2019-2020年长春版一年级上册《我对您说》教案2

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1、2019-2020年长春版一年级上册《我对您说》教案2教学目标　1.锻炼学生正确、流利地表达。　2.培养学生按一定顺序看图说话的能力。　3.养成学生尊敬长辈、讲究文明礼貌的好习惯。教学准备　实物投影、白纸、文明星教学过程一、猜谜导入，明确要求。“把你放在我心上”猜一字。想想在我们生活中你会对谁说这个字，为什么？是呀，这些都是关心、帮助我们的人，我们应该尊敬他们。如果见到他们，我们该怎样对他们说呢？这节课我们就来说一说，下课前我们还要给说得好的同学颁发文明星。二、引导学生看图、说话。　1.学习用文明用语表达第一幅图上内容。（1）出示第一幅图及问题：A.这是在什么时候？B.图上都有

2、谁？在做什么？C.你喜欢图中的小朋友吗？为什么？（2）分组讨论，老师随机点拨。（3）选择学生汇报。（4）小组评议。（5）取长补短，再在小组中说一说，改一改。（6）小组推荐说得好的，与老师配合演一演。　2.用说第一幅图的方法表达表达第二幅图上内容。（1）出示第二幅图及问题：A.这是在什么时候？B.谁在做什么？（2）讲要求：说的时候要看清内容，要有礼貌，语句要完整。（3）小组内练习。（4）组内配合，分角色表演。　3.用文明用语表达第三幅图上内容。（1）出示第三幅图。（2）同桌互说并表演。（3）选择几组学生说一说、演一演。（4）评议。　4.扩展练习。（1）出示问题：　A.选择想说的对

3、象。　B.简单画一画当时的情况。　C.将画的内容用刚才的方法说一说。三、评比文明之星鼓励学生。四、总结本课，提出希望。希望你们能通过今天的学习，将文明礼貌用语用于生活中，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。附送：2019-2020年长春版一年级上册《我想这样做》教学设计教学目标：1.知识目标：使学生初步了解一些，听课、读书、写字等方面的要求。2.能力目标：使学生学会整理自己的学习用品。3.情感目标：通过进行日常行为习惯的指导和训练，培养学生良好的行为习惯教学重点：培养学生的自理能力教学难点：实际操作要持之以恒教学准备：常用文具教学时数：一课时教学过程：一、学习习惯的养成【18分】（一）

4、听课1．正上课坐姿端正，认真听讲，不溜号，要积极发言，有事举手，得到允许后，站起来讲话声音要响亮。2．读书双手拿书，身体略向前倾，眼睛离书本要保留一尺远的距离，学会朗读。（二）写字（做到三个一）1．坐端正，身体稍稍前倾，眼睛离书本一尺，胸离桌子一拳远。2．注意保持正确的握笔姿势，手离笔尖一寸远。3．书写要干净（落笔稳、位置要准、不擦）＃[设计意图]使学生认识到良好学习习惯对学习的重要性，培养学生良好的学习习惯。二、学会自己整理学习用品【20分】（一）用卷笔刀自己削铅笔。（二）整理文具。（三）整理书本（铅笔5支，橡皮一块，格尺，卷笔刀，课表）（四）学习包书皮（书本平整，不卷页，按

5、当天课表内容装学习用品，摆放要有序，要整齐。＃教育学生爱惜学习用具，自己的事情自己做。三、作业设计。【2分】1．回到家里自己试着把数学书包好书皮，写清楚名字。2．自己整理好文具、书包板书设计：1—3我想这样做保护视力注意姿势爱惜学习用品自己的事情自己做小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页