2019-2020年四年级语文下册 熟能生巧1教案 鄂教版

2019-2020年四年级语文下册 熟能生巧1教案 鄂教版

ID:47152165

大小:68.50 KB

页数:6页

时间:2019-08-13

2019-2020年四年级语文下册 熟能生巧1教案 鄂教版_第1页
2019-2020年四年级语文下册 熟能生巧1教案 鄂教版_第2页
2019-2020年四年级语文下册 熟能生巧1教案 鄂教版_第3页
2019-2020年四年级语文下册 熟能生巧1教案 鄂教版_第4页
2019-2020年四年级语文下册 熟能生巧1教案 鄂教版_第5页
资源描述:

《2019-2020年四年级语文下册 熟能生巧1教案 鄂教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年四年级语文下册熟能生巧1教案鄂教版【教学目标】  1.学会本课的10个生字,理解10个词语的意思。  2.能划出描写武士射箭和卖油翁注油动作非常熟练的句子。  3.能正确地默读课文,按课文内容回答有关问题。  4.懂得要掌握任何一种本领都离不开长期的实践。【教学重难点】  1.默读课文,回答课后第1题。2.用自己的话复述课文。【课时安排】2课时【教学过程】               第一课时一、教学目标  1.掌握本课的10个生字,初步理解10个词语的意思。  2.了解课文主要内容。  3.理解课文第1、2自然段。二

2、、教学过程1.解释成语,揭示课题。  (1)说说这篇课文是讲什么的。(讲“熟能生巧”的道理)  (2)谁能说说“熟能生巧”中的“熟”“生”“巧”分别是什么意思?整个词语的意思是什么?  2.自学课文,了解大意。  (1)自由读课文,思考:   ①课文是用什么来说明这个道理的?(用故事的形式来说明道理的。)   ②故事的主要人物有几个?主人公是谁?故事的主要内容讲什么?   (2)同桌讨论思考题①、②。   (3)请差、中、好三位同学分别说说这个故事的主要内容。  3.默读课文,学习生字新词。   (1)默读课文,完成作业:   ①划出生字

3、新词,查字典或联系上下文理解新词的意思。   ②完成作业本第1、2、3题。   (2)自学交流,教师点拨。   ①读生字卡片,重在正音。几个容易读错的宇:翁(读wēng,不读wōng),嗖(读sōu,不读shōu),沾(读zhān,不读zàn),啧(读zé,不读zhé)   ②按顺序出示10个新词,请学生自愿站起来读一遍,然后说说这些词的意思。一个学生一次说一个词,其余学生认真听,然后对前面同学的解释进行评议。   ③让同桌同学互改作业本1、2、3题。  4.讲读第1、2、3自然段。  (1)默读课文第1、2自然段,思考课文后第1大题的第

4、  小题:从哪里看出武士箭术很好?围观的人和卖油翁的态度有什么不同?分别在书上划出表示围观的人和卖油翁的态度的句子,完成下面表格的上半部分。(表格要事先印好。)  谁有什么本领怎么议论  围观的人武士卖抽翁  射箭武士  卖油老翁  (2)交流。  按照下面格式,用一段话说说自己填的内容。  有一位武土能。围观的人看后。武士自以为。而卖油翁,却说。  (3)练习反问语气的读法。  ①你从什么地方可以看出武士自以为“很了不起”?(第3自然段)   ②用反问的语气读这一自然段。  5.作业。   (1)抄写生字,每个字写3遍。   (2)(作

5、业本)第4题。               第二课时一、教学目标  1.理解课文第4、5自然段。  2.划出描写武士射箭和卖油翁动作非常熟练的句子。  3.懂得要掌握一种本领离不开长期实践的道理。二、教学过程1.复习。  (1)读生字、新词,说说词义。交流(作业本)第4题。  (2)说说上节课在表格上填写的内容。  2.默读第4、5自然段。  (1)带着课文后第1题第(2)小题的问题,默读第4、5自然段,完成表格(见第1课时)后半部分。  (2)互相交流。按照提供的格式(见第1课时)说说可填的内容。  3.默读全文,划出描写武士和卖油翁动

6、作非常热练的句子。  (1)自读自划。  (2)小组交流。  (3)课堂交流。请一两位学生表演一下武士射箭和卖油翁注油的整个过程。比一比,看谁学得像。  (4)集体读表示两人动作的句子。  4.完成《作业本》第5、6、7题。  5.体会熟能生巧的道理。  (1)讨论:射箭武土和卖油翁各自的“绝活”是怎么获得的?(长期的练习)  (2)谁能举出一个热能生巧的事例?(教师点撮:我们学过的课文里有这样的例子吗?我们班级里、学校里有许多小能手,他们的本领是怎么来的?我们自己有过类似的体会吗?)  6.选做作业:把一个熟练动作的完成过程写下来。教师

7、可  表演一个动作过程(如穿针引线的一系列动作,开始写毛笔字前的一系列动作),让学生仔细观察,然后鼓励学生口头描述,最后写到作文本上。 附送:2019-2020年四年级语文下册熟能生巧教案鄂教版知识与技能:1、学会本课的6个生字,能在词语中正确辨析多音字“中”;能正确读写并理解5个新词语,能联系上下文理解句中的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,练习复述课文。3、能找出描写武士射箭和卖油翁注油动作非常熟练的句子;能把不完整的句子补充完整。4、能用自然段归并的方法给课文分段。过程与方法:采用插图及形象生动的语言引导学生学习课文,并用形

8、式多样的朗读贯穿于教学活动。情感态度价值观:知道武士百步穿杨和卖油翁滴油不沾的本领都源于熟能生巧,明白任何一种本领的形成都离不开长期的实践。教学重点:找出描写武士射箭和卖油翁注油动作非常熟练的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。