2019年(春)二年级品社下册《小手洗干净》教案 沪教版

《2019年(春)二年级品社下册《小手洗干净》教案 沪教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019年(春)二年级品社下册《小手洗干净》教案沪教版教学目标1．懂得养成良好的卫生习惯有利于预防疾病、保障健康；2．知道并能实践正确的洗手方法；3．能在日常生活中注意养成常开窗、勤洗手、不随地吐痰等良好的个人和公共卫生习惯。教学重点通过课堂知识的学习，在日常生活中养成常开窗、勤洗手、不随地吐痰等良好的个人和公共卫生习惯。教学过程第一课时教学环节教师活动学生活动说明一、谈话导入1．最近，正在流行“禽流感”虽然，这是一种在动物身上发生的疾病，我们人类要注意什么？2．揭示课题：小手洗干净1．学生同桌讨论。交流。2．齐读课题让学生从讨论中知道小手要洗干

2、净。二、看故事，明道理。1．看看第一页上的四幅图，读一读图下的说明。2．后来怎样了？3．老师出示医生的一段话。4．什么情况下要洗手？1．指名读。2．学生自由发言。3．学生读一读。你读懂了什么？4．自由发言。让学生通过听故事，知道在什么情况下要洗手；知道小手洗干净的道理。三、实践和小结。1．怎么把小手洗干净？2．能不能试一试？3．小结：（洗手情况）1．说一说。2．学生去盥洗室洗手。在学生洗手时教师要注意学生的安全。第二课时教学环节教师活动学生活动说明一、观察插图，说一说。1．看看图，说说还有一些什么卫生好习惯？2．读儿歌《卫生习惯拍手歌》1．学生小

3、组讨论。交流2．自由读，找好朋友一起做拍手游戏并读儿歌。在学生交流时还可以启发学生说说自己平时有哪些卫生好习惯。二、动手做一做。1．小组合作制作卫生宣传画、宣传标语。2．排练小品。1．学生小组开展讨论，分工合作。2．学生汇报。三、小结。师：我们要养成……学生说出这篇课文中所讲的卫生好习惯。通过师生合作再次讲讲卫生好习惯。附送：2019年(春)二年级品社下册《我家的亲戚》教案沪教版课前准备：儿歌《铃声响》师：大家太有精神了，太神气了，奖励大家，我们先来听一首儿歌。一播放歌曲1同学们这首歌曲叫《让爱住我家》，听了这首歌曲，你有什么感受？（找生答）这一

4、家人真是太温馨幸福了，你的家中都有谁？还有什么亲人在喜欢你，爱着你？（找生答）这节课我们就来认识一下家里的亲属吧！2板题：我家的亲属，同时电脑出示课题。二教学实施1拓展儿歌内容，引出新课。同学们刚才的儿歌中都提到了哪些亲属，谁记住了？（学生发言，老师要及时表扬：你太了不起了……）2课件出示，认识亲属名称，学习生字。(1)出示主题图，现在请同学们看大屏幕，你在图片上看到了什么？（一棵树，树上有很多窗子）(2)这是一棵神奇的大树，里面藏着许多神奇，我们去寻找吧！教师边呼喊边点击鼠标，大屏幕依次展示图片和词语卡片。先分别出现我和爸爸妈妈的图片，教师引导

5、：我们在爸爸妈妈的其中长大，那爸爸是谁辛苦养大的，你知道吗？（生答：爷爷奶奶）出示词语卡片，找生认读，并且说是怎么样记住爷这个生字的。我还可以怎么称呼爷爷奶奶？（生答：祖父祖母）出示词语卡片认读。那妈妈是谁辛苦养大的啊？（姥姥老爷）出示词语找生认读。姥字你是怎么记住的啊？（生答识记方法并且组词，说句子）我们还可以怎么称呼姥姥姥爷啊？（外公外婆）你是怎么记住外字的？（生答识记方法并且组词，说句子）大家学的真棒！我还有很多的玩伴呦！点击出示：姐姐妹妹兄弟。你是怎么记住这些字的？我们有兄弟姐妹，爸爸也有自己的兄弟姐妹啊。你知道都有谁吗？（生答）我们去认

6、识一下吧！出示大爷大娘图片：我们还可以怎么称呼他们？（伯父伯母）你是怎么记住伯字的？（生答识记方法并且组词，说句子）点击出示姑姑姑父图片：你是怎么记住姑字的？（生答识记方法并且组词，说句子）出示叔叔婶婶图片：你是怎么记住叔字的？（生答识记方法并且组词，说句子）妈妈也有自己的兄弟姐妹，你知道都有谁吗？（生答）出示图片认识姨母姨夫舅舅舅母。认读大屏幕中的词语。3观察图片，你发现了什么？（爸爸也叫父亲，妈妈也叫母亲，大爷也叫伯父，大娘也叫伯母，奶奶也叫祖母，爷爷也叫祖父，姥姥也叫外婆，姥爷也叫外公）左右两边你有什么发现？（左边是爸爸的家人，右边是妈妈的

7、家人）再看看树根、树枝、树冠，看看你有什么发现？（大树根是祖辈的爷爷、奶奶和姥爷、姥姥；树枝是父辈的叔叔、姑姑和姨妈、舅舅等；树冠是同辈的兄弟姐妹。）4游戏：小火车快点开（认读词语）教师拿出词语卡片，让学生读，加深对生字的印象。①注意分类识记“女”字旁的字。②关注“叔、伯、婆”的读音。5动手操作：亲情树教师：家是我们生活的地方，成长的摇篮，如果把家比作一棵大树的话，我们每个人都是家庭这棵大树的一员。（老师在黑板上画大树）如果在这棵大树上填上亲属的称谓，我们从哪里填呢？是从上往下填还是从下往上填呢？为什么？（从下往上填，因为树从根长起）三巩固练习1

8、我来做：填空（课件出示）妈妈的妈妈叫（）爸爸的爸爸叫（）妈妈的姐妹叫（）爸爸的姐妹叫（）爸爸的弟弟叫（）爸爸的哥哥叫（）可以小组内练习说