201010月对《计算机应用基础》实践性教学的探讨

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1、浅析高职院校《计算机应用基础》实践性的教学［内容摘要］《计算机应用基础》是以实践训练为基础的学科，加强“实践性”是提高教学质量的关键。本文从课前教学安排、课堂授课、课后训练和考核测试等四个方面，对如何加强《计算机应用基础》实践性教学进行探讨。　　［关键词］计算机应用基础、实践性、教学　　　　《计算机应用基础》是一门以实践训练为基础的学科，在教学的各个环节加强“实践性”，是提高教学质量的关键。各个环节是指课程教学的全过程，包括课前教学安排、课堂授课、课后训练和考核测试等方面。教学中，如何在这些方面融入实践性，开创实践性教学，提高教学质量，下面对

2、此进行探讨。　　一、教学计划灵活安排，创造良好开端　　“良好的开端是成功的一半”。以往在讲授《计算机应用基础》这门课程时，总是按照教材的顺序，先讲计算机的硬件基础知识、数制转换等，再讲Windows操作系统及Office办公软件。由于计算机课程的硬件部分理论性强、专业术语多，且晦涩难懂，往往在几个星期的理论课讲完后，学生还不知道计算机到底能做什么，更谈不上有什么学习兴趣。有鉴于此，在教学计划上，可根据实际，灵活安排，先导入实例进行教学，再讲解理论，而不必按照教材内容按部就班地进行。如在讲授Excel的“公式与函数的运用”时，可选取一个实用或典

3、型的例子作为切入点，导入到教学内容的开头，先行教学，至于枯燥的理论，可以在以后的教学中适时穿插进行。如可从学生比较熟悉的“工资表”入手，通过讲解“工资表”的功能、应用方法，并上机操作运行，以实实在在的例子，让学生认识到这些内容是能够帮助他们解决具体问题的，是有实用价值的，从而唤起学生的学习欲望，调动起学习兴趣，为下一步的教学活动开好头、起好步。　　二、授课讲究方法，提高课堂教学质量　　课堂授课是整个教学活动的核心，课堂教学质量的好坏关系到能否让学生真正学到知识。在课堂教学中，应结合计算机课程的特点，充分注重实践性，提高课堂教学质量。　　(一)

4、运用多媒体网络教学，实现课堂教学实践示范　　“工欲善其事，必先利其器”，教学硬件的状况直接影响着课堂教学质量。以前那种“粉笔+黑板”的旧教学模式，上计算机课根本不适合。因为在这种模式下，教师要完完全全表达操作过程是极其困难的，学生也不能完全明白和理解，就算是利用投影仪进行讲解，也是事倍功半。配置多媒体电子网络教室，利用多媒体教学网络进行教学，能很好地解决这一问题。这是一种新型的、直观的、可视化的教学模式，整个教学过程都在机房进行。教师通过“教学示范”功能，亲自操作示范，边示范边详细讲解，这样学生才能看得清楚，听得明白，才能真正理解。此外，还可

5、运用多媒体网络教学的电子举手、辅导答疑、语音对话、监控管理等功能，实现师生、学生之间的互动，使整个课堂教学活动处于共振状态，大大提高课堂教学质量。　　(二)抓住重点，精辟　　阐述教材是实践的基础，重点内容又是教材的根本。由于《计算机应用基础》的知识点多，覆盖面广，而课堂时间又十分有限，因此课堂教学中要做到面面俱到，面面精讲细讲是不可能的。如何在全面系统讲解的基础上，抓住重点，精辟阐述显得很重要。在《计算机应用基础》中，属于重点内容的包括：1．模块间相似的内容。如Word、Excel、PowerPoint中对文本的编辑。2．本模块特有的内容。如

6、PowerPoint的超级链接、动画效果的设计等。对这些关键内容，要做到精讲细讲，讲深讲透。比如在讲解Word对特定文本的编辑时，要做到以下几个方面：首先，内容要讲透。对设置字体、字号，段落排版、页面设置及文档的打印等内容都要讲透。其次，操作方法要讲深。如设置字体、字号有三种方法：(1)单击格式工具栏的按钮直接设置；(2)右击被选定的内容，在快捷菜单中选择“字体?”项，在字体对话框中设置；(3)选择菜单栏的“格式”项，在其下拉菜单中再选择“字体”项，在字体对话框中设置。同时对上述方法进行比较，加深理解。第一种方法最快捷，但功能不全，如下划线只

7、有单线这种线型。后二种方法功能较齐全，都能对被选定的内容作综合的设置，如可以设置下划线为单线、双线、波浪线等，但相比之下，第二种方法快捷些。再次，注意的问题要讲全：　　(1)要设置的文本先选定:否则设置的效果只对键入的文本有效；(2)在用快捷菜单设置时，要注意对准被选定的文本右击，所设置的效果才能反映在被选定的文本中。只有把重要的内容讲深讲透，学生听起来才会心领神会，操作起来才会得心应手，应用自如。　　(三)注重启发，抛砖引玉　　斯宾塞在他的《教育论》中说：“给学生讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些”。《计算机应用基础》的实践性

8、决定了它的创造性很强，教师在授课时应讲究方法，对学生不要“授之以鱼”，而要“授之以渔”。在讲解教学内容时，要重在点拨，学法引导。如在讲解例子时，可以选择各种题型中有