2019-2020年苏教版科学五上《光与色彩》测试题

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1、2019-2020年苏教版科学五上《光与色彩》测试题一、填空题1.光在空气或水中是沿行进的。2.“小孔成像”是我国古代的学者发现的，成像的原理是。3.光源通常分为光源和光源两大类。4.当光线照射到镜子的表面后，镜面会把光线返回去的现象叫。5.镜子可以改变光的。6.物体表面越光滑，反射效果。7.镜子中的影像与实际物体的像是左右。8.光线射到不透明的物体表面时会发生。9.光线从一种透明物体进入另一种透明物体时，传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象叫。10.凸透镜镜片的特点是，凸透镜能使光线；凹透镜镜片的特点是。凹透镜能使光线。11.白色的太阳光是由种单色光构成的。12.在一定

2、条件下，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七色光又能合成光。不同的单色光合成不同的光。13.镜子是最好的物体。14.透过蓝色滤光片，看到白色的衣服是色的。二、判断题1.月光是自然光源。（）2．萤火虫是生物光源的代表。（）3.烛光是蜡烛燃烧自然发出的光，因此烛光是自然光源。（）4.光在同一种物质中是沿直线传播的。（）5.光具有直线传播的规律。6.闪光的玻璃幕墙是自己发出的光。（）7.我所知道的光路中，都是可逆的。（）8．借助镜子读书上的文字，与直接读书上的文字没有区别。（）9.镜子与物体的角度不同，图像的方向也不同。（）10.镜面的平整程度不同，所成的像也不同。（）11.皎洁的月光

3、是月亮发出来的光。（）12.所有的物体都能反光。（）13.我们之所以能看见不发光的物体，就是因为物体表面把一部分光反射到我们的眼睛里。（）14.潜望镜和万花筒都是利用光的反射现象设制的。（）15.光在直线传播中存在两个基本的现象，一个是反射，另一个是折射。（）16.放大镜和老花眼镜的镜片都是凹透镜。（）17.光线透过两种形状特殊的透镜时，传播的方向会发生偏折。（）18.近视眼镜的镜片是凸透镜。（）19.用一个凹透镜、一个凸透镜做成的望远镜看到的像是正像。（）20.用凹透镜观察物体时，我们看到的物体的像是放大的。（）21.放大镜能把物体的像放大，是因为光线经过放大镜时发生了偏

4、折的缘故。（）22.凸透镜可以使物体在屏上成倒立的像。（）23.透过绿色透光片，看到的白衣服是红色的。（）24.我们用喷雾器背向阳光喷水雾，可将阳光分散成七彩的虹影。（）25.牛顿发现七色光的故事使我们感悟到科学需要证据，坚持真理也需要勇气。（）26.光的三原色是红、绿、蓝。27.我们想从白光中得到的红色，可以用蓝色的玻璃纸把其他色光从白光中过滤掉。（）28.在暗室中用单色光照射白色物体，物体会呈现出与色光不同的颜色。（）29.旋转涂有红、绿、蓝三种颜色的陀螺，我们可以发现这三种彩色光可以合成白色光。（）30.三棱镜能将太阳光分解成七种颜色的光。（）三、选择1.下列物体是光

5、源的有（）A、月亮B、镜面C、萤火虫2.两面直立镜子间的夹角越小，所成的像越（）A、大B、小C、多D、少3.我们用凸透镜观察物体时，看到的物体是（）的A、放大B、缩小C、大小变化4.近视眼镜的镜片是（）A、平面镜B、凸透镜C、凹透镜4.让阳光穿过透镜时，能聚光的透镜的（），能发散光的透镜是（）。A、凹透镜B、凸透镜C、平面镜5.您想从白光中得到蓝光，可以用（）的玻璃纸把其他色光从白光中过滤掉。A、红色B、黄色C、蓝色6.戴着蓝色眼镜的同学看到的白色瓷砖是（）A、蓝色B、绿色C、红色7.能产生色散现象的光是（）A、蓝色光B、黄色光C、太阳光8.黄色滤光片只允许（）光透过。A、

6、黄色B、蓝色C、绿色9.物体表面越光滑，反射效果（）A、越差B、越好C、不变10.凸面镜中的影像是（）的A、正立B、倒立C、左右相反四、简答小孔所成的像会左右相反吗？为什么？附送：2019-2020年苏教版科学五上《光怎样行进》word教学设计教学目标：过程与方法1.能够根据常见的光传播现象对光怎样行进作出合理的假设；2.能够想办法证明自己的假设；3.能够联系生活实际发现问题.解决问题。知识与技能1.知道发光的物体叫做光源，会区分自然光源和人造光源；2.知道光是沿着直线行进的；3.会制作简易的小孔成像仪。情感.态度与价值观1.在研究光怎样行进的过程中体验到科学探究的乐趣；2

7、.体会到科学就在我们身边；3.通过制作小孔成像仪，形成认真细致的科学态度。教学过程设计一、朗读科学小诗，渲染学习气氛1．谈话：同学们，让我们先来朗读黑板上的这首小诗：      是谁，为花儿披上斑斓的舞衣？              是谁，把山林点染得青葱翠绿？              是谁，将七彩虹桥架上蓝天？                ……               是谁，让我们的世界如此缤纷绚丽？2．猜一猜：是谁，让我们的世界如此缤纷绚丽？3．谈话：每当我们朗读这些科学小诗的时候，大家就想接着写下去，