关系。难点：1．通过直观教学帮助学生认识人民币及其单位元、角、分。2．通过直观教学帮助学生认识人民币单位相邻之间的十进关系以及元、角、分的简单换算。操作法实践法讲授法讨论法探索交