2019-2020年四年级语文下册 渡河少年 3教案 长春版

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1、2019-2020年四年级语文下册渡河少年3教案长春版教学目标：1.掌握11个一类生字，认识10个二类生字。联系上下文理解“倔强”、“哀求”、“奇葩”、“黝黑”等词语的含义。2.通过学习，了解课文主要内容。有感情地朗读并复述课文。3.使学生懂得挫折也是一种教育的道理。明白做事要有持之以恒的精神。教学重、难点：理解课文中最后一句话的含义。教学准备：生字卡片、词典。教学时数：三课时。基础知识：1.生字渡：dù【释义】①通过水面从此岸到对岸：渡江｜轮渡。②通过或从现在到将来：渡过难关｜过渡时期。③通过水面时停靠船的地方：渡头｜渡口。棒

2、：bàng（右下半部是两横）【释义】①棍子：木棒。②（体力或能力）强；（水平）高；（成绩）好：真棒。零：líng（查雨部、不要少点）【释义】①零碎；数目小的（跟“整”相对）：零钱｜化整为零。②（草木花叶）枯萎而落下：零落｜凋零。③表示数目或单位。眉：mèi　（查目部、上下结构？）【释义】①长在人和一些哺乳动物的眼眶上方的毛：眉毛｜眉来眼去。②指书页上端的空白地方：书眉｜页眉。裳：shang　查小部　上中下结构【释义】衣裳，口语指衣服。摇：yáo【释义】晃；摆动：摇晃｜动摇｜摇头晃脑。滑：huá【释义】①物体表面平、光，摩擦力小：

3、光滑｜平滑。②在光滑的物体表面快速移动：滑动｜滑雪。③狡诈；不诚实：滑头｜油腔滑调。锦：jǐn【释义】①有彩色花纹的丝织品：锦旗｜织锦。②形容色彩鲜明华丽：锦霞｜锦缎。倔：jué【释义】同“倔ju”，只用于“倔强”。限：xiàn【释义】①指定的范围：界限｜年限。②指定范围，不许超过：限量｜限额。启：qĭ（查户部、上下结构？会意字）【释义】①开导：启蒙、启发。②打开：启封。③开始：启用、启程。2.正音字孤零零（líng）省略（lüè）号竹篙（gāo）擎（qíng）花蕊（ruǐ）奇葩（pā）堤（dī）岸艄（shāo）公蹙（cù）在一

4、起黝（yǒu）黑蹿（cuān）上岸延（yán）长3..区别字棒（棒子）溜（溜圆）略（省略）度（度假楞（窗楞）捧（捧场）留（停留）备（准备）渡（渡船）愣（发愣）4.多音字jiànɡ（倔强）mēng（蒙骗）强qiǎnɡ（勉强）蒙méng（蒙难）qiánɡ（强大）měng（蒙古）将jiànɡ（健将）挨āi（挨个儿）jiānɡ（将来）ái（挨骂）倔jué（倔强）juè（倔脾气）5.近义词孤零零——孤单单愣愣地——呆呆地哀求——请求居然——竟然依然——依旧——仍然——仍旧6.反义词清澈——混浊黝黑——白皙延长——缩短7.成语积累眉飞色舞　

5、眉开眼笑　眉清目秀　摇旗呐喊摇头摆尾摇头晃脑油腔滑调油嘴滑舌　锦囊妙计锦上添花花团锦簇如花似锦承上启下承前启后8.词语注释倔强——（性情）刚强固执。启蒙——①使初学的人得到基本的入门知识。②普及新知识，使摆脱愚昧和迷信。艄公——船尾掌舵的人，也泛指掌船的人，又做梢工。奇葩——葩，花；奇葩，奇异的花。蹙——皱，收缩。擎——用手举起。泊——船靠岸。第一课时教学内容：1.初读课文，了解课文内容，同学间交流印象最深的词句、段落。2.学会本课11个一类生字，并能读准二类字。教学过程：一、启发谈话，导入新课。1.还记得上学期学过的《难忘的八

6、个字》一文吗？老师的一句话给了小女孩无限的希望，从此改变了对人生的看法。在你的生活中有过类似的经历吗？2.也许你不相信，撑船老伯的一句话，激励着一个倔强的少年成了一名游泳健将。你们想了解渡河少年的故事吗？二、初读感知，了解大意。1.请学生自由读课文，并注意难读字的读音，思考：课文讲了一个怎样的故事？2.在师生交流的过程中，梳理出故事的起因、经过和结果。三、汇报交流，检查预习。1.读完课文，你对课文中哪部分内容感受最深，说说你的想法。2.略读课文，在文中画出有疑问的地方。3..检查学生的读书情况，汇报预习情况。4.提出阅读时遇到的

7、问题，师生交流解答。5.自由读课文，争取读正确、流利；对于不理解的地方画出来，并联系上下文内容多读几遍，自读，自悟。第二课时教学内容：进一步深入理解课文内容。教学过程：一、复习导入：二、讲授新课：1.指生读课文，标明自然段。2.自由读课文，试着复述课文。（1）可用撑船老人的语气来讲；（2）可用渡河少年的语气来讲；（3）复述时要讲清事情的起因、经过和结果。3..默读课文，思考：渡河少年是一个怎样的人？（倔强的孩子）你是从哪里看出来的？结合课文内容讲一讲。4.你想对这位少年说些什么？5.读课文的最后一句话，说说体会。省略号后省略了哪

8、些内容，你能填上吗？三、有感情地朗读课文，指导朗读对话部分。四、布置作业：1.把你与文中主人公的对话写下来。2.思考渡河少年的信中写了什么内容？以渡河少年的口气写一封信。第三课时教学内容：完成书后练习题。教学过程：一、复习导入：二、完成书后练习题。1．按原文填空