《管理系统中计算机应用》上机实验考核大纲

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时间:2019-08-13

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1、《管理系统中计算机应用》上机实验考核大纲一、目的与要求本课程是经济管理类专业的专业基础课程,通过本课程的学习,考生应能掌握管理系统计算机应用的总体概念与计算机程序设计的基础方法,能够结合自己的工作实际,分析和设计简单的管理应用系统。 本实验课程的考试,统一在计算机网络终端上进行,在VisualFoxpro6.0环境中进行。要求考生在规定时间(1小时)内按照题目的具体要求编写程序,并上机调试、运行、通过。考试时一律不的带参考书籍和其他资料。收到函件,请回电确认0591-83769034。二、基本要求1、 掌握VisualFoxpro6.0的基本操作方法;2、 掌握创

2、建表、视图及数据库的方法,能够编辑修改查询统计;3、 熟悉索引、关联及数据字典的创建和使用方法;4、 掌握类、表单等对象的设计方法;5、 熟悉报表、菜单及查询的设计和使用;6、 了解简单应用程序系统的创建和使用方法。三、实验习题  以下习题供考生考前练习,通过考前练习,理解和巩固所学知识,培养分析和解决问题的能力,同时也可以了解上机实验考核的考试要求与环境。 1、建立项目   在考生文件夹下新建名为UNISTU.PJX的项目,分别将自由表GRADE.DBF和第3小题所建立的查询CJCX.QPR添加到项目中,并在项目中新建一名为STUTEXT.TXT的文本文件,文本

3、文件的内容不限。2、数据库操作1)在考生文件夹下新建数据库文件STCJ.DBC。2)在STCJ.DBC数据库中建立具有如下结构的表文件STUDENT.DBF:        字段   字段名    类型     宽度   小数          1     学号      字符型   5          2     姓名      字符型   8          3     性别      逻辑型   1          4     出生日期  日期型   8          5     专业      字符型   8      按“学号”字段升序建立名为

4、“学号”的主索引,并输入如下4条记录:      记录号  学号   姓名 性别  出生日期  专业                    1  99001   王强  .T.  06/01/80  计算机          2  99002   李英  .F.  12/05/82  电子          3  99003   赵力  .T.  06/05/79  金融           4  99004   黄伟  .T.  10/09/81  电子           3)将考生文件夹下的自由表GRADE.DBF添加到STCJ.DBC数据库中。   4)在

5、表STUDENT.DBF和GRADE.DBF之间以“学号”字段建立一对多的永久关系。 3、查询设计   用查询设计器建立查询文件CJCX.QPR,根据考生文件夹下的表COURSE.DBF和TEACHER.DBF,查询学分为3的课程基本信息,显示内容按顺序包括课程名称、课时、教师姓名和职称四个字段,以两表中的课程号进行内部连接,并要求按课程名称升序显示。4、报表设计   设计从Tkcjqk.DBF(统考成绩表)中生成按成绩字段分组输出每条记录的报表,其组标头显示成绩,组脚注显示每组对应考号的记录个数,报表纵向输出,显示所有字段,表头显示当前日期。以Cjbb.frx为

6、文件名保存报表格式。5、菜单设计   用菜单设计器建立菜单menuqqq.mnx,菜单系统具有“系统维护、数据查询、系统退出”三个主菜单项,其中“系统维护”菜单项又包含“数据修改、数据追加、数据删除”三个子菜单项;运行此菜单系统的“系统退出”项时,将关闭VFP系统。6、表单设计题 (1)为浏览表Stu.DBF中记录,设计如图所示的表单界面(各对象的大小、布局大致如图)。要求如下: ①表单数据环境中添加自由表Stu.dbf(已在考生文件夹中); ②表单Name属性为Form1,其标题为“学生数据浏览”; ③表单中建立如下表中所列要求的对象:类名 对象名 标题 只读 

7、初始状态 数据源Label lblXh 学号   Label lblXm 姓名   Label lblJxj 奖学金   Label lblBz 备注   Textbox txtXh  √  stu.xhTextbox txtXm  √  stu.xmTextbox txtJxj  √  stu.jxjEditbox edtBz  √  stu.bzCheckbox chkXb 男 √  stu.xbCommandbutton Command1 首页  非激活 Commandbutton Command2 上一页  非激活 Commandbutton Comman

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