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时间:2019-08-13
《2019-2020年小学分数应用题练习题1试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年小学分数应用题练习题1试题1、两地相距13千米,甲乙二人从两地同时出发相向而行,经过3/4小时相遇。甲每小时行5千米,乙每小时行多少千米? 2、一个水果店运一批水果。第一次运了50千克,第二次运了70千克,两次正好运了这批水果的1/4。这批水果有多少千克? 3、六年级一班有男生23人,女生22人,全班学生占六年级学生总数的3/10。六年级有学生多少人? 4、饲养小组养的白兔和黑兔共有18只,其中白兔的只数是黑兔的1/5。白兔和黑兔各有多少只? 5、小丽买了一枝圆珠笔和一枝钢笔,共用去12元,圆珠笔物单价是钢
2、笔的1/5。圆珠笔和钢笔的单价各是多少元? 6、国家一级保护动物野生丹顶鹤,xx年全世界约有xx只,我国占其中的1/4,其他国家约有多少只? 7、人的心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年每分钟约跳动75次,婴儿每分钟跳动的次数比青少年多4/5。婴儿每分钟心跳约多少次? 8、少先队员采集标本152件,其中5/8是植物标本,其余的是昆虫标本。昆虫标本有多少件? 分数除法应用题同步练习一.选择。1.一种商品的原价是840元,第一次降价,第二次又降价,这两次降价( )①相等②不相等③第一次降的多④第二次降的多2.修一条路,第一天修了1
3、50米,是第二天修的,两天正好修完,这条公路长多少米?列式是()①150÷②150÷+150③150×+1503.一种商品去年年底价格提高,最近又降低了,现在价格与去年提价前相比,()①增加了②不变③降低了④无法确定4.一条公路修了全长的,离中点还有40千米,这条公路全长多少千米?()①40÷(1-)②40÷③40÷(-)④40÷(+)5.5千克糖平均分成8包,每包糖重()①②千克③④千克6、把6米长的一根绳子,平均分成13段,每段是这根绳子的()。①②米③米④二.应用题。1.一辆汽车从甲地到乙地,行了全程的,还剩84千米。这辆汽车
4、行了多少千米?2.参加数学竞赛的男生有40人,比女生多。参加数学竞赛的女生有多少人?3.李师傅家四月份用电42度,四月份比三月份节约,李师傅家三月份用电多少度?4.某工程队投资20万元完成了一项工程,比计划节约了,比计划节约投资了多少万元?5.一张桌子比一把椅子贵20.8元,每把椅子的价钱是每张桌子价钱的,每把椅子多少元?6.水果店里卖出的梨子的重量是苹果的,梨子比苹果少卖30千克。梨子卖了多少千克?7.苹果的重量比梨子少24千克,梨子的重量比苹果多。梨子有多少千克?8.某车间有工人150名,已知这些工人人数的恰好是全厂人数的,全厂
5、一共有多少人?9.挖一条水渠,已经挖的米数是未挖的,未挖的长度是500米,这条水渠全长多少米?10.一辆汽车从甲地开往乙地,行了全程的,正好是102千米,如果这辆汽车行了全程的,应该行了多少千米?11.高师傅和钱师傅共同生产一批零件,钱师傅已经做了30个,占这批零件的,高师傅已经做了这批零件的,两人共做了多少个零件?12、一根绳子,第一次用去全长的,第二次比第一次多用8米。还剩12米。这根绳子全长多少米?13.一个打字员打一篇稿件。第一天打了总数的,第二天打了总数的,第二天比第一天多打6页。这篇稿件有多少页?14、小萍身高140厘米
6、,小萍比小青矮1/8。小青身高多少厘米?15、一本书,已经看了这本书的3/5,还剩下150页,这本书共有多少页?16、果园树有苹果树540棵,比梨树多1/5,梨树有多少棵?17、一堆煤用去35吨,正好占这堆煤的5/14。这堆煤的6/7是多少吨?5. 一件衣服售价240元,比原来降低了1/6。比原来降低了多少元? 6. 某车间五月份生产4200个零件,比计划增产3/7。实际比原计划增产多少个? 7. 一块长方形地,长为90米,宽比长短1/3。这块地的面积是多少平方米?8. 某车间共有工人403,男工人数是女工人数的6/7,男、女工人各
7、多少人? 9. 行一段路,客车第一小时行了这段路的1/4,第二小时行了这段路的2/5,距终点还有140千米。这段路长多少千米? 10. 造纸厂今年前5个月完成全年造纸任务的9/20,再生产1650吨就可以完成全年生产任务。今年计划造纸多少吨? 11. 学校图书馆有三种书,已知连环画有100本,文艺书比连环画少2/5,连环画比科技书多1/4。三种书共有多少本? 12. 某工程队修筑一条马路。第一天修了全长的3/10,第二天修了全长的2/5,还剩630米没有修。这条马路全长多少米?附送:2019-2020年小学劳动与技术三年级全册备课教
8、案教学设计全册备课对课标的理解:根据劳动技术课程的性质以及小学生的年龄特点,教材的编写从有利于“激发学生主动学习的兴趣,养成良好的劳动习惯,形成积极的劳动观念和正确的劳动价值观”的角度出发,在学习载体上注重将中国传统的艺术表现形式与现
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