2019年一年级语文上册2.ɑoouiu一课一练新人教版

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1、2019年一年级语文上册2.ɑoouiu一课一练新人教版一、   读一读，比一比，写一写。四、请给下列音节戴上第三声的帽子。jiu  shui  bɑo  dou  liu hɑi  mei五、找朋友。pú       dāo           huā     qiúxiǎo     tɑo           lǎo     shīdà       qiáo          pāi     ɡǒu六、读下列拼音句。1、   nǎi nɑi zài xǐ yī fu.2、    wǒhémèimeizuòyóuxì.3、    xiǎo mā

2、ozhuōle zhī dàlǎo shǔ.4、   bà bɑ diàoleyìtiáodàyú.5、    ɡē ɡe zài qiáoxiàzhuōkē dǒu. 家长签字            附送：2019年一年级语文上册拼音表格式教案设计作者：佚名教案来源：网络点击数：599-本资料为WORD文档，请点击下载地址下载全文下载地址文章来源莲山课件www.5YKJ.COM2019年一年级语文上册拼音表格式教案设计作者：佚名教案来源：网络点击数：599-本资料为WORD文档，请点击下载地址下载全文下载地址文章来源莲山课件www.5YKJ.C

3、OM S版第一册语文教案一、教材分析：   本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一）、10篇课文，识字（二）、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12-14个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能二、教学总要求：本册教材要完

4、成以下教学任务：⒈能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助拼音认读汉字。⒉认识常用汉字313个。会写116个，做到书写规范、端正、整洁。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁，能按笔顺规则写字。掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。⒊学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，在阅读中积累词语。能想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。背诵指定的课文。⒋认识句号、问号、感叹号，能读出句号、问号、感叹号所表达的不同语气。⒌能用普通话进行口语交际，口齿清楚，

5、声音洪亮，态度大方，有礼貌。⒍能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。三、教学措施： 1、扎实进行读书姿势、写字姿势的训练和学习习惯的培养。2、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。3、加强写字教学的指导。在指导写字的时候，板书示范，指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺，在正确的写字姿势下，要求学生把字写端正、写美观。对于一年级的学生来说，写字要分散到每一堂课中。四、教学进度表：周别教学

6、内容（课或章或单元）教学活动时数备注1导言—我要上学2Aoe—iuüyw3Dtnl—gkh中秋节4复习一——zcs5zhchshr春季运动会6国庆节7复习二—ieüeer8anenin——angengingong9复习三10观察人体识汉字—语文百花园一11校庆12花朵——百花园二13江南——语文百花园三14看书——语文百花园四15边看电视边识汉字——语文百花园五16静夜思——浪花17语文百花园六——乌鸦喝水18聪明的小白兔——语文百花园七19复习元旦节20复习21期考222324教案学科拼音教学1新授课a,o,e教学设计教学目标学会aoe三个单韵

7、母，认识声调符号，学会aoe的四个声调，能正确读出带调韵母。认识爸、妈两个字。教学重点三个单韵母的读音。教学难点带声调读音节。教具准备卡片、图片。教学过程第一课时（一）导入新课。　　同学们，你们都知道很多故事，你们是怎么知道的？（听……讲的）那么从今天开始，我们要学习汉语拼音，它能帮助我们读书，让我们知道更多的故事，了解更多的知识。　　（二）学会aoe三个单韵母。　　1、谈话导入：星期天公园里真热闹，我们看谁来到了公园，出示情境图，首先让学生整体观察画面，鼓励学生用语言把看到的内容说出来：（从情景图入手，由图到音）　　让学生充分观察图画，根据学生

8、说的情况，教师将带有aoe的拼音和图片列举在一起。一边出示图，一边出示aoe。　　2、老师示范读，领读，指名读，分组读，充分认识aoe这